2023-2024學年海南省?？谑行W語文五年級期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

fēn

fù

lǎn

duò

jīn

bì

huī

huáng

líng

lóng

dīng

zhǔ

xīn

kuàng

shén

yí

二、選擇題2、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（）A．蠻橫（hènɡ）親戚（qì）

剔（tī）透B．挽（wǎn）聯(lián)

諾（nuò）言

珊（cè）瑚C．平衡（hénɡ）依偎（wēi）

執(zhí)拗（niù）D．衰（shuāi）弱

恩惠（huì）

龜（ɡuī）裂3、下列句子有語病的一項是（

）A．大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。B．每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃……C．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。D．那是許多株茂盛繁茂的榕樹，看不出主干在什么地方。4、下列各組帶點字的讀音和詞語書寫完全正確的一組是（

）A．吆喝（hē）

泛濫（làn）

侵略（qīn）

愛幕

播種B．便宜（biàn）

纖弱（qiān）

孑口（jié）

憂然

澄澈C．強逼（qiǎnɡ）

半畝（mǒu）

開辟（pí）

吩附

品嘗D．盛開（shènɡ）

扭動（niǔ）

大臣（chén）

眼瞼

沉浸5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下面成語的類別完全一致的一項是（

）A．無邊無垠

一望無際

不可勝數(shù)

無邊無際B．風光秀麗

風光旖旎

風風光光

風和日麗C．若有所思

精神抖擻

目瞪口呆

垂頭喪氣7、下列關(guān)于句子描寫手法的判斷有誤的一項是（

）A．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（動作描寫）B．我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴媽媽這首詩確實是我寫的。（外貌描寫）C．不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。（環(huán)境描寫）8、下面五句話順序正確的一項是（

）

①寫作是什么？是表達。

②把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

③好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

④閱讀和寫作，吸收和表達。一個是進，從外到內(nèi)；一個是出。從內(nèi)到外。

⑤閱讀是什么？是吸收。A．④①②⑤③B．⑤③①②④C．①②③④⑤D．⑤①④②③三、填空題9、詩文默寫。

①王師北定中原日，_______________。

②山外青山樓外樓，_______________。

③九州生氣恃風雷，_______________。

④_____________，不拘一格降人材。

⑤少年智則國智，_____________，少年強則國強，_________________，少年自由則國自由，少年進步則國進步，________________________，少年雄于地球則國雄于地球。10、請你把下列詞語補充完整，并任選一個詞語造句。

不可(

)量

津津有(

)

應(yīng)接不(

)

同心(

)力

美中不(

)

理直氣(

)

___________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，回答問題汗不敢出鐘毓、鐘會少有令譽①。年十三，魏文帝聞之，語②其父繇（yáo）曰：“可令二子來。”于是敕（chì）見③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)④惶惶⑤，汗出如漿?！睆?fù)問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！?/p>

（選自《

太平廣記

》）注釋：①令譽：美名、榮譽。②語：告訴。③敕見：皇帝下詔書。④戰(zhàn)戰(zhàn)：害怕得發(fā)抖的樣子。

惶惶：恐懼。1．解釋下列句子中加點字的意思。

①鐘毓、鐘會少有令譽(

)

②卿面何以汗(

)

③復(fù)問會(

)

2．以下句中停頓，正確的一項是（

）A．卿/面何以汗。B．卿/面何以/汗。C．卿面/何以汗。D．卿面/何/以汗。3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出。

____________

4．請用“”在文中畫出鐘毓、鐘會兩人“令譽”表現(xiàn)的語句。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。長城在我心中①我的遐思，追尋過呼倫貝爾大草原的青青牧草，大興安嶺茫茫的林海雪原；追尋過鄂爾多斯的千里戈壁，塔克拉瑪干的萬里沙海；還追尋過那遠古的黃河故道，逶（wēi）迤（yí）的長江堤岸……然而，最使我心潮澎湃的是那綿延在群山之巔（diān）、橫貫黃河南北的長城，我魂牽夢繞的長城?、谠诤⑻釙r代，圖畫中長城那巨龍般的雄姿，就曾給我的夢幻抹上幾筆神奇瑰麗的色彩。城墻下有野花的芳馨（xīn）、小鳥的歡歌；城墻襯著藍天，繞著白云。那真是一個多彩的世界?！斑@就是祖國的象征嗎？”那時候，我極想知道祖國究竟是什么樣子。爸爸總是對我說：“去長城吧，站在長城上你就會知道了！”在懵（měng）懂的童年，長城喚起了我對我們民族、我們祖先、我們偉大祖國河山的一種莊嚴神圣的情感。③后來登上長城的愿望終于實現(xiàn)了。為了紀念首登長城激奮感慨的一刻，我拍了一張照片，珍藏至今。照片上，一個少年正在攀登一段極為陡峭的長城，仰起的臉紅撲撲的，汗涔（cén）涔的，露出幾分豪情，也透著幾分稚氣。我珍愛它，不僅因為它贏得了同伴羨慕的眼光，更因為它記載著我人生中一次難忘的經(jīng)歷。是的，多么難忘啊，我體會到了父親那句話的含意，而我們偉大祖國的形象也第一次在我心靈的膠片上感光。我猜想，這地球上最長、最堅固、最渾厚的灰墻里，一定包蘊著什么——它似乎有些神秘，有些幽深，看上去虛幻無形，但我確實地感到它的存在了，它不就是我們古老民族的偉大靈魂嗎？④我站立在寬闊的長城上，極目遠望：在廣闊的天宇下，這古老的城墻，隨著群山萬壑（hè）綿延伸展，跌宕起伏，宛如橫臥在華夏大地的灰色巨龍，那高大的烽火臺，有的像奮起的勇士，傲視長空，有的像沉思的巨人，默對蒼穹（qióng）。千百年屹立于此的長城啊，你是生命的記錄，歷史的見證！塞外強悍的風呼嘯著，仿佛傾訴著長城的經(jīng)歷。在長城上，我拼命尋覓著古戰(zhàn)場的遺跡，希冀勾畫出一幅幅長城內(nèi)外悲壯的歷史畫面。在這長城的歷史畫卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。⑤啊，長城！偉大的長城！你永遠在我心中！1．運用學過的理解詞語的方法，請寫出你對下列詞語的理解。

心潮澎湃：____________________________________

魂牽夢繞：____________________________________

2．讀第⑤自然段時，怎樣讀才能更好地表現(xiàn)文章的情感？A．讀得快一些，讀出平靜。B．語調(diào)高一些，讀出激動。C．語速慢一些，讀出高興。3．根據(jù)提示列出文章的提綱。

題目：長城在我心中

開頭：________________（第①自然段）

中間：（1）________________（第②自然段）

（2）__________________（第③/④自然段）

結(jié)尾：_________________（第⑤自然段）

4．讀文中的句子，寫出主要意思。

（1）我猜想，這地球上……我們古老民族的偉大靈魂嗎？

__________________________________________

（2）在長城上，……抵御外侮的民族英雄。

_________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）班長激動地說：“我們的任務(wù)勝利地完成了！”（改成轉(zhuǎn)述的句子）

_______________

（2）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。（用句中的說明方法寫一句話。）

_____________________

（3）根據(jù)要求用“驕傲”寫兩個句子。

①（形容自高自大）：___________

②（形容自豪）：_________________

（4）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。

興高采烈：________________

（5）讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了