七年級歷史下學(xué)期2.7遼、西夏與北宋的并立課件

課前回顧（1分鐘）宋朝的建立建立：960年，宋太祖趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，登基稱帝，定都東京（今河南開封）強化中央集權(quán)的措施（1）軍事：①解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)②控制對軍隊的調(diào)動，③調(diào)換軍隊將領(lǐng)，定期換防（2）政治：①分化事權(quán)，削弱相權(quán)②派文臣擔(dān)任各地州縣長官（知州），實施三年一換制度；③設(shè)置通判④設(shè)置轉(zhuǎn)運使（3）重文輕武政策：②消極影響：軍隊?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負擔(dān)加重。①積極影響：有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實；（重點）2.認識這一時期的地圖；3.遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)。（重難點）1、閱讀課本P33-34，結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容，完成以下表格政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城遼北宋西夏自學(xué)指導(dǎo)1（2分鐘）：你方唱罷我登場（政權(quán)篇）2、同桌討論，遼和西夏怎樣來鞏固政權(quán)？1、閱讀課本P33-34，結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容，完成以下表格政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城遼10世紀初耶律阿保機契丹族上京臨潢府北宋960年趙匡胤漢族開封（東京）西夏11世紀前期元昊黨項族興慶府自學(xué)檢測1（4分鐘）：你方唱罷我登場（政權(quán)篇）2、遼和西夏采取了哪些措施以鞏固政權(quán)？（1）遼：阿保機建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強。（2）西夏：元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟，還創(chuàng)制西夏文字。誰主沉浮趙匡胤“亂世造英雄”，下面三位都是那個時代的風(fēng)云人物，請你分別給他們上一個稱號。請連連看吧！耶律阿保機元昊大夏國皇帝宋太祖遼太祖指點江山12310世紀初960年11世紀前期下面三個年代分別是哪個政權(quán)建立的時間呢？請?zhí)钤趫D中的相應(yīng)位置。312開封上京臨潢府興慶府（東京）下面三個都城應(yīng)該填在圖中的什么位置呢123指點江山312漢族契丹族黨項族下面三個民族分別建立了哪個政權(quán)呢？請?zhí)钤趫D中的相應(yīng)位置。312123指點江山政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城遼10世紀初（916年）耶律阿保機契丹族上京臨潢府北宋960年趙匡胤漢族開封（東京）西夏11世紀前期(1038年）元昊黨項族興慶府.各政權(quán)的建立（筆記）.一、契丹族與黨項族契丹族黨項族教師點撥1（5分鐘）：你方唱罷我登場（政權(quán)篇）行營到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。契丹族的生活1、契丹政權(quán)的建立qiongtian遼墓壁畫《契丹人飲馬圖》你方唱罷我登場（政權(quán)篇）（1）起源：契丹族是我國北方的古老民族之一。發(fā)源于中國遼河上游一帶，契丹人過著逐水草往來遷徙的游牧生活。（2）建立政權(quán)：10世紀初，耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)，都城在上京臨潢府。（3）鞏固政權(quán)：阿保機建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強。契丹文字契丹貨幣遼（契丹）北宋西夏2.黨項族材料：黨項，漢西羌之別種……世代割據(jù)相襲……1038年，李元昊建國，以夏為國號，稱“大夏”。又因其在西方，宋人稱之為“西夏”?！段飨耐鯂c東方金字塔》2、西夏政權(quán)的建立（1）起源：生活在我國西北地區(qū)的黨項族，原屬羌族的一支。（2）建立政權(quán)：11世紀前期，元昊稱帝，定都興慶府，史稱西夏。（3）鞏固政權(quán)：元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟，還創(chuàng)制西夏文字。你方唱罷我登場（政權(quán)篇）西夏銅牌西夏貨幣澶

淵

之

戰(zhàn)1.時間：2.交戰(zhàn)雙方3.交戰(zhàn)地點：4.關(guān)鍵人物5.戰(zhàn)爭結(jié)果：請同學(xué)們做一個小小軍事家，結(jié)合課文和下圖，完成下面的戰(zhàn)爭報告吧！攻方：守方：遼北宋自學(xué)指導(dǎo)2（3分鐘）：化干戈為玉帛（交往篇）澶

淵

之

戰(zhàn)1.時間：2.交戰(zhàn)雙方3.交戰(zhàn)地點：4.關(guān)鍵人物5.戰(zhàn)爭結(jié)果：請同學(xué)們做一個小小軍事家，結(jié)合課文和下圖，完成下面的戰(zhàn)爭報告吧！攻方：守方：1004年遼北宋遼北宋澶州（古稱澶淵）寇準(zhǔn)宋真宗雙方議和，簽訂“澶淵之盟”自學(xué)檢測2（1分鐘）：化干戈為玉帛（交往篇）1.遼太宗時，占領(lǐng)燕云十六州---與中原王朝的沖突加劇遼宋燕云十六州教師點撥2（5分鐘）：化干戈為玉帛（交往篇）二、遼與北宋的和戰(zhàn)3、宋太宗：從對遼用兵到“守內(nèi)虛外”宋太祖晚期北宋與遼保持友好關(guān)系宋太宗向遼發(fā)動數(shù)次戰(zhàn)爭遭到失敗，只好采取防御政策“守內(nèi)虛外”化干戈為玉帛（交往篇）2、宋太祖晚期：與遼保持友好關(guān)系讀史料：

材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。有的大臣主張避敵南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇準(zhǔn)的力勸，才至澶州督戰(zhàn)。宋軍堅守遼軍背后的城鎮(zhèn)，又在澶州城下射殺遼將蕭撻覽（一作凜）。遼由于自身原因，很早就通過降遼舊將王繼忠與北宋朝廷暗通關(guān)節(jié)。

宋真宗

材料二：1、遼宋約為兄弟之國；2、雙方撤兵，各守邊境；3、宋向遼每年送歲幣；4、雙方于邊境設(shè)置榷場(

què)，互市貿(mào)易。在邊界設(shè)置的貿(mào)易市場4、宋遼：罷征戰(zhàn)盟澶淵探究二：化干戈為玉帛（交往篇）4.澶淵之盟（1）簽訂時間：（2）內(nèi)容：（3）評價1005年（宋真宗時期）消極影響：積極影響：化干戈為玉帛（交往篇）雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。簽訂雙方：北宋（勝）與遼（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。

——蘇轍：《欒城集》迄今井邑猶荒涼，居民生資惟榷場。馬軍步軍自來往，南客北客相經(jīng)商。que澶淵之盟（評價）規(guī)定宋要給遼歲幣，每年銀十萬兩，絹20萬匹，這些都要由宋朝的百姓負擔(dān)。我認為澶淵之盟對宋朝是屈辱的，對宋朝的百姓也很不利。

史書記載，澶淵之盟以后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。我認為宋遼達成澶淵之盟是好事。如何評價“澶淵之盟”？探究二：化干戈為玉帛（交往篇）（一）不打不相識（宋遼關(guān)系）二.澶淵之盟(筆記）（1）簽訂時間：（2）內(nèi)容：（3）評價1005年（宋真宗時期）雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。消極影響：積極影響：加重了北宋人民的負擔(dān)。此后很長時間，遼宋之間保持著和平的局面，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一?；筛隇橛癫ń煌┖炗嗠p方：北宋（勝）與遼閱讀課文36頁第一段，思考并回答下列問題：1.元昊稱帝以后，西夏與北宋關(guān)系怎樣？2.后來西夏為什么與北宋議和？3.訂立宋夏和約內(nèi)容是什么？4.宋夏和議有什么作用？自學(xué)指導(dǎo)3（2分鐘）：化干戈為玉帛（交往篇）戰(zhàn)爭連年的戰(zhàn)爭使西夏受到很大損失，人民處于困苦之中元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣，重新開放邊境貿(mào)易市場。

宋夏邊界貿(mào)易興旺閱讀課文36頁第一段，思考并回答下列問題：1.元昊稱帝以后，西夏與北宋關(guān)系怎樣？2.后來西夏為什么與北宋議和？3.訂立宋夏和約內(nèi)容是什么？4.宋夏和議有什么作用？自學(xué)檢測3（2分鐘）：化干戈為玉帛（交往篇）一一三、西夏與北宋的關(guān)系（筆記）元昊稱帝后，多次率軍隊進攻北宋1.背景2.結(jié)果元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣3.影響議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺遼（契丹）北宋西夏教師點撥3（3分鐘）材料三：直至宋仁宗慶歷四年（1044年），北宋與西夏達成和平協(xié)議，史稱“慶歷和議”。這次平等和議換得了宋夏將近半個世紀的和平。遼宋夏形勢圖（三）遼、西夏與北宋并立

遼與北宋，西夏與北宋的關(guān)系，有什么共同之處？想一想？遼、西夏與北宋的并立1.都曾與北宋發(fā)生戰(zhàn)爭，并使雙方損失很大。2.后來都達成和約，北宋給它們歲幣，雙方貿(mào)易發(fā)展。3.都向北宋學(xué)習(xí)先進的生產(chǎn)技術(shù)和政治制度?；筛隇橛癫ń煌┧?遼、西夏與北宋并立

遼與北宋，西夏與北宋的關(guān)系，有什么共同之處？（筆記）想一想？遼、西夏與北宋的并立1.都曾與北宋發(fā)生戰(zhàn)爭，并使雙方損失很大。2.后來都達成和約，北宋給它們歲幣，雙方貿(mào)易發(fā)展。3.都向北宋學(xué)習(xí)先進的生產(chǎn)技術(shù)和政治制度?；筛隇橛癫ń煌┱n堂小結(jié)（1分鐘）契丹興起及與北宋的和戰(zhàn)西夏建立及與北宋的關(guān)系10世紀初，耶律阿保機，上京臨橫府澶淵之盟后，維持和平局面11世紀前期，元昊，興慶府宋夏議和后，邊界貿(mào)易興旺遼、西夏與北宋的并立當(dāng)堂訓(xùn)練（5分鐘）1.“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯?！边@首詩描述的是哪個民族的生活（）

A.契丹族B.女真族

C.漢族D.匈奴族2.澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？（）

A.遼和西夏B.北宋和遼

C.北宋和西夏D.北宋和吐蕃

AB3．下列活動，與耶律阿保機無關(guān)的是()A．提倡農(nóng)業(yè)B．接受中原封建文化C．建立契丹國D．獲幽云十六州4．西夏和北宋講和的原因是()A．西夏被北宋打敗