2023-2024學(xué)年山東省即墨市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、填空題2、根據(jù)正確的書(shū)寫(xiě)填一填。

（1）“橙”的部首是______，第5筆是______，可以組詞______、______。

（2）“贈(zèng)”的部首是______，第9筆是______，可以組詞______、______。3、火眼金睛。（比一比，再組詞）

曲(

)

梨(

)淡(

)糧(

)

由(

)

莉(

)談(

)娘(

)三、信息匹配4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

(

)光閃閃

怒目圓(

)

大(

)一(

)

五谷(

)登

成群結(jié)(

)

一本(

)(

)

（1）看到“_____”這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想到同桌生氣的樣子。

（2）我還能寫(xiě)出一個(gè)和加點(diǎn)詞結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______四、選擇題5、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．保存?zhèn)魃窦压?jié)歐州B．枚童手冊(cè)并且獨(dú)自C．設(shè)計(jì)社會(huì)借問(wèn)記錄D．工匠經(jīng)驗(yàn)節(jié)省景響五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。慢性子裁縫和急性子顧客（節(jié)選）裁縫這回?fù)u頭了：“接上去的袖子多難看啊。”“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊?！辈每p說(shuō)：“親愛(ài)的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這么難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。”顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！鳖櫩透袆?dòng)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”“根本不用。”裁縫解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢。”顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊?！?．從選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

鼓勁——(

)

結(jié)束——(

)

高興——(

)

2．選文主要運(yùn)用了_________（描寫(xiě)方法），寫(xiě)的是顧客第_________次來(lái)時(shí)的情景。

3．用“

”畫(huà)出選文中最能表現(xiàn)兩位人物性格特點(diǎn)的句子。

4．“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時(shí)顧客可能會(huì)說(shuō)些什么呢？

________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。啄木鳥(niǎo)和白樺樹(shù)一座茂密的森林里，有一棵白樺樹(shù)和一位森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。一個(gè)春光明媚的早晨，白樺樹(shù)對(duì)小草們炫耀道：“你們看，我多美?。　闭谶@時(shí)，森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)來(lái)了，她東瞧瞧，西望望。只聽(tīng)“嘣”的一聲，吃掉了樹(shù)上的一只蟲(chóng)子。白樺樹(shù)（

）了，說(shuō)：“你干嗎咬我？”啄木鳥(niǎo)連忙回答道：“因?yàn)橛幸恢幌x(chóng)子鉆進(jìn)你的皮膚里，正在吸收你的營(yíng)養(yǎng)，我是在幫你捉蟲(chóng)呢！”“你就不能輕一點(diǎn)嗎？”白樺樹(shù)（

）道?！昂茫∥蚁麓我欢〞?huì)注意的。”啄木鳥(niǎo)（

）地說(shuō)。幾天以后，啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫白樺樹(shù)治病了。白樺樹(shù)不耐煩地說(shuō)：“你又在干嗎呢？為什么老是和我過(guò)不去？”啄木鳥(niǎo)和藹可親地回答道：“有兩條蟲(chóng)子已經(jīng)鉆進(jìn)你的皮膚里去了，如果不及時(shí)幫你治療的話，你會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”白樺樹(shù)不相信他身上會(huì)有那么多蟲(chóng)子。過(guò)了些日子啄木鳥(niǎo)又來(lái)幫他看病了。“嘣嘣，嘣嘣……”這回白樺樹(shù)更生氣了，暴跳如雷，說(shuō)：“哼，什么蟲(chóng)子蟲(chóng)子，我看你是別有用心，想在我身上做巢吧！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了白樺樹(shù)的話，傷心地飛走了。一天，兩天……時(shí)間一天一天地過(guò)去了，當(dāng)啄木鳥(niǎo)再去看白樺樹(shù)的時(shí)候，白樺樹(shù)的蒼翠欲滴已經(jīng)不復(fù)存在了。后來(lái)，白樺樹(shù)枯死了，最終成了一株朽木。1．根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

（1）非常和氣，可以讓人親近。(

)

（2）言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。(

)

2．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（只寫(xiě)序號(hào)）

①埋（mán）怨

②溫和

③生氣

3．白樺樹(shù)的態(tài)度不斷變化，請(qǐng)寫(xiě)出其中的原因。

炫耀：______________________

不耐煩：_______________________

暴跳如雷：________________________

4．當(dāng)白樺樹(shù)不再蒼翠欲滴的時(shí)候，他心里會(huì)想些什么呢？

_______________________________

5．白樺樹(shù)的做法讓人聯(lián)想到四字詞（或多于四字的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)句）___________，因?yàn)開(kāi)____________。

6．請(qǐng)你針對(duì)最后一段中畫(huà)“

”的句子提出一個(gè)問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：________________________

回答：_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、觀察封面，完成練習(xí)。

1．分析故事的題目，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是圍繞(

)來(lái)描寫(xiě)的。

A．蛋

B．小猴

C．烏龜

D．母雞

2．請(qǐng)你結(jié)合題目和封面上的插圖來(lái)發(fā)揮想象，編一小段故事。

____________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

看到下面的幾組詞語(yǔ)，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？你想到了怎樣的故事？選擇一組詞語(yǔ)，發(fā)揮想象把故事寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)不少于250字。星期天

猴子

桃林大象

森林

樹(shù)坑沙漠

樹(shù)樁

小紅馬

九、話題作文10、習(xí)作。

（一）在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞、鴨、鵝能聊天