景縣2022年小學教師招聘考試真題及答案解析5

景縣2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（）。

單項選擇題：

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

2：考試命題的質(zhì)量指標主要有（）。

多項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

3：試卷設(shè)計是對試卷的全局性支配，主要解決（）。

多項選擇題

A、試題內(nèi)容分布

B、試題編制的問題

C、試卷的拼組問題

D、試題類型分布

E、試題教學目標分布

4：曙光機械廠、華業(yè)機械廠、祥瑞機械廠都在新寧市轄區(qū)。它們既是同一工業(yè)局下屬的兄弟廠，又是市場上的競爭對手。在市場需求的五種機械產(chǎn)品中，曙光機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品1、產(chǎn)品2和產(chǎn)品4，華業(yè)機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品2、產(chǎn)品3和產(chǎn)品5，祥瑞機械廠擅長生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5。假如兩個廠生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，一方面是不經(jīng)濟，另一方面是會產(chǎn)生惡性競爭。假如一個廠生產(chǎn)三種產(chǎn)品，在人力和設(shè)備上也有問題。為了發(fā)揮好地區(qū)經(jīng)濟合作的優(yōu)勢，工業(yè)局召集三個廠的領(lǐng)導對各自生產(chǎn)的產(chǎn)品作了協(xié)調(diào)，提出最佳方案。以下哪項最可能是這幾個廠的生產(chǎn)方案?（）

單項選擇題：

A、曙光機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品1和產(chǎn)品2，華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5

B、華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品2和產(chǎn)品3，祥瑞機械廠只生產(chǎn)產(chǎn)品4

C、華業(yè)機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品2和產(chǎn)品5，祥瑞機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品4

D、祥瑞機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品3和產(chǎn)品5，華業(yè)機械廠只生產(chǎn)產(chǎn)品2

5：在現(xiàn)代學校教育中，老師進行教學的主要依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教育思想

D、教學原則

6：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是()。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

7：在Windows系統(tǒng)中，卸載一個應(yīng)用程序可以采納（）進行卸載。

單項選擇題：

A、“掌握面板”|“管理工具”

B、“掌握面板”|“程序和功能”

C、“計算機”窗口

D、刪除桌面快捷圖標

8：（）是“以人為本”的實現(xiàn)準則。

單項選擇題：

A、教育公正

B、和諧進展

C、全面進展

D、終身教育

9：矯治兒童強迫癥常用的方法有（）

多項選擇題

A、系統(tǒng)脫敏法

B、橡皮圈療法

C、暴露療法

D、行為中止法

E、替代法

10：同學的本質(zhì)屬性包括（）。①進展中的人②完整的人③自然人④具有社會意義的人

單項選擇題：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

11：媽媽要帶兩個女兒去參與一個晚會，女兒在選擇搭配衣服。家中有藍色短袖衫、粉色長袖衫、綠色短裙和白色長裙各一件。媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜愛的方案?（）

單項選擇題：

A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙

B、姐姐穿藍色衫，妹妹穿短裙

C、妹妹穿長袖衫和白色裙

D、姐姐穿長裙，妹妹穿短袖衫

12：蘇格拉底將人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或等級。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

13：師生之間建立友情雖然可以使老師更全面地了解同學。但不利于教學工作的綻開。（）

推斷題

對

錯

14：最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧進展教育的教育思想家是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

15：科爾伯格認為，道德進展的最高階段是（）

單項選擇題：

A、好孩子定向階段

B、聽從與懲處階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段

16：梅耶討論發(fā)覺，當材料是詳細事物時，學校兒童能夠獨立地使用精細加工策略；當材料是圖畫時，學校兒童能夠在指導下使用組織策略。（）

推斷題

對

錯

17：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

18：參觀教學法可分為（）。

多項選擇題

A、可行性參觀

B、預(yù)備性參觀

C、現(xiàn)實性參觀

D、并行性參觀

E、總結(jié)性參觀

19：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、政治課與其他學科教學

20：課堂管理的促進功能，是指老師在課堂創(chuàng)設(shè)對教學有促進作用的組織良好的學習環(huán)境，滿意課堂內(nèi)人和集體的合理需要，激勵同學潛能的釋放，以促進同學的學習。（）

推斷題

對

錯

21：在柯爾伯格有關(guān)兒童道德進展階段的討論中，尋求認可取向階段屬于（）。

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、權(quán)威水平

22：義務(wù)教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負責

B、地方負責

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

23：在Excel中，在打印同學成果單時，對不及格的成果用醒目的方式表示(如用紅色表示)，當要處理大量的同學成果時，利用（）命令最為便利。

單項選擇題：

A、查找

B、條件格式

C、數(shù)據(jù)篩選

D、定位

24：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

25：打算教育事業(yè)進展的直接和最終的因素是（）。

多項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度的進展水平

B、教育投資

C、領(lǐng)導者的意志

D、生產(chǎn)力的進展水平

E、文化進展水平

26：訴訟可分為幾種（）。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復(fù)議

27：有甲、乙、丙三個同學，一個誕生在北京，一個誕生在上海，一個誕生在武漢；他們中一個學國際金融專業(yè)，一個學工商管理專業(yè)，一個學外語。其中：①甲不是學國際金融的，乙不是學外語的；②學國際金融的不誕生在上海；③學外語的誕生在北京；④乙不誕生在武漢。請依據(jù)上述條件，推斷甲的專業(yè)是（）。

單項選擇題：

A、國際金融

B、工商管理

C、外語

D、3種專業(yè)都可能

28：依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務(wù)是培育（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、主動性

C、勤奮感

D、自我同一性??

29：成語“舉一反三”、“觸類旁通”所說的學習遷移均屬于（）

單項選擇題：

A、水平遷移

B、垂直遷移

C、負遷移

D、逆向遷移

30：下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳奇不相符的是（）。

單項選擇題：

A、元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關(guān)聯(lián)

B、清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇

C、中秋節(jié)吃月餅曾與抵抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)

D、古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天

31：下列描述符合少年期特征的是（）。

多項選擇題

A、具有半成熟、半稚嫩的特點

B、布滿著獨立性和依靠性、自覺性和稚嫩性錯綜的沖突

C、抽象思維已占主導地位，但在肯定程度上仍要以詳細形象作支柱

D、成人感產(chǎn)生，獨立性劇烈

32：制定德育目標的主要依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、時代與社會進展的需要

B、國家教育方針和教育目的

C、民族文化及傳統(tǒng)道德

D、經(jīng)濟進展水平

E、受教育者思想品德形成、進展的規(guī)律及心理特征

33：宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

34：在教育過程中，同學是學習過程的主體，這否定了老師對同學的指導地位。（）

推斷題

對

錯

35：《學記》體現(xiàn)的教學原則有（）。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

36：溝通對于學校管理來說，有以下哪些功能?（）

多項選擇題

A、做出推斷評價

B、信息傳遞

C、掌握

D、激勵

E、情感溝通

37：（）。是教育司法活動的靈魂和生命。

單項選擇題：

A、公正精確?????

B、準時高效

C、合法合理

D、教育與愛護

38：南北朝時期，陶弘景建立起道教的神仙體系，其中汲取了（）。

單項選擇題：

A、佛教教義

B、法家思想

C、墨子學說

D、《神滅論》的觀點

39：桑代克的學習理論被稱為()。

單項選擇題：

A、嘗試一錯誤說

B、認知一發(fā)覺理論

C、聯(lián)結(jié)一認知理論

D、有意義接受學習論

40：先行組織者可以分為（）

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、程序性組織者

C、比較性組織者

D、分析性組織者

E、綜合性組織者

41：秦朝建立的中央集權(quán)制度極大地影響了中國歷史的進展，其中最深遠的影響是（）。

單項選擇題：

A、有利于封建經(jīng)濟文化的進展

B、有利于國家統(tǒng)一

C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成

D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局

42：（）是國家教育行政部門，依據(jù)教育方針和學校的性質(zhì)、任務(wù)而制定的有關(guān)教育教學工作的指導性文件。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學指導書

43：下列文學常識的表述不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集

B、把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫作“一回”．用這種形式寫成的小說叫作“章回體小說”，如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等

C、《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯疏》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標題中標明白文體

D、“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調(diào)歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚州慢”、“雨霖鈴”等都是詞牌名

44：一般在教學開頭前使用，用來摸清同學的現(xiàn)有水平及個別差異，以便支配教學的評定屬于（）。

單項選擇題：

A、配置性評定

B、形成性評定

C、總結(jié)性評定

D、非正式評定

45：老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是（）。

單項選擇題：

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

46：體態(tài)語言不能在教學信息傳遞中占主導地位是由于它（）。

單項選擇題：

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復(fù)

D、直觀性差

47：品德中最主要的構(gòu)成部分分別是（）。

多項選擇題

A、道德意識

B、道德動機

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行為

48：教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

推斷題

對

錯

49：教學評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。（）

推斷題

對

錯

50：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題：

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

51：“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國古典文學中的（）。

單項選擇題：

A、《水滸》和《聊齋志異》

B、《西游記》和《聊齋志異》

C、《儒林外史》和《三國演義》

D、《紅樓夢》和《三國演義》

52：培育學校生有目的有挨次地進行觀看，引導兒童從知覺事物表面特征進展到知覺事物的本質(zhì)特征。（）

推斷題

對

錯

53：某老師在課堂教學中，關(guān)注的是課堂氣氛以及同學的整體狀況，并據(jù)此支配自己的教學。按福勒和布朗所劃分的老師成長階段，該老師所處的成長階段是（）

單項選擇題：

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注同學階段

C、關(guān)注情境階段

D、關(guān)注結(jié)果階段

54：下列句子中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是（）。

單項選擇題：

A、施蟄存說：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想?天下沒有兩個思想相同的人，孔孟思想，究竟還是兩家?！?施蟄存《閑談孔子》)

B、“春節(jié)過后，稻米價格漲得特別快，已經(jīng)超過了去年的最高點?！毖肫笙嚓P(guān)人士表示：“目前，我們已經(jīng)達到了收購極限，倉庫已全部裝滿?！?/p>

C、面對很多高校畢業(yè)生工資低于農(nóng)夫工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)高校生都表示能夠坦然面對，“究竟這是由市場打算的嘛”

D、家鄉(xiāng)啊，你記得嗎?還記得那個光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小淘氣嗎?

55：在下列認知風格中，簡單給學習帶來不利影響的認知風格是（）。

單項選擇題：

A、場獨立型

B、場依存型

C、沖動型

D、深思型

56：父母對孩子過分溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子教育達到失衡狀態(tài)，這是（）教養(yǎng)方式。

單項選擇題：

A、權(quán)威型

B、民主型

C、放縱型

D、漠視型

57：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結(jié)

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復(fù)習

58：遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強調(diào)（）。

單項選擇題：

A、進展了的心理官能

B、學習材料的相像性

C、已有閱歷的概括化

D、對情境關(guān)系的理解

59：自我意識包括哪些成分?（）

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我評價

60：概括說認為。遷移的發(fā)生不在于有多少共同因素或把握了多少原則，而在于能否突然發(fā)覺兩種學習情境中的關(guān)系，這才是實現(xiàn)遷移的根本條件。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

2：答案A,B,C,D

解析測驗主要以筆試進行，是考核、測定同學成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。

3：答案A,D,E

解析：

4：答案D

解析此題既可以由題干動身也可以由選項動身。方法一：從題干動身直接進行推理，運用排解法。觀看三個廠所擅長生產(chǎn)的產(chǎn)品，產(chǎn)品1和產(chǎn)品4只有曙光機械廠擅長生產(chǎn)，因此應(yīng)由該廠進行生產(chǎn)。故排解ABC三項。方法二：從選項動身，運用代入排解法。A項可以推出祥瑞機械廠需要生產(chǎn)產(chǎn)品4，明顯不是其擅長的，不屬于最佳的方案；BC兩項也存在這個問題，所以排解；只有D項的方案，曙光機械廠生產(chǎn)產(chǎn)品1和4，則三個廠都生產(chǎn)擅長的產(chǎn)品，是最佳方案。

5：答案B

解析：

6：答案C

解析略

7：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】在Windows系統(tǒng)中卸載一個應(yīng)用程序，可以通過“掌握面板”】“程序和功能”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊右鍵進行卸載。

8：答案A

解析略

9：答案A,C,D,E

解析：

10：答案B

解析略

11：答案B

解析媽媽不喜愛女兒穿長袖配短裙，即必需是長袖配長裙、短袖配短裙。只有B項妹妹穿的是長袖配短裙，所以答案為B。

12：答案B

解析是柏拉圖，他依據(jù)構(gòu)成靈魂的三要素在人的德行中占主導地位的不同，將人分為三等。

13：答案錯誤

解析：

14：答案B

解析見學習精要。

15：答案C

解析依據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是良心或原則取向階段。

16：答案錯誤

解析：

17：答案C

解析：

18：答案B,D,E

解析本題考查參觀教學法的范疇。

19：答案D

解析政治課與其他學科教學是德育的基本途徑。

20：答案正確

解析略。

21：答案B

解析習俗水平包括兩個階段：(1)好孩子的道德定向階段(尋求認可取向階段或社會習俗的定向或人際關(guān)系與補同的定向)；(2)維護權(quán)威或秩序的道德定向階段(遵守法規(guī)取向階段或秩序和法規(guī)定向或權(quán)威和社會權(quán)利掌握的定向)。

22：答案B,C

解析義務(wù)教育實行“地方負責、分級管理”。

23：答案B

解析在Excel中，通過“格式”“條件格式”命令，可以將符合規(guī)章的單元格內(nèi)容突出顯示。

24：答案A

解析依據(jù)學校生的心理特點，勸說教育法是學校德育中的基本方法。

25：答案D

解析：

26：答案A,B,C

解析訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

27：答案C

解析由“學國際金融的不誕生在上?！焙汀皩W外語的誕生在北京”可以推出“學國際金融的誕生在武漢”和“學工商管理的誕生在上海”。由“乙不是學外語的”“學國際金融的誕生在武漢”和“乙不誕生在武漢”可以推知“乙是學工商管理的”。甲不是學國際金融的，也不是學工商管理的，所以甲的專業(yè)是外語。三人的情是：甲誕生在北京，學的是外語。乙誕生在上海，學的是工商管理。丙誕生在武漢，學的是國際金融。

28：答案A

解析依據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的進展任務(wù)是培育自主性。

29：答案A

解析從前所學內(nèi)容對同一水平層次上的后繼所學學問產(chǎn)生影響，屬于水平遷移。“舉一反三”和“觸類旁通”所說的正好符合這一狀況。

30：答案B

解析：

31：答案A,B,C,D

解析見教材相關(guān)內(nèi)容陳述。

32：答案A,B,C,E

解析：

33：答案B

解析八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。

34：答案錯誤

解析在教育過程中，同學是學習過程的主體，但是這并不否定老師對同學的指導地位。

35：答案B,C

解析：

36：答案B,C,D,E

解析溝通對于學校管理來說，有信息傳遞、掌握、激勵和情感溝通的功能。

37：答案A

解析公正精確?????是教育司法活動的靈魂和生命。

38：答案A