關(guān)于班級活動方案集合五篇

Word第第頁關(guān)于班級活動方案集合五篇班級活動方案篇1

1、活動背景：

三月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋找，尋找我們生命的亮點，三月的春風(fēng)是暖和的，三月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游春游運動。如今是暖春的起頭，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光絢爛。

2、活動目標：

1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參與春游運動，這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，希望每個人都能玩得快樂，玩得盡興。

2、為了豐厚高校生的校內(nèi)文化生活，加強班級成員之間的交換與友情，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采，培植班級成員之間的團結(jié)協(xié)作力量和團隊意識，使班級成員能夠充足熟悉到團結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游運動。

3活動時間：20xx年04月18日

活動地點：華農(nóng)農(nóng)家樂場所

活動對象：09電信1班全體成員組織單位：09電信1班全體班委成員

活動負責(zé)人：班長副班長組織委員

經(jīng)費預(yù)算：車費(200)+食物〔700〕+每人6。5元+其他=約1200元〔詳細的在回來時結(jié)算〕〔集體活動，盼望大家玩得快樂，錢也用得舒心〕

交通支配：校門口集合——乘面包車——去華農(nóng)

到華農(nóng)后——乘電瓶車——去農(nóng)家樂的地點

4、活動內(nèi)容

1、前期預(yù)備：

1)組織委員為參與成員分組，每組選出一個組長，負責(zé)本組人員，學(xué)習(xí)委員和團支書負責(zé)各組長。正〔副〕班長負責(zé)全局的支配和調(diào)動，組織委員聽從一切成員的需要，服務(wù)于每一個群眾。

2)生活委員聯(lián)系場地和乘車支配，并負責(zé)購物〔留意平安實地考察，找出我們所在區(qū)域老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)

2、集中溝通，合作探究。各小組商量在活動中遇到的問題、得到的體會。依據(jù)活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組預(yù)備好各自的老師節(jié)特色展現(xiàn)。

六、活動成果展現(xiàn)，溝通共享：

在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)共享展現(xiàn)自己對老師節(jié)的了解(如老師節(jié)風(fēng)俗、制作老師節(jié)花燈、頌老師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

七、活動評價。

1、同學(xué)自評、互評

同學(xué)依據(jù)參與的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：

①班級、姓名、家長姓名;

②活動打算、過程;

③活動感想;

④相關(guān)圖片等。

活動結(jié)束后，老師可引導(dǎo)同學(xué)對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、老師評價

老師激勵、鼓舞同學(xué)團結(jié)協(xié)作，共同協(xié)作;評比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的獨特特長，施展自己的才能，努力形成激勵同學(xué)主動進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

班級活動方案篇5

活動主題：愛護大自然，從我做起

活動班級：七班級

活動目的：

1、通過活動使同學(xué)熟悉愛護大自然的重要性。

2、從日常生活中點滴做起，樹立起愛護大自然的意識。

活動內(nèi)容：通過圖片、資料、課前調(diào)查結(jié)果商量及活動演示，懂得愛護大自然的重要性和怎樣愛護大自然。

活動形式：

課前調(diào)查：收集資料、溝通商量、活動演示。

活動預(yù)備：老師課前組織同學(xué)調(diào)查化工園區(qū)亂扔垃圾，大面積排放污水，及現(xiàn)代人類大面積砍伐森林，捕殺野生動物等狀況。光碟〔愛護大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟〕。

會場布置：

在黑板正中書“愛護大自然”，并畫出幾個樹樁和鳥兒飛走的畫。

活動過程：

一、看光碟，讀資料

1、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣、溫度、陽光等，人類吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部來自大自然。

2、人類再利用、改造自然地同時，沒有留意愛護大自然，而是破壞了大自然，由此引起了嚴峻的后果。

二、對課前調(diào)查結(jié)果商量

在你的生活中有那些破壞大自然的行為，你從中受到什么啟示？為了愛護大自然，我們已付出了許多代價，比方退耕還林、植樹種草、綠化荒山等。由此可見，我們應(yīng)從身邊做起，從點滴做起，從如今做起，對破壞大自然的現(xiàn)象進行教育、勸阻。

三、各小組進行活動片段演示。

小品表演、兒歌朗誦、同學(xué)溝通資料等，從中情感得到升華，心靈得到熏陶，更深刻地熟悉到愛護大自然的重要性，學(xué)會愛護大自然。

四、總結(jié)匯報

1、師生共同總結(jié)：大自然中的水、空氣、土壤、植物、動