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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：許**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-03-09 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?9.44KB 積分：6.36 舉報(bào) 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語，注意把字寫得規(guī)范、勻稱。

nuòruò

ōuzhōu

mìmì

wēiwǔ

chènshān

jìxù

二、填空題2、查字典，填一填。查帶點(diǎn)的字部首選擇正確的讀音和意思，打“√”假話（

）①jiǎ，不真實(shí)。（

）

②jià，按規(guī)定或經(jīng)批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。（

）使勁一吹（

）①jìn，力氣，力量。（

）

②jìng，力量大，堅(jiān)強(qiáng)有力。（

）愛好音樂（

）①hǎo，優(yōu)點(diǎn)多的，讓人滿意的。（

）

②hào，喜歡。（

）

3、我是填空小能手。

（1）“陳”字的第一筆是___________，可以組詞為___________。

（2）“還”字用部首查字法先查部首___________，再查___________畫。我會(huì)用“還”字的兩種讀音分別組一個(gè)詞：___________、___________。

（3）“粱”字一共___________筆，屬于___________結(jié)構(gòu)。三、信息匹配4、選擇合適的詞語，把序號(hào)填在括號(hào)里。

①繼續(xù)

②陸續(xù)

③連續(xù)

（1）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，(

)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

（2）晚飯后，爺爺(

)看報(bào)紙。

（3）電影散場(chǎng)了，觀眾(

)離開了電影院。四、選擇題5、下列詞語書寫正確的一組是（

）A．沒精打彩B．翩翩起舞C．刻舟求箭五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀蜜蜂（節(jié)選）①一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？②在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！雹畚曳琶鄯涞臅r(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。④傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。⑤第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。⑥這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容梳理實(shí)驗(yàn)過程。

先（捉一些蜜蜂放進(jìn)袋子）→再(

)→接著(

)→然后（放飛蜜蜂們）→最后(

)

2．法布爾為什么要在放飛的蜜蜂身上做白色記號(hào)呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏弥本€畫出相關(guān)句子。

3．“也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間?！弊髡咴趺粗佬∶鄯洳苫ǚ哿四?？（

））A．因?yàn)槊鄯淞?xí)慣采花粉，而作者觀察到在蜜蜂飛回來的路上有許多盛放的鮮花。B．女兒說飛回來的蜜蜂渾身都是花粉，所以作者判斷蜜蜂采花粉了。C．作者在回來的路上看見有蜜蜂采花粉，所以判斷飛回來的蜜蜂也采花粉了。4．“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力”這句話中加點(diǎn)的詞語可否去掉，為什么？

_______________六、現(xiàn)代文閱讀7、白頭翁的故事

從前有一只美麗的小鳥，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢？它可不知道。

一天，它看見喜鵲在大樹上造房子，造得很好。它非常羨慕，覺得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行。開頭它學(xué)得還認(rèn)真。沒過多久就厭倦了。有一天，它說：“天天銜樹枝，太平凡了！”它就不再學(xué)造房子了。

一天，它聽見黃鶯唱歌很好聽。它想：“歌唱得這樣好，多不平凡啊！跟黃鶯學(xué)唱歌去吧！”開頭它學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久又厭倦了。有一天，它說：“學(xué)唱歌要天天練嗓子，我可受不了?！彼筒辉賹W(xué)唱歌了。

后來，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵。

，都是有始無終，沒有一樣能堅(jiān)持下去。直到頭發(fā)白了，它還沒學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。

為了讓后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。

1．在文中找出和下面意思相同的詞語。

（1）平常，不稀奇。()

（2）做事不能堅(jiān)持到底。()

2．文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。

3．用“”在文中畫出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。

4．寫出兩個(gè)和“世世代代”形式一樣的詞語。

______

______

5．聯(lián)系上下文，第4自然段畫“”的地方填寫恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開頭它學(xué)得不認(rèn)真，沒過多久就開始認(rèn)真了。B．開頭它學(xué)得還有點(diǎn)認(rèn)真，沒過多久更加認(rèn)真了。C．開頭它都學(xué)得還認(rèn)真，沒過多久就厭倦了。6．你想對(duì)白頭翁說些什么？請(qǐng)寫下來。

___________________________七、語言表達(dá)8、非連續(xù)性文本。

上圖繪本的名字是____，由書名我可以猜想到書中發(fā)生的故事是：________。從繪本的封面來看，兔媽媽和小兔的感情怎樣？

_____________。八、想象作文9、從以下題目中任選一題，完成一篇不少于300字的習(xí)作，注意語句通順，不寫錯(cuò)別字。

1．題目：我喜歡的

要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填一種動(dòng)物、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日……然后圍繞題目完成習(xí)作。

2．在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一本書、一棵草、一朵花、一支筆…