2023-2024學(xué)年黑龍江省虎林市小學(xué)語文五年級期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。

每到金秋十月，我都按媽媽的fēnfù(

)，把搖落的guìhuā(

)曬干后，做成香甜的gāobǐng(

)，在huánghūn(

)時(shí)分送給鄰居品嘗，這真是一件愜意的事。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字音節(jié)全對的一項(xiàng)是（

）。A．發(fā)酵（jiào）

煙癮（yǐng）

刊物（kān）

書籍（jí）B．嫉妒（jí）

凜冽（lǐn）

謄寫（téng）

龜裂（jūn）C．繳文（jiǎo）

冤枉（yuē）

疲憊（bèi）

灰燼（jìn）D．玲瓏（lóng）

誓言（shì）

廉價(jià)（lián）

削弱（xiāo）3、下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．能否堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉煤贸煽兊年P(guān)鍵。B．六一聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們帶來了精彩紛呈的文藝表演。C．藺相如勇敢機(jī)智，他能解決許多別人無法解決的難題。D．勤奮刻苦是我取得好成績的法寶。4、下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．珍寶

叮囑

崩塌

后悔B．扶著

說慌

車輛

復(fù)活C．延遲

好歹

焦急

結(jié)婚D．挨著

紗衣

獵物

嫂子5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、趙王和大臣們商議說：去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯。下列成語最符合情境的是（

）。A．喋喋不休B．左右為難C．難以置信D．理所當(dāng)然7、對下列句子主要運(yùn)用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他身著深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，淺藍(lán)色的短褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，戴著手套。（心理描寫）B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來。（神態(tài)描寫）C．“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。（語言、動(dòng)作描寫）8、下列語句排序正確的一項(xiàng)是（

）

①他先帶少年來到稻田邊，讓其觀察禾苗是不是在長高。

②陶淵明說學(xué)習(xí)絕無妙法，只有笨法，少年不解。

③鄰家有個(gè)少年向陶淵明請教讀書學(xué)習(xí)的妙法。

④少年恍然大悟：原來，學(xué)習(xí)并無妙法，勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退。

⑤接著，又指著溪邊的大磨石問少年，石頭中間為何會(huì)凹進(jìn)去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④三、填空題9、我會(huì)積累，也會(huì)填。

（1）從課文中我欣賞到了白鷺?biāo)镝烎~時(shí)的情景：在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了：________________________；從陶淵明的名言“盛年不重來，__________________”中，我明白了要珍惜時(shí)間；我還積累了林杰根據(jù)牛郎織女的故事寫的詩句：__________________，牽?？椗珊訕?。

（2）詩詞之中，情景交融：《楓橋夜泊》中，“__________________，__________________”兩句，通過對月亮、寒霜、江楓、漁火等景物的描寫，表達(dá)了詩人的孤寂憂愁之情；《長相思》中“風(fēng)一更，______，____________，________________________”，通過對風(fēng)雪交加景象的描寫，表達(dá)了作者內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（3）麗麗不愛讀書，每次寫作文時(shí)就不知道怎么下筆，我會(huì)用朱熹的詩句“問渠那得清如許？__________________”勸告她只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，寫作時(shí)才能文思泉涌；亮亮在學(xué)習(xí)中遇到難題，從不向別人請教，我會(huì)用《論語》中的“敏而好學(xué)，__________________”來勸告他虛心求教。10、按要求完成句子練習(xí)

（1）地處祖國南邊的望謨具有明顯的春早()夏長()秋晚()冬短的特點(diǎn)()（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

（2）用“溫和”的不同意思造句。

形容氣候：________

形容性格：________

（3）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

_______

（4）用具體的情景表現(xiàn)“興高采烈”。

______

（5）敏而好學(xué)，不恥下問。（將句子翻譯成現(xiàn)代漢語）

____四、文言文閱讀11、閱讀。螳螂捕蟬園中有樹，其上有蟬，蟬高居、悲鳴①、飲露，不知螳螂在其后也。螳螂委身②曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸③在其下也。（注釋：①悲鳴：動(dòng)聽地鳴叫。②委身：曲身。③彈丸：這里指拿彈弓的人。）1．解釋加點(diǎn)的字。

（1）欲取蟬(

)（2）黃雀延頸(

)

（3）而不知黃雀在其傍也(

)

2．翻譯文中劃線的句子。

__________________________________________

3．出自本文的成語是：______________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。麥蘭花我們家的陽臺(tái)上，種著一盆麥蘭花。麥蘭花的學(xué)名叫香雪蘭，又叫小蒼蘭、洋晚香玉，是鳶尾科的一種。因?yàn)樗娜~子酷似小麥的葉子，所以叫它麥蘭花。我們家的這盆麥蘭花，是白顏色的，所以我們稱它為“白麥蘭”。它的莖細(xì)長，有分枝；葉子呈細(xì)條形。它不需要澆水太多，每周一次就可以，也不需要施多少肥。三月上旬，長莖上長出的綠色花蕾，微微帶一點(diǎn)兒黃色，一個(gè)個(gè)由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小臉，張開那甜蜜蜜的小嘴，要喝到那水晶般的露珠似的?？上?，自己的小嘴還沒有張開……三月中旬，花兒開始怒放，花兒直立，花瓣大小不相等。現(xiàn)在，小嘴張得大大的，終于可以喝到甘甜的露珠，這次它滿足了。你看：漏斗形的白花，拖著細(xì)長的黃花筒，就像一個(gè)個(gè)沖鋒號(hào)，精神十足；又好像在召喚蜜蜂和蝴蝶的到來。更讓你陶醉的是它的香氣，從開花的那天起，我家的每一個(gè)角落都充滿香甜的氣息，使人心曠神怡。三月末，花瓣合攏在一起，慢慢地凋謝了，落下的花兒化為泥土，為新花兒提供養(yǎng)料。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呀。麥蘭花對人們的索求很少，但它給予人們的花香卻比其他花兒多得多，而且花期長達(dá)一個(gè)多月。正因?yàn)辂溙m花這種不求富貴、敢于奉獻(xiàn)的精神，讓我更喜歡它了。1．短文第一、二、三自然段從哪些方面描寫了麥蘭花？請概括回答。

_________________________________________

2．根據(jù)上下文，解釋詞語的意思。

心曠神怡：____________________________________

含苞待放：____________________________________

3．用文中的句子解釋“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的意思。

___________________________________________

4．用橫線畫出文中的擬人句。

5．下面對短文的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者生動(dòng)形象地刻畫了麥蘭花，表現(xiàn)了作者對麥蘭花的贊美之情。B．在作者眼中，麥蘭花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性，這種美太特殊了，所以作者非常喜愛麥蘭花。C．本文贊美了麥蘭花不求富貴、敢于奉獻(xiàn)的精神，這讓作者更喜歡它。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（縮句，縮到最簡）

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（2）周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（3）討巧的事，卻輪不上大拇指。（改為反問句）

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（4）仿寫畫線部分，將句子補(bǔ)充完整。

如果我是陽光，我將照