2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)賀州市小學(xué)語文六年級(jí)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

lǐngwù

gēda

jǔsàng

duòjiǎo

(

)

(

)

(

)

(

)

chángé

qīngzhù

háomài

jìgāoyìchóu

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（

）。（填序號(hào)）A．鄭燮（xiè）

張作霖（lín）

李大釗（zhāo）

李鼎銘（mín）B．薄霧（bó）

薄餅（báo）

薄情（bó）

噴薄欲出（bó）C．僻靜（pì）

抵御（yù）

淚潸潸（sānsān）昏倒（yūn）3、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．如今，擁有一臺(tái)筆記本電腦已經(jīng)是聞所未聞的事情了。B．長(zhǎng)大，即使我們走到天涯海角，也忘不了自己的祖國(guó)。C．他們正游手好閑地在公園里散步。D．電影快開始了，觀眾滔滔不絕地走進(jìn)了影院。4、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．大名鼎鼎

截然不同

迫不急待

人才濟(jì)濟(jì)B．陰謀鬼計(jì)

一絲不茍

居高臨下

煥然一新C．精益求精

理直氣壯

斗志昂揚(yáng)

驚慌失措D．眼急手快

不約而同

鋪天蓋地

眾志城成5、抗日小英雄雨來靠自己的勇敢機(jī)智，完成了許多即使是大人都不能完成的任務(wù)。下列事件只有一件與雨來無關(guān)，它是（

）A．給八路軍送雞毛信。B．一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍站崗放哨。C．掩護(hù)交通員李大叔躲過敵人的搜查。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。

扁biǎn(

)piān(

)

重zhòng(

)chóng(

)

禁jìn(

)jīn(

)7、愛國(guó)是永恒的主題。

諸葛亮以“__________________，死而后已”來表明自己的愛國(guó)心；詩句“金沙水拍云崖暖﹐大渡橋橫鐵索寒”概括了長(zhǎng)征途中的兩個(gè)大事件：__________________，__________________；曹植用詩句__________________，來表達(dá)自己以生命守護(hù)國(guó)土的決心；陸游則用“__________________”來表達(dá)自己不管何時(shí)仍心系國(guó)家的赤膽忠心。

美文積累：那里的天比別處的更可愛，空氣是__________________，天空是__________________，使我總想__________________，表示我__________________。天底下，__________________，而并不茫茫。8、按要求完成句子練習(xí)。

①食指的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。（用劃線詞語寫一句話）

_______________________________

②經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，大火被我們撲滅了。（改成“把”字句）

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③這幅壁畫是現(xiàn)存的最早印證“張騫出使西域”這段歷史的繪畫作品。（縮寫句子）

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④臉上顯現(xiàn)出神色。（擴(kuò)寫句子）

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⑤我們依戀長(zhǎng)江。長(zhǎng)江有母親的情懷。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

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⑥懶獅子說：“我爸爸媽媽是森林里的大王?？克麄?，我就能生活得很好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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⑦張老師對(duì)吳明說，請(qǐng)吳明明天陪他去一趟圖書館。（改為直述句）

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⑧那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。（改為反問句）

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⑨你用臟手隨便抓東西吃，難道肚子不會(huì)長(zhǎng)蟲子嗎？（改為陳述句）

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⑩楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。（改為雙重否定句）

_______________________________9、閱讀。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1．這節(jié)詩主要通過三黑的______、______和______描寫，表現(xiàn)了翻身后的三黑在土地上辛勤耕作時(shí)的______心情。

2．“翻身的人兒心里真甜”，為什么這么“甜”呢？下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．有了自己的土地。B．可以隨便逮蟈蟈。C．自己當(dāng)家作主耕種田地，有可以展望的未來。10、課外閱讀貝多芬的《致愛麗絲》在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)之夜，貝多芬一個(gè)人在維也納街頭散步。突然，他看見一個(gè)身體單薄的小女孩，哭著匆匆地從教堂那邊走過來?！靶」媚铮裁词率鼓氵@么傷心，我能幫助你嗎？”貝多芬走上前真誠(chéng)地問道。小女孩看了看這位好心的先生，向他訴說了其中的原因。原來，小女孩叫——愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害，他是一個(gè)善良的人，愛畫畫，愛聽音樂。他把賣畫換來的錢分給了周圍的鄰居，而他自己卻只剩下了一架破鋼琴。現(xiàn)在他病了，天天都在念叨：“讓我再看一眼森林大海吧，讓我到塔希提島，到阿爾卑斯山去看一眼它們吧！這是我在這個(gè)世界上最后的愿望??！”小女孩剛才去教堂，就是希望老爹的愿望能實(shí)現(xiàn)，好讓他的靈魂升入天堂，結(jié)果卻被神父拒之門外。貝多芬拉著愛麗絲的手來到了雷德爾老爹的身旁。他輕輕打開了那架塵封已久的舊鋼琴。當(dāng)他的手指觸到鋼琴的一剎那，一種特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱著為他指引方向。塔希提島茂密的叢林和湛藍(lán)的海水帶著淡淡的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)咖啡的味道，還有阿爾卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他腦海中旋轉(zhuǎn)看，在他手指間旋轉(zhuǎn)著……他忘情地彈奏著，感覺自己的靈魂好像在飛翔……“啊，看到了！我看到了森林，聽到了鳥兒的歌唱；我看到了大海，還有遠(yuǎn)處的白帆……愛麗絲，你請(qǐng)來了一位天神，他帶我找到了天堂的路！”老人熱淚縱橫，掙扎著擁抱了正在演奏的貝多芬，“感謝您讓我在生命的最后看到了我想看的一切——美麗的大自然。”“不，要感謝美麗可愛、像天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前。請(qǐng)?jiān)试S我把這支曲子獻(xiàn)給你吧——可愛的愛麗絲?！焙髞恚惗喾野堰@首在雷德爾老爹家彈奏過的曲子，取名為《致愛麗絲》，這首曲子也成了貝多芬享譽(yù)世界的代表作之一。1．用“”畫出文中聯(lián)想的部分。

2．貝多芬為什么會(huì)說愛麗絲“像天使一般”？

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3．本文寫了一件什么事？

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4．本冊(cè)我們通過《月光曲》第一次對(duì)貝多芬有了了解，讀了這個(gè)短文，你對(duì)貝多芬錢又有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢？

______________________________11、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，琳琳對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此上網(wǎng)瀏覽了有關(guān)書法的信息。請(qǐng)你試著完成下面的練習(xí)。

（1）下面是琳琳在網(wǎng)上看到的幾位書法家的名作，她在下載圖片時(shí)將書法家的作品弄混了，請(qǐng)你幫她對(duì)號(hào)入座。（填字母）

A．

B．

C．

《玄秘塔碑》

《九成宮醴泉銘》

《蘭亭集序》

王羲之(

)

歐陽詢(

)

柳公權(quán)(

)

（2）通過對(duì)書法的深入了解，琳琳喜歡上了書法，想?yún)⒓訒ㄅd趣班，但遭到了媽媽的反對(duì)。如果你是琳琳，你會(huì)如何說服媽媽呢？

________________________________________12、習(xí)作。（任選一題）

（1）題目：一堂（次）

的

課（活動(dòng)）

要求：①先把題目補(bǔ)充完整（前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后