2023-2024學(xué)年廣東省揭陽市小學(xué)語文四年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

①爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jūn

yún(

)，沒有chóng

dié(

)，也不留一點兒kòng

xì(

)。

②gān

hàn(

)已久的土地，需要及時guàn

gài(

)。

③抬頭望天，左邊的云如wān

dòu(

)花開，右邊的云像水稻彎腰；這一朵云如一位愛玩鬧的wán

pí(

)孩子，那一朵云像一只正yáo

tóu

huàng

nǎo(

)的小猴兒……愛huàn

xiǎng(

)的孩子總能看見qí

miào(

)的世界。二、填空題2、在加點字的正確讀音下面畫“√”。

窺（kuī

kuì）伺

崗（ɡānɡ

ɡǎnɡ）哨

撞折（zhéshé）

剖（pāopōu）魚

徜（tǎnɡ

chánɡ）徉

應(yīng)和（hé

hè）3、給多音字組詞。

發(fā)：fā________fà________

都：dū_______dōu________

顫：chàn________zhàn________4、把下面詞語補充完整，再按要求分類，只填序號。

①人(

)鼎沸

②上(

)入地

③老態(tài)龍(

)

④心(

)如焚

⑤志存高(

)

⑥(

)耳欲聾

⑦手舞足(

)

⑧鶴發(fā)童(

)

1．上面這些詞語_______和_______是反義詞；________和_______是近義詞。

2．形容本領(lǐng)大的詞語有____________

3．形容人物心情的詞語有_____________

4．通過第⑤個詞語你能想到誰_______________5、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1．()天有點黑，又有點霧，()能見度很差。

2．()我不知道他的姓名，()他的話卻深深地印在我的腦海里。

3．車主()不要我賠償，()打電話向我表示感謝。6、補充成語，再完成后面的練習(xí)。

()()欲聾

鴉雀()()

提()吊()

竊竊()()

()()妙算

()頭()臂

()()鼎沸

騰()駕()

志存()()

（1）描寫聲音大的：_________

（2）描寫聲音小的：_________

（3）劃線成語讓我想到的人物依次是：________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《爬山虎的腳》片段，回答問題。爬山虎剛長出來的葉子是（

）的，不幾天葉子長大，就變成（

）的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（

），看著非常（

）。葉尖（

），在墻上鋪得那么（

），沒有（

）的，也不留一點兒（

）。一陣風(fēng)（

），一墻的葉子就（

），好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．這段話選自《______》。

2．按原文填空。

3．“一順兒”是指_____；“鋪”在這里讀_____。這兩句話具體地寫出了_______。

4．從選段中找出下列詞語的近義詞。

引人注目——(

)

特別——(

)

漂亮——(

)

5．用“﹏﹏﹏”畫出選文中起過渡作用的句子。

6．按選文內(nèi)容填空。

（1）長大了的葉子有三個特點：一是顏色______，二是葉子的方向是_____，三是在墻上鋪得很_______。

（2）作者通過____，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長____、__和____。流露出作者_____之情。

7．如果劃線的句子去掉“漾起波紋”，好不好？

_______四、散文閱讀8、必讀書目課堂插曲四年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間。可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條千凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學(xué)嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對老師說道：“謝謝您，老師?！薄安灰o，我小時候也弄濕過褲子?！崩蠋熍呐哪泻⒌念^，微笑著說。1．這篇短文是按照事情發(fā)展的順序所寫，請分別寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

起因：_________

經(jīng)過：_________

結(jié)果：_________

2．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。

從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望_________。

從這句話可以體會到他此時此刻的心情是__________。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。

向子中的“一不小心”加了雙引號表示__________。

老師這么做是為了__________。

3．讀第2段，做一處批注。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)

現(xiàn)小男孩的異常。

4．你覺得這是個怎樣的老師？請結(jié)合文章談?wù)劺碛伞?/p>

______________五、語言表達9、口語交際。根據(jù)語境回答問題

小志偷偷上網(wǎng)玩游戲，被媽媽發(fā)現(xiàn)。沒等媽媽開口批評，小志說，“弟弟也玩了?！眿寢屔鷼獾卣f：“你的話，讓我很失望?！眿寢?/p>