2023-2024學(xué)年青海省玉樹(shù)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、生字積累吧。（讀拼音，寫(xiě)漢字）

（1）魯濱遜在荒島上有些寂mò(

)，他就翻看那一本書(shū)jí(

)，并與貓liáo(

)天。他用理智kònɡ(

)制著自己的情緒，想著雖然船傾fù(

)了，但是自己沒(méi)有受到野獸的xí(

)擊，心情shāo(

)微舒服些。

（2）我róu(

)了一下眼睛，看見(jiàn)媽媽正在洗衣盆邊cuō(

)衣服。我過(guò)去依wēi(

)著媽媽，媽媽wěn(

)了我一下，又繼續(xù)干活。二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．勉強(qiáng)（qiáng）

積累（lěi）B．湯匙（shì）

傳記（zhuàn）C．龜裂（jūn）

冠軍（guàn）D．燕國(guó)（yàn）

湖泊（pō）3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．現(xiàn)在少數(shù)媒體不去挖掘有重大新聞價(jià)值的時(shí)事，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)小事就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。B．要想成為一個(gè)不同凡響的人，你就要先踏踏實(shí)實(shí)地做好自己該做的事。C．這件衣服無(wú)論是式樣還是顏色都別具一格，我一見(jiàn)到它就喜歡上了。4、下面各項(xiàng)字形有誤的是（

）A．迸射

責(zé)任

制度

眼疾手快B．嘹亮

送葬

哀思

粉骨碎身C．開(kāi)辟

寄托

鋼鑄

精兵減政D．戰(zhàn)壕

匍匐

懇切

一目了然5、關(guān)注文中的“燈光”“火光”，對(duì)它們的理解正確的是（

）（多選）A．在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這“微弱的火光”體現(xiàn)了火柴的重要性。B．“燈光”既是貫穿全文的線索，也象征著新時(shí)代的幸福生活。C．插圖上的“燈光”是戰(zhàn)士們的革命理想，而天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光把這種理想變成了現(xiàn)實(shí)。D．在理想和現(xiàn)實(shí)之間，戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光架設(shè)起了橋梁。戰(zhàn)場(chǎng)上微弱的火光是千萬(wàn)戰(zhàn)士用生命鑄就的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、分清這些字，分別組詞。

跺(

)

裁(

)

趴(

)

斑(

)

燥(

)

躲(

)

載(

)

扒(

)

班(

)

澡(

)7、按要求填空。

（1）“慕”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)，這個(gè)字的第九筆是_____。“慕”的意思有：①羨慕，仰慕；②依戀，思念。“慕”在“慕名”中應(yīng)選意思_____，在“愛(ài)慕”中應(yīng)選意思_____。

（2）_____，_____；插柳之恩，終身難忘。

（3）六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，真是_____、_____。（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。8、根據(jù)要求改寫(xiě)句子

（1）海上日出真是偉大的奇觀。

改成反問(wèn)句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？（改成感嘆句）

__________________________________________________9、讀以下文章片段，回答文后問(wèn)題。窮人（節(jié)選）（一）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。1．從桑娜的沉思中，我們感受到了_________，這是對(duì)人物的_________描寫(xiě)。從她的自言自語(yǔ)中感受到了_______________。

2．文段（一）中雖然只字沒(méi)提“窮”字，但也處處透出了“窮”，請(qǐng)你用橫線從文中畫(huà)出來(lái)，再寫(xiě)下來(lái)。

3．“哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”一個(gè)“熬”字，寫(xiě)出漁夫_________；“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜說(shuō)這句話時(shí)的心情是_______________。

4．讀了文段，你覺(jué)得漁夫和桑娜是怎樣的人？

______________________________

5．“桑娜拉開(kāi)了帳子”以后，漁夫會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________________10、閱讀理解。農(nóng)家飯①女兒一見(jiàn)桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺(jué)得翻來(lái)覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見(jiàn)，你們又不說(shuō)，雞呀魚(yú)呀也不是沒(méi)有，你們還想吃啥？”妻子說(shuō)的也是，市場(chǎng)上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？②一日，母親從老家來(lái)，帶來(lái)一些干豆莢兒、茄子干兒，沒(méi)想到這下全家都來(lái)勁兒。女兒說(shuō)：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強(qiáng)百倍！”母親見(jiàn)大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來(lái)。女兒在一旁傻了眼，不會(huì)包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說(shuō)著，吃得既開(kāi)胃又開(kāi)心。見(jiàn)女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開(kāi)了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說(shuō)沒(méi)吃夠。③一頓“大飯包”勾起了我對(duì)農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)家飯有一種說(shuō)不清、扯不斷的情感。小時(shí)對(duì)飯菜并無(wú)苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來(lái)到城里念書(shū)時(shí)，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點(diǎn)放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。④本來(lái)，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時(shí)起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個(gè)菜，要么雞，要么魚(yú)，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒(méi)人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個(gè)“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對(duì)農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚(yú)醬、干白菜、蘿卜干兒；時(shí)不時(shí)便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會(huì)買(mǎi)幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃……1．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。

（1）妻子便為此事發(fā)愁：_______________

（2）打那以后：_______________

2．文章第②自然段運(yùn)用了_______描寫(xiě)方法，這一段主要寫(xiě)了__________。

3．吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度有什么變化？

____________________

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)這件事給“我”怎樣的啟示。

____________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

某小學(xué)正在開(kāi)展第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，并完成下列任務(wù)。

（1）為本次讀書(shū)節(jié)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：____________________。

（2）在讀書(shū)活動(dòng)中，你想跟大家交流世界名著《__________》的讀書(shū)收獲，你的閱讀收獲是：_________________