(通用版)中考化學(xué)-重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)復(fù)習(xí)講練-專題-探究二氧化碳的制取(含解析)

(通用版)中考化學(xué)-重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)復(fù)習(xí)講練-專題-探究二氧化碳的制取(含解析)LtDPAGEPAGE4專題探究二氧化碳的制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法氣體二氧化碳藥品大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)原理發(fā)生裝置收集方法向上排空氣法（能溶于水，密度比空氣大）收集裝置檢驗(yàn)方法通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法用燃著的木條靠近集氣瓶口，木條火焰立即熄滅，則說(shuō)明已集滿實(shí)驗(yàn)步驟①組裝儀器；②檢查裝置氣密性；③放入石灰石；④放入稀鹽酸；⑤收集。。請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。（4）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2中選?。ㄌ钚蛱?hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，起到隨開(kāi)隨關(guān)的作用。解析：（一）對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是只能允許有一種變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②，只有加入的酸不同；對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，只有石灰石的形狀不同；不選擇第②組藥品的原因是碳酸鈣與硫酸反應(yīng)，生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，里面的石灰石不能與硫酸接觸，使反應(yīng)速度減慢并停止。（二）（1）熟記常見(jiàn)儀器的名稱解答本題；（2）制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇B，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選擇C；驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，木條火焰熄滅，說(shuō)明已滿；（3）能使石蕊試液變紅的氣體不一定是二氧化碳，他的檢驗(yàn)方法不正確；其他氣體如HCl也可能使石蕊溶液變紅，驗(yàn)證二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水；（4）從控制反應(yīng)速率和隨開(kāi)隨關(guān)兩個(gè)方面考慮，應(yīng)該選擇帶注射器的，注射器既可控制反應(yīng)速度，也可控制開(kāi)關(guān)。答案：（一）不同的酸；石灰石形狀；CaCO3+2HCl═CO2↑+H2O+CaCl2；反應(yīng)后生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)速度減慢并停止；（二）（1）①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗（2）B、C；將燃著的木條伸到瓶口，木條火焰熄滅；（3）CO2+H2O═H2CO3；不正確，其他氣體溶于水也可能使石蕊溶液變紅（或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳）（4）Ⅲ【方法提煉】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇1.發(fā)生裝置的選擇根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，有兩種：固體+固體，加熱型固體+液體，不加熱型2.常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置的優(yōu)缺點(diǎn)比較A.裝置簡(jiǎn)便，但不易控制反應(yīng)物的用量B.便于添加液體藥品，但不能控制速度和進(jìn)程C.不但能添加藥品，而且能控制反應(yīng)速度D.能控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止例題有如下圖所示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置：（1）與A裝置比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（2）在加入藥品之前，應(yīng)檢查C裝置的氣密性，其方法是。（3）按圖C所示將大理石放在塑料隔板上，打開(kāi)橡膠管上的彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液剛好浸沒(méi)大理石，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。（4）與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是。下圖裝置具有這一優(yōu)點(diǎn)的是（填序號(hào)）。解析：（1）從圖中可以看出，與A比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以在反應(yīng)過(guò)程中隨時(shí)補(bǔ)充稀鹽酸。（2）檢查C裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先把彈簧夾夾緊，從長(zhǎng)頸漏斗往試管里注入水，浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下口后，如果最后漏斗和試管存在液面差，則氣密性較好。（3）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是大理石表面產(chǎn)生大量氣泡。（4）C裝置除具有B的優(yōu)點(diǎn)外，還可以利用彈簧夾和有孔塑料片，使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)省藥品。E、G裝置也能夠使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。答案：（1）可以隨時(shí)補(bǔ)充液體反應(yīng)物（2）先把彈簧夾夾緊，從長(zhǎng)頸漏斗往試管里注入水，浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下口后，如果最后漏斗和試管存在液面差，則氣密性較好（3）有氣泡產(chǎn)生（4）控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，節(jié)省藥品；E、G3.收集裝置的選擇根據(jù)氣體的密度和溶解性（或是否與水反應(yīng)）選擇，一般有三種：4.多功能瓶多種用途（1）檢驗(yàn)：證明O2中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛澄清石灰水。（2）貯氣①排空氣法：若被收集的氣體密度比瓶中氣體的密度小，則從管口位置高的地方進(jìn)，即B為進(jìn)氣口；若被收集的氣體的密度比瓶中氣體的密度大，則從管口位置低的地方進(jìn)，即A為進(jìn)氣口。②排水法：若用排水法收集O2，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從裝置B端通入。（3）排氣：若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從A端通入。（4）量氣：可以測(cè)量氣體的體積。瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B端通入，使水從A端排出，還需要用到的儀器是量筒。該方法適用于測(cè)量不溶于水的氣體的體積。（5）輸氣：醫(yī)院給病人輸氧氣：在裝置中約放半瓶蒸餾水，連接病人吸氧氣的塑膠管的是B端。（答題時(shí)間：30分鐘）1.使用如下圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的（）A.鋅與稀硫酸制取、收集氫氣B.KClO3與MnO2制取、收集氧氣C.KMnO4制取、收集氧氣D.過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣2.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是（）A.反應(yīng)都不需要加熱 B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C.可以用相同的發(fā)生裝置 D.可以用相同的收集裝置*3.（杭州）常溫下將塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是（）A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D.大理石和稀硫酸反應(yīng)也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2*4.二氧化硫是一種易溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸，我國(guó)酸雨的類型主要是硫酸型酸雨。下列收集SO2的裝置中合理的是（）*5.（陜西）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）A.檢查氣密性B.制氣C.收集D.驗(yàn)滿6.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）A.氣體從a端通入，收集氧氣B.氣體從b端通入，收集氫氣C.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D.在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積*7.下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是（）A.裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B.裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D.裝置V可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2*8.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（）9.（哈爾濱）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器⑧的名稱是；（2）利用上述儀器及藥品制取二氧化碳，需要選擇的儀器有（填序號(hào)），制取該氣體的化學(xué)方程式為；（3）喬喬同學(xué)發(fā)現(xiàn)若補(bǔ)充一支試管，再利用上述儀器及藥品還可以制取并收集氧氣。下圖是他正在繪制的裝置圖。請(qǐng)你幫助喬喬將其補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。10.（煙臺(tái)）2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。ABCDE（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有（化學(xué)性質(zhì)）。（2）寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱：a；（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用該裝置制氧氣所用的藥品是。（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是；。（列舉兩條）*11.實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器A的名稱。（2）寫(xiě)出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式：，為了制得較純凈的O2，最好選用法收集。（3）制取CO2時(shí)，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖乙），實(shí)驗(yàn)時(shí)，可將固體藥品放在（填“a”或“b”）處，若用裝置甲制取CO2，加入試管中鹽酸的量最起碼要。（4）圖丙與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是。（寫(xiě)出一條即可）**12.通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：ABCDEFG（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①；②（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②。上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，是（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：。（5）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口端通入。

1.D解析：發(fā)生裝置為固液不加熱型，排除B、C；收集裝置為向上排空氣法，排除A。2.BD解析：A.雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，故A說(shuō)法正確；B.大理石和稀鹽酸的反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.雙氧水為液體，而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；D.二氧化碳能夠溶于水，其密度比空氣的大，所以只能用向上排空氣法收集，而氧氣不易溶于水，所以可以選擇排水法來(lái)收集，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。*3.B解析：A.化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)條件有關(guān)在題中的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得出，故A錯(cuò)誤；B.由以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以看出反應(yīng)物之間的接觸面積影響反應(yīng)的進(jìn)行，故B正確；C.塊狀大理石與粉末狀大理石的區(qū)別在于顆粒大小不同，故C錯(cuò)誤；D.大理石與稀硫酸反應(yīng)生成微溶物覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。*4.D解析：因?yàn)槎趸驑O易溶于水，所以不能用C；二氧化硫密度比空氣大，所以不能用B；二氧化硫有毒，所以要有尾氣處理裝置，所以不用A。*5.B解析：A.檢查裝置氣密性時(shí)，拉動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果長(zhǎng)頸漏斗末端產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣，反之則漏氣，該選項(xiàng)正確；B.實(shí)驗(yàn)室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因?yàn)楫a(chǎn)物CaSO4是微溶物，會(huì)附著在大理石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，該選項(xiàng)不正確；C.二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)氣導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部，該選項(xiàng)正確；D.因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵?，故可以用燃燒的木條驗(yàn)滿，該選項(xiàng)正確。6.D解析：A.氧氣的密度比空氣的密度大，氣體從a端通入，選項(xiàng)A正確；B.氫氣的密度比空氣的密度小，氣體從b端通入，選項(xiàng)B正確；C.二氧化碳可用澄清的石灰水檢驗(yàn)，選項(xiàng)C正確；D.如果瓶?jī)?nèi)裝滿水，可以測(cè)量氣體的體積，氣體應(yīng)該從b端通入，在a端接量筒，而不是b端接量筒，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。*7.D解析：A.裝置I適用于加熱固體制取氣體的反應(yīng)，如制取氧氣的反應(yīng)，故A說(shuō)法正確；B.裝置Ⅱ中的長(zhǎng)頸漏斗用于添加液體，可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替，故B說(shuō)法正確；C.裝置Ⅲ、Ⅳ為排空氣法收集氣體的裝置，可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體，故C說(shuō)法正確；D.裝置Ⅴ可以用于收集不易溶于水的氣體，如H2、O2，不可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。*8.B解析：A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行。B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所以無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行。C中石灰石在有孔塑料片上，用時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)增大，鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進(jìn)行。D中的原理同A，可以上下移動(dòng)鋼絲，從而帶動(dòng)有孔的塑料片，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行。9.（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）①②⑤⑧（3）裝置圖如圖所示解析：（2）利用石灰石和稀鹽酸制CO2，反應(yīng)不需加熱；CO2氣體能溶于水且密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集，選用①②⑤⑧。（3）收集氧氣可用排水法并在試管口堵上一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。10.（1）溶于水可燃性（其他合理猜測(cè)也可）（2）分液漏斗（3）AC高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳等合理答案也可）（4）用濕毛巾捂住口鼻；盡量貼近地面逃離（其他合理答案也可）解析：（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì)；某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡說(shuō)明常溫下氨是一種可燃?xì)怏w；（2）分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，因此需要加熱，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；（4）發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃