2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市小學(xué)語文六年級期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。

“雙減”政策實施以來，實驗小學(xué)以“減負(fù)zēng

qù(

)”“減負(fù)zēng

xiào(

)”“減負(fù)zēng

zhì(

)”為目標(biāo)，深入推進“雙減”與教育教學(xué)工作深度róng

hé(

)，為進步落實“雙減”工作，傳承健康向上的體育精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展，12月21日—23日，實驗小學(xué)分年級舉行了冬季趣味運動會，實驗校區(qū)、西義校區(qū)、古家莊校區(qū)兩千余名學(xué)生參與了活動，充分展現(xiàn)了“雙減”政策下多姿多彩的校園生活和孩子們zhuó

zhuàng(

)成長的精神風(fēng)貌。二、選擇題2、下列讀音、書寫有誤的一項是（

）A．巍峨（wēi）

琴弦（xián）

譜寫

錦上添花B．車軸（zhóu）

盲目（máng）

蓬萊

一曝十寒C．琴鍵（jiàn）

純真（chún）

景象

千絲萬縷D．陶瓷（táo）

獎券（juàn）

鋼琴

綠草如陰3、下列句子中加點詞語使用正確的一句是：（

）A．與別人交往時，你要懂得身臨其境地為對方著想，不能只顧著自己。B．學(xué)習(xí)歷史的意義是什么？一言以蔽之，就是“鑒往知來”。C．那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至狼狽而逃。D．王老師口才好，上課夸夸其談，引人人勝。4、下面詞語書寫全部正確的一項是（

）A．洶涌彭湃

全神貫注排山倒海念念有詞B．熱血沸騰

自做自受呆頭呆腦威風(fēng)凜凜C．心驚肉跳跌跌撞撞技高一籌別出心栽D．暴露無遺忘乎所以心滿意足大步流星5、作者回憶了魯迅生前的幾件事，根據(jù)課文敘述順序，下列情節(jié)排列正確的是哪一項？(

)A．趣談《水滸傳》——笑談“碰壁”——救助車夫——放爆竹和花筒——關(guān)心女傭B．趣談《水滸傳》——笑談“碰壁”——放爆竹和花筒——救助車夫——關(guān)心女傭C．笑談“碰壁”——趣談《水滸傳》——救助車夫——關(guān)心女傭——放爆竹和花筒D．笑談“碰壁”——趣談《水滸傳》——放爆竹和花筒——關(guān)心女傭——救助車夫三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)意思，在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

1．表示有點出乎意料之外：()然

2．不關(guān)心，不在乎的樣子：()然

3．堅決毫不猶豫：()然

4．非常敬佩的樣子：()然

5．不應(yīng)該這樣而這樣：()然7、“人固有一死，或_________，或_______。”這是漢代文學(xué)家司馬遷對人生價值的評價。結(jié)合《十里長街送總理》，說說你對這句話的理解：__________8、按要求改寫句子。

①大蟲大吼一聲。（改為夸張句）

___________________________

②瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵美麗的白云。（縮句）

___________________________

③太陽升起來了。（擴句）

___________________________

④這樣的美景，怎能不讓人流連忘返呢？（改為陳述句）

___________________________9、課內(nèi)閱讀。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道；“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1．用一兩句話概括這處節(jié)選所描述的情節(jié)。

___________________________

2．“揪出”是______描寫，“兇得像只豹子”是______描寫，我從中體會到______

3．文中老漢對小伙子兩次“吼”，有什么不同？

___________________________

4．聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說說這里的兩處環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物的作用。

___________________________

5．從這處節(jié)選，可以看出老支書是一個什么樣的人？

___________________________10、閱讀最后一根火柴一個六人組成的考察隊在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。天漸漸黑下來，老隊長神色凝重告訴大家，如此惡劣的天氣，營救工作根本無法進行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心一下子跌到了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度將降到零下37度，要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。最后，他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出，下部凹入約一米的巨巖，大家一起擠進去。六個人背靠背，蜷（quán

juǎn）縮著，彼此用身體取暖。這時，隊員們發(fā)現(xiàn)，他們棲（qī

xī）身的巨巖下面竟纏繞著許許多多干枯的樹枝。大家激動不已，把目光齊刷刷地投向全隊唯一的煙民老隊長。老隊長心領(lǐng)神會，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，火柴盒里的火車柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。這里海拔數(shù)千米，氧氣稀?。╞ó

báo），肆虐的寒風(fēng)無孔不入。大家用身體擋著風(fēng)，一根、兩根、三根，火柴哧地一亮便熄滅了，騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時，老隊長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能把柴火點燃的話，他們將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來，老隊長拿火柴的手開始顫抖?？耧L(fēng)裹挾（xiá

xié）著雪粒打在臉上，六條生命，一根火柴，上演著與死神對峙的悲壯一幕。深思熟慮了許久，老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一圈，將老隊長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都竭力屏住了呼吸。哧地一聲，火柴綻開一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕撕開一角，老隊長將自己的帽子點燃，放在樹枝下。火苗歡快地跳躍著，映紅了六張激動的臉龐，溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長的一夜，在那生死之間，大家感到了自身的渺小，同時對那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴著溫暖的陽光，人們的眼里閃爍著淚花。誰也不會想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根微不足道的火柴！1．用“?”劃去文中括號里不合適的音節(jié)。

2．根據(jù)意思寫詞語。

（1）非常渺小，不值得一提。(

)

（2）想象不到的，不平凡的事情。(

)

（3）深入細(xì)致地思考。(

)

3．“大家的心一下子跌到無底深淵”一句用了______的修辭手法，為什么大家的心一下子跌到無底深淵？此時大家的心情怎樣？

_________________

4．老隊長是如何把火柴點燃的：請用“——”畫出相關(guān)句子，從中可以看出老隊長是一個____________的人

5．文章最后一段起什么作用？談?wù)勀銓@句話的理解。

__________________________11、口語交際。

今年以來，各地中小學(xué)在開展課后延時服務(wù)活動。為此，六年級（1）班以“延時服務(wù)的利與弊”為辯題組織