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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
pāishè
yúfū
fādá
xǐyuè
jiǎnyuè
xuányá
xióngwěi
bàoyuàn
二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(
)A.鐵锨(qiān)
尷尬(gà)
吹噓(xū)
淚潸潸(shān)B.騾馬(luó)
獰笑(níng)
凹陷(w?。?/p>
頭涔涔(cén)C.追悼(dào)
襤褸(lǚ)
熾熱(chì)
鍥而不舍(qì)D.青稞(kē)
華裔(yì)
蝎子(xiē)
奄奄待斃(yǎn)3、下列哪一成語(yǔ)形容聲勢(shì)浩大?(
)A.洶涌澎湃B.熱血沸騰C.粉身碎骨D.威風(fēng)凜凜4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.祭奠
蜷縮
黧黑
璀璨B.抽噎
菜畦
瑪瑙
馳騁C.威脅
盤(pán)踞
收斂
蕎麥D.尷尬
恬靜
衰笠
澄碧5、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文所運(yùn)用的主要論證方法是()A.舉例論證B.對(duì)比論證C.比喻論證D.道理論證三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“望”字組詞,并分別填在下面的括號(hào)里。
(1)老班長(zhǎng)(
)地跑回來(lái),取出一根縫線(xiàn)針,燒紅了,變成了釣魚(yú)鉤。
(2)五位壯士屹立在狼牙山頂峰,(
)著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。
(3)去北海公園過(guò)對(duì)日,是我們(
)已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
(4)他讀書(shū)的(
)是誰(shuí)也阻止不了的。
(5)我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,絕不辜負(fù)黨對(duì)我們的(
)。
(6)宇航員在天際遨游時(shí),(
)地球,發(fā)出由衷的感嘆。
(7)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有(
)。7、請(qǐng)你按要求或習(xí)慣,積累好詞好句。
(1)___________________,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
(2)勝日尋芳泗水濱,___________________。
(3)捐軀赴國(guó)難,___________________。
(4)惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)了,中國(guó)___________________。(魯迅)
(5)打開(kāi)天窗——___________________。8、把下列句子改成陳述句。
(1)人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?
__________________________
(2)居里夫人只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字,所有的困難不是都可以解決了嗎?
__________________________9、閱讀《草原》一課中的兩處文字,完成相關(guān)習(xí)題。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里,都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用(
)渲染,不用(
)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處(
)欲流,輕輕流入云際。這種境界,
使人驚嘆,
叫人舒服,
愿久立四望,
想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。批注:在寫(xiě)景中融入感受的好處是
1.第一段文字運(yùn)用了______的修辭方法,把_______比作________,把________比作________,生動(dòng)的展現(xiàn)了草原的廣闊和羊群散落其間的美景。
2.讀到第二段文字中“(
)”與“”處,按原文填空。
3.閱讀第二段文字,用“”畫(huà)出直接寫(xiě)草原景色的句子,用“﹏﹏﹏”畫(huà)出作者的感受,并把批注補(bǔ)充完整。10、致顏黎民的一封信
顏黎民君:昨天收到十日來(lái)信,知道那些書(shū)已經(jīng)收到,我也放了心。你說(shuō)專(zhuān)愛(ài)看我的書(shū),那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。專(zhuān)看文學(xué)書(shū),也不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué),以為這些都無(wú)足重輕,后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有,研究文學(xué)(①)不明白,自己做起文章來(lái)也糊涂。所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué),一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)吧,古人看見(jiàn)月缺花殘,(②)淚下,是可恕的,他那時(shí)(③)科學(xué)還不發(fā)達(dá),(④)不明白這是自然現(xiàn)象。但是如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是糊涂蟲(chóng)。其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影,我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類(lèi),是看關(guān)于非洲和南北極之類(lèi)的片子,因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去,只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了。魯迅四月十五夜1.文中括號(hào)處應(yīng)填入什么詞語(yǔ)?選擇下面詞語(yǔ),寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
固然當(dāng)然自然黯然
①____②____③____④____
2.這封信是___寫(xiě)給___的。信的主要內(nèi)容是____,從這封信我們可以看出魯迅先生是一個(gè)____的人。
3.研讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子,然后填空。
這個(gè)句子用__來(lái)比喻讀書(shū),“許多花”比喻__,“蜜”比喻___,“叮在一處”比喻___。
4.魯迅先生就讀書(shū)問(wèn)題提出了三點(diǎn)建議。請(qǐng)你把這三點(diǎn)建議寫(xiě)出來(lái)。
①____
②_____
③_____
5.下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?將合適的選項(xiàng)字母序號(hào)填在句子后面的括號(hào)里。
A.作比較B.舉例子C.打比方
(1)只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。()
(2)所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué),一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)吧,古人看見(jiàn)月缺花殘,(②)淚下,是可恕的,他那時(shí)(③)科學(xué)還不發(fā)達(dá),(④)不明白這是自然現(xiàn)象。()
(3)花生不一樣,它不像桃子、石榴、蘋(píng)果,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭。()11、語(yǔ)言實(shí)踐。
請(qǐng)用一段100字左右的文字,給大家介紹一位最讓你感動(dòng)的人物,可以是感動(dòng)古縣的人物,也可以是感動(dòng)中國(guó)的人物,還可以是文學(xué)作品中的人物。
___________________________________12、習(xí)作。
請(qǐng)你按要求寫(xiě)作文。
(1)題目:《
,我想對(duì)您說(shuō)》
(2)要求:我們今天的幸福生活,是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血和生
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