2023-2024學(xué)年河北省廊坊市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們排徊在世界名著的花園里，靜靜地閱讀著每一本shūjí(

)，就像qīngyíng(

)的蝴蝶親吻著每一朵花蕊。魯濱遜、湯姆、尼爾斯……我們聊著他們的厲險(xiǎn)故事，體會(huì)著yǐncáng(

)在字里行間的細(xì)膩情感。

（1）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，依次更正正確為(

)、(

)。二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的音節(jié)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．勞累（lèi）

烹調(diào)（pēnɡ）B．噴泉（pèn）

光禿禿（tū）C．苞蕾（léi）

甩打（shuǎi）D．痱子（fēi）

山坳（yòu）3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是？（）A．三國(guó)時(shí)代，出現(xiàn)了一位叱咤風(fēng)云的人物，他就是曹操。B．在乒乓球團(tuán)體賽中，中國(guó)隊(duì)技高一籌，最終贏得了金牌。C．別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂傷時(shí)一蹶不振，別在憤怒時(shí)失去理智。D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。4、下列詞語(yǔ)中完全正確的一項(xiàng)是（

）A．聚精會(huì)神

驕陽(yáng)似火

無(wú)濟(jì)于是

聲淚俱下B．過(guò)猶不及

戛然而止

語(yǔ)重心長(zhǎng)

頭暈?zāi)垦．不可思議

司空見(jiàn)貫

饒有趣味

全神貫注D．身臨其境

信手拈來(lái)

懸燈結(jié)采

一視同仁5、下列表達(dá)，內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（

）A．老舍在《北京的春節(jié)》一文中，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天。B．《為人民服務(wù)》是毛澤東于1944年在張思德追悼會(huì)上的演講。C．“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”兩句表現(xiàn)了作者渴望一展抱負(fù)的雄心壯志。D．《匆匆》一文細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間的流逝，寫(xiě)出了作者的彷徨、墮落與無(wú)可奈何。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，組成詞。

瞅_________繡_________乖_________籍_________竣_________

鍬_________銹_________乘_________藉_________峻_________7、文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)活學(xué)活用。

1．當(dāng)欣賞到美麗迷人的鄉(xiāng)村夏夜時(shí)，我會(huì)情不自禁地吟誦：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。_________，________?！碑?dāng)聽(tīng)到歌曲“我們生長(zhǎng)在這里，每一寸土地都是我們自己的，無(wú)論誰(shuí)要搶占去，我們就和他拼到底……”時(shí)，我會(huì)想到李綱的名言：祖宗疆土，_________，_________。

2．愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。不論是“鞠躬盡瘁。________”的諸葛亮，“________，視死忽如歸”的曹植，還是“位卑未敢_______”的陸游，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

3．古代小說(shuō)常用“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”指的是________。

4．我國(guó)古代詩(shī)歌史上被稱為“樂(lè)府雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是________。8、按要求改寫(xiě)句子

像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）

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為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

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人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

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江南風(fēng)景如畫(huà)，怎么比得上我的家鄉(xiāng)美呢？（改為陳述句）

____________________________________9、快樂(lè)閱讀。我的伯父魯迅先生（節(jié)選）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候，每到周末，我們姐妹三個(gè)總要輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天，吃晚飯的時(shí)候，伯父跟我談起《水滸傳》里的人物故事。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把一個(gè)人做的事情安在另一個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。1．文中寫(xiě)“我”讀書(shū)的方法不對(duì)，態(tài)度不好的詞是__________________________。

2．文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)魯迅__________、__________、__________的描寫(xiě)，這句話表面上是寫(xiě)_________________，實(shí)際上是伯父委婉地批評(píng)“我”_____________，從簡(jiǎn)短的言語(yǔ)中可以看出魯迅___________的性格。

3．將選文中具體寫(xiě)“張冠李戴”的句子寫(xiě)下來(lái)。

_______________________________________

4．“我”為什么“又羞愧，又悔恨”？

_______________________________________10、父親的田園①父親做了一輩子教師，但他也喜歡土地，喜歡植物，喜歡田園生活，他向往陶淵明的世外桃源式的灑脫，一心想過(guò)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜的日子。小時(shí)候我們一直沒(méi)有一個(gè)固定的家，父母在哪里工作，就把家安在哪里，父親總會(huì)把屋外的院子種滿蔬菜和鮮花。②多年以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，父母在那里教書(shū)，校園里只有我們一家人。父親開(kāi)墾了門(mén)前的一塊空地，種植了各種鮮花和菜蔬，有木槿、刺玫、蝴蝶花、夜來(lái)香、長(zhǎng)春花和菊花等花卉，黃瓜、絲瓜、豆角、茄子、西紅柿等時(shí)令蔬菜。每年這個(gè)時(shí)節(jié)，花果飄香，蜜蜂要喻，蝴蝶飛舞，一條條黃瓜、絲瓜、豆角垂下碧綠絲絳，紫紅的茄子、紅彤形的西紅柿在綠葉間露出可愛(ài)的笑臉，父親喜滋滋地看著它們，仿佛面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子。他愛(ài)這些植物，就像愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。③小小的園子用竹籬笆圍起來(lái)，籬笆上爬滿了粉紫和淡藍(lán)的牽牛花、火紅的蔦蘿，仿佛一只只可愛(ài)的小喇叭，每天早早地迎著初升的朝陽(yáng)，喚我早起讀書(shū)。每天早晨，父親起床的第一件事就是看看哪朵花開(kāi)了，哪棵菜又長(zhǎng)出了新的果實(shí)，然后給他們澆水、除蟲(chóng)。做完這一切后，開(kāi)始一天的工作，備課、上課、批改作業(yè)，每件事都是那么認(rèn)真，他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待他心愛(ài)的那些小苗兒，那么細(xì)心，那么無(wú)微不至，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和短處，他都記在心里，他熟悉每個(gè)學(xué)生就像熟悉每一棵花兒和蔬菜，他生平最愛(ài)的兩件事那么和諧地統(tǒng)一在日常生活里。④父親的田園，也是我少時(shí)的避風(fēng)港。我喜歡對(duì)著喜歡的花兒說(shuō)出心中的秘密，讓花兒分享我的快樂(lè)和憂傷，讓風(fēng)兒帶走所有的煩惱，也愿意傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，和花兒一起度過(guò)花季和雨季的青蔥歲月。幸運(yùn)的是因?yàn)檫@塊繽紛的田園，我也擁有了花開(kāi)的記憶和芬芳的少年情懷。⑤那時(shí)候我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，總認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)，心里很苦惱。父親帶我來(lái)到小小的園子里跟我聊天：“我在外面讀了十幾年書(shū)，在天津教了十年書(shū)，回到故鄉(xiāng)前從沒(méi)有模過(guò)一次鐵锨。同事們說(shuō)我不是種地的料，你看我種的花和菜如何？”我若有所思。父親讓我看一棵棵長(zhǎng)勢(shì)喜人的植物，他指著一朵花說(shuō)：“你看它開(kāi)得多么鮮艷啊！當(dāng)初干枯得好像千樹(shù)枝一樣，你媽媽說(shuō)拔了它吧，別占著地兒了。還好我堅(jiān)持留下了它，你看現(xiàn)在油綠綠的，花兒多香??！只要堅(jiān)持，每一棵草都會(huì)開(kāi)花?！彼种钢鴰卓梦骷t柿說(shuō)：“當(dāng)初它們那么纖細(xì)的小苗兒，有位同事笑話我說(shuō)，‘你要是能讓它結(jié)出西紅柿，我把腦袋拿下來(lái)給你當(dāng)球踢。’你看那一串串瑪瑙一樣的果實(shí)，多么誘人啊！沒(méi)有什么是不可能的，只要功夫下到了，你就會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?！备赣H的話像黑夜里的燈盞，照亮了我的心，我明白了只要付出勞動(dòng)和汗水，就會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。⑥直到現(xiàn)在我才理解父親的一番苦心，他努力經(jīng)營(yíng)的不僅是他的田園，還有我的心園??！1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

向往——()

恬靜——()

開(kāi)墾——()

纖細(xì)——()

2．聯(lián)系全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)橫線句子中“花開(kāi)的記憶”和“芬芳的少年情懷”的含義。_____

3．第②自然段中畫(huà)“”的句子中的“它們”是指______，這個(gè)句子寫(xiě)出了______。

4．讀第⑥自然段回答問(wèn)題。

（1）加點(diǎn)的“我的心園”指的是什么？

_____________

（2）這一段的意思是什么？

_____________

（3）表達(dá)了作者怎樣的感情？

____________11、綜合性學(xué)習(xí)。

（1）親愛(ài)的同學(xué)，你一定很熱愛(ài)讀書(shū)吧？請(qǐng)仿照所給示例也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。要求：寫(xiě)出書(shū)名、人名、性格特點(diǎn)和有關(guān)的故事情節(jié)：在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。

例：《水滸傳》中，疾惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女，他真不