家長教育孩子的心得體會15篇

第第頁家長教育孩子的心得體會15篇家長教育孩子的心得體會1

看著四周同齡的寶寶一個個都上幼兒園了，而我家的寶寶還由婆婆在家照看著，這時我和寶寶的爸爸開頭焦急了，于是我們倆商議?讓寶寶上一所較好的幼兒園，于是在伴侶的介紹下把孩子入托貴園。

進入小班后，寶寶在生活阿姨的細(xì)心照看和兩位教師的耐煩教育下，每天都在進步，不斷地給我們帶來了驚喜，上幼兒園之前，寶寶生活上的事情始終都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園后給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理力量越來越強了，不僅會自己穿襪子穿鞋，整理玩具，而且還能常常主動關(guān)心我們大人做家務(wù)，所以在家我們常?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。寶寶的一般話也大大地超出了我的意料，很明顯地提高了，常常用一般話和家里人溝通。

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧心情不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是如今寶寶進步很大，起床后不再鬧心情了，每天都能興奮地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能快樂的與小伴侶一起玩，此外我們覺察寶寶在進餐方面也有了很大的進步，如今不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關(guān)鍵的，在此我要特殊感謝小班的兩位教師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照看和耐煩教育，沒有她們的細(xì)心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝全部關(guān)心和關(guān)心過寶寶的每一位教師們！

作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培育孩子的良好習(xí)慣。拿破侖。希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣轉(zhuǎn)變?nèi)松?。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們特別重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比方教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要用心；教寶寶要老實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。勝利從培育習(xí)慣開頭，為了自己的孩子勝利，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培育吧！有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告知你的，”他說：“教師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時驚異極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？?，教師教的多好?。殞氄婷篮茫?/p>

我信任，寶寶在父母和其次幼兒園教師的細(xì)心呵護和耐煩教育下，肯定會安康、自信、歡樂地強健成長，教師感謝你們！你們辛苦了！

家長教育孩子的心得體會2

我是XX學(xué)校五班級X班XXX的父親。XX自四班級插班到巷頭學(xué)校就讀以來，每個學(xué)期都獲得“十佳同學(xué)”的稱號。兒子在學(xué)校成果好，又是班長，很受同學(xué)的寵愛和教師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣，都是普一般通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注意從小培育孩子，正確引導(dǎo)、鼓舞，培育孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c心得體會吧。

一、重視從小培育孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必需從小好好培育。當(dāng)孩子還在幼兒園時，我就留意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小伴侶，自己吃最小的；把自己最喜愛的玩具拿出來與小伴侶一起玩等。上學(xué)校后，我又教育他要關(guān)心、關(guān)心他人，不要事事到處總考慮自己的利益等。久而久之，我覺察孩子的私心漸漸地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就漸漸養(yǎng)成的。我常常給子女講道理，鼓勵子女要主動上進，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外學(xué)問。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌賱诤⒆拥淖鳂I(yè)狀況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)狀況。問他作業(yè)完成沒有，問他教師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓舞他遇到不懂的要多問。雖然是簡潔的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能專心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培育自信。要通過細(xì)心的觀看，傾心的交談，悉心的照看，耐煩的關(guān)心，了解孩子成長的苦惱、心靈的需求。要多跟孩子說說靜靜話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團結(jié)友愛，相互關(guān)心。

三、重視鼓勵機制的使用。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標(biāo)分，到達了目標(biāo)，就有肯定的精神或物質(zhì)嘉獎。XX對閱讀很有愛好，我會獎他寵愛的書給他。適當(dāng)?shù)募为?，使孩子對學(xué)習(xí)更布滿了愛好。

四、敬重孩子的愛好。

XX也和其他的孩子一樣，喜愛看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜愛看書，我鼓舞他，支持他，常常給錢他買書。有時，他成天呆在家里看書，我又會鼓舞他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。盼望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長教育孩子的心得體會3

由于和英語教師換課有了一點學(xué)習(xí)家長體會的時間。

XX家長說：法規(guī)不僅是給孩子立的，更是給大人立的。我同意這一熟悉。

孩子不僅遺傳了我們的長相、脾氣、甚至愛好、優(yōu)點、缺點。他們就像是沒有選擇的海綿寶寶，沾上什么就學(xué)什么。而且特殊的敏感，當(dāng)自己的一個無意識行為，被我們捕獲了，我們的表現(xiàn)就會夸張這個動作。比方，孩子順手為我們拿了杯水。我們的大加欣賞之后，你會得到更屢次的主動端水，假設(shè)連續(xù)的表揚，你會覺察，孩子已經(jīng)把端水給我們變成了他肯定要做的習(xí)慣了。比方說我們做什么事都有提前量，說約會幾點就肯定要幾點，你看孩子絕不會是慢性子。

當(dāng)然，知道和做好總會有距離。之所以教育孩子感覺會難，就是我們無法走到時間的前頭看看哪該做，哪些做到什么程度。

就以我為慮，前幾天，我還為孩子孩子苦練體育心疼。5。3進展第一次模擬體育考試。一早晨，兒子心情特殊的不好，一會找茬說鞋都不適宜，跟高了，底硬了。又找茬說腳疼，最終扔給我們一句話：今日就是去熟識場地，確定不盡全力。話外音，要是體育不達標(biāo)就是沒用力。結(jié)果，成果出乎意料，不僅達標(biāo)而且超出標(biāo)準(zhǔn)總分。這兩天為這事興奮極了，每天下午的熬煉可主動了，而且速度越來越快。他自己說，我如今就愛跑步，沒想到我自己那么厲害。再也不是一臉的苦痛。

看來累不累，苦不苦，并不取決于任務(wù)量，而在于完成的質(zhì)量和心情。學(xué)習(xí)也是一樣。

不過我在反思，要是當(dāng)時由于我的擔(dān)憂，心疼孩子，不讓他練，有時還跟體育教師請假。沒有堅持下來的話，如今會不會這樣興奮。

所以看，有時候再苦再心疼，堅持一下再堅持一下，孩子的潛能就會被覺察。

家長教育孩子的心得體會4

作為一個不到6歲孩子的家長，和全部父母一樣，對孩子的教育很是頭疼。教好孩子是全部家長的盼望，都盼望孩子是一個對社會有用的人。下面我就孩子比擬簡單消失的幾個問題和家長教師溝通一下。俗話說：三歲看大，七歲看老。幼兒時期的教育很是關(guān)鍵，可以關(guān)心孩子培育良好的生活習(xí)慣，根本的禮儀禮貌，行為符合社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)。孩子以后就不會走錯路，走偏路，也為家長以后的工作生活節(jié)約許多的精力。

首先談一下大家都遇到過的問題：孩子的吃飯問題。這個問題我是借鑒了美國人的方法，每個孩子都會挑自己喜愛的東西吃，亂吃零食，結(jié)果就是到吃飯時間吃不下飯，怎麼辦？他們的方法是每餐飯必需吃好才可以吃零食其他東西，假設(shè)期間孩子說吃飽了，也不必強喂，只需在吃下頓飯之前收起全部食物，讓孩子知道不吃飯就會饑餓。饑餓的味道是不好受的，他們會牢牢記住不吃好飯的代價。實行這個方法需要留意和家里的老人溝通下，不然老人心疼孩子，偷偷給東西吃，會讓你前功盡棄的，呵呵！

再者就是孩子的文明禮貌問題，作為家長常常會覺察孩子不知道從哪里學(xué)會了一些不文明的語言和行為。消失這種狀況第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)是家長，由于對孩子影響最大的就是自己的父母，在不知不覺中教會了孩子許多。孩子獵取學(xué)問一個重要渠道就是通過仿照大人的一言一行。所以打鐵還需自身硬，家長們先管好自己吧，只有自己留意文明禮貌，孩子們才會不受不良影響。當(dāng)孩子遇到一些不文明的言行時，要留意仔細(xì)對待，準(zhǔn)時指正不行敷衍，要讓孩子們知道哪些是好的，哪些是不正確的，關(guān)心孩子從小樹立起正確的文明道德觀。

還有一個很重要的問題：老實。首先要和孩子講明說謊的危害，熟悉到老實是一種美德，老實的人受到別人的敬重，說謊話的人是可恥的，不受歡送的。在生活中有許多事情，孩子們不懂問起來，家長礙于各種緣由不能講實話，這些都對培育孩子的老實不利。家長們只有從我做起，盡量不要對孩子說謊，自己的孩子也就不會變成愛說謊的壞孩子。

最終，孩子的教育不只是家庭和學(xué)校的教育，也有必要融入社會教育。社會也是一個高校堂，孩子們遲早會進入社會成為社會集體人。我們在教育孩子時盡量貼近生活，多參與社會生活，并留意對孩子的活動進展指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們樹立安康主動的生活觀。

家長教育孩子的心得體會5

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她連續(xù)至人類文明高度進展的今日，仍是我們無法回避。異樣重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教育好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要局部。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的。多方位的。多力量的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，無視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異樣冗雜的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項非常冗雜的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、家庭教育首先要從自我教育開頭

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好。如今孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即熬煉身體又滿意孩子的求知欲望，一舉兩得。有時候，他很不情愿，但不能心軟，得讓他記住，假設(shè)第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

如今家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣。

三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰明這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情.主動的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭。

家長教育孩子的心得體會6

前幾天，可兒告知我說，她的數(shù)學(xué)這次考砸了，特殊差，71分。我心里猛地一驚，由于可兒從來沒有考得這么糟糕過！我急忙問：這次考試題是不是很難？可兒答復(fù)說，確實是，這次好多同學(xué)都考得不好，連平常數(shù)學(xué)比擬拔尖的幾名同學(xué)也都只考了60多分。她還告知我說，教師為了保護同學(xué)們的自尊心，大局部卷子上都沒有合出分?jǐn)?shù)。我又問可兒最高分是多少，可兒告知我說是96分?？蓛狠p聲地問我：媽媽，你會批判我嗎？我搖了搖頭，沒有說話。一向很要強的我已經(jīng)不那么在意可兒的分?jǐn)?shù)，我不會由于她考得很差而痛斥她一番，也不會懲辦她做許多習(xí)題。

可兒又說：“媽媽，教師發(fā)下卷子以后，我覺察有道題教師改錯了，我做錯了，教師卻給打?qū)α?，我自己給自己減去了4分〔那道題4分〕，這樣我的真實成果就成了67分?！?/p>

“好可兒，你做得對，盡管你的成果在我看來很不抱負(fù)，但你卻很老實，媽媽還是要表揚你！”我為可兒的老實感動，原來就已經(jīng)不高的成果假設(shè)再減去4分，豈不是更低？假設(shè)可兒不說，我怎么會知道？教師也不會知道。

接著，可兒開頭檢討自己這一段學(xué)習(xí)上的缺乏。

“媽媽，這一段我上數(shù)學(xué)課都沒有專心聽講，總在下面跟同學(xué)畫畫玩，所以教師講的內(nèi)容我都沒怎么聽，媽媽，我保證以后肯定要專心聽講！”“好可兒，能仔細(xì)反思真不錯！”我說著也開頭了自我反思。

其實，從四班級開頭，可兒就有點不太喜愛上數(shù)學(xué)課了，我個人覺得這跟可兒常常換數(shù)學(xué)教師多少有點關(guān)系。可兒不太簡單適應(yīng)新的教師，這點我也有責(zé)任。作為家長，我應(yīng)當(dāng)在可兒換教師時，加以正確地引導(dǎo)，好讓可兒更快地適應(yīng)新教師。為了能讓可兒喜愛上數(shù)學(xué)，我特意為可兒購置了《數(shù)學(xué)神探006》和《假設(shè)數(shù)學(xué)消逝了》這兩本書，可兒已經(jīng)仔細(xì)讀過了，她也感覺到生活中確實離不開數(shù)學(xué)，但想讓她一下子喜愛上數(shù)學(xué)，似乎并不那么簡單。看來，我還不能太心急。

可兒很自覺地又復(fù)印了一張空白卷子，仔細(xì)做了一次，這次她仍舊沒有拿到100分，而是96分。我并不要求可兒必需考100分，而是盼望她能做到考后100分，可她仍舊沒有做到。我真的很想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，我假設(shè)真的發(fā)火了，只會讓可兒感受到更大的壓力，也只會加深可兒對數(shù)學(xué)的反感。想到這兒，我強壓住心底的火，低聲告知她，還有幾道錯題，讓她仔細(xì)把錯題改正了。

過了一會兒，可兒叫我：“媽媽，剛剛我又犯馬虎的毛病了，不過，錯題我都仔細(xì)改正了，你來看看，這次應(yīng)當(dāng)是沒有錯題了。”我忙過去看了看，這次可兒真的都改對了。我長長地吁了一口氣，總擔(dān)憂可兒還會出錯，這下最終可以放心了。我問可兒：“你知道自己為什么會馬虎嗎？”“做題太慌了，”可兒答復(fù)，我搖搖頭說：“其實，馬虎是一些同學(xué)常常犯的錯誤，你之所以會馬虎還是由于你做題不夠嫻熟，做題技巧把握得不牢，你覺得媽媽說得有道理嗎？”可兒會意地點了點頭。

改完錯題，可兒要我給她在考卷上簽字，每次考試教師都要求家長簽字的。我拿起筆寫道：可兒，這次考試你創(chuàng)了歷史紀(jì)錄，但卻是最低紀(jì)錄，我可以不在意你的成果，但我要看到你的努力！期盼你的歷史最高紀(jì)錄！

家長教育孩子的心得體會7

清早，我起床整理床鋪時，突然覺察枕邊放著一張折疊著的白色繪畫紙，上面幾個娟秀的字跡映入眼簾：“友愛的老爸收，女兒親筆”。霎時，我心里已明白了幾分，連忙翻開信紙，女兒那一句句打動人心的話語讓我潸然淚下……

事情還得從幾天前說起，因一點小事我和老公鬧別扭，倆人處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互不搭理，家里自然也少了些許歡聲和笑語?！布僭O(shè)家里真有事了女兒便成為我們中間的傳話筒，傳遞信息?！澄以团畠哼M展溝通并摸索著問她：“假設(shè)爸媽分別，你同意嗎？你會選擇和誰一起生活？”女兒的答復(fù)坦誠而確定：“媽媽，每個人的親生父母都只有一個，你是我喜愛的媽媽，他是我友愛的爸爸，我是你倆的唯一，我不想讓你們分開，更不想讓我們的家失去溫馨和歡樂，我想擁有一個美好的家，一個美好的整體！”女兒所言極是呀！看得出孩子對美好家庭的渴望，之后就消失了開頭的一幕。后來，我和老公心照不宣，彼此都有了自己的想法和比擬深刻的感悟，在女兒的撮合下，我們倆的火氣已根本消退，并互相溝通了看法……

是啊，家庭是孩子的第一課堂，是一個孩子成才的搖籃和土壤。創(chuàng)設(shè)良好的家庭壞境對孩子的成長，有著特別重要的影響，也是每位家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾看到一篇文章這樣寫道：一位成果優(yōu)秀的女中同學(xué)深夜不歸家，有人關(guān)心的勸她，她卻蠻有理由的說：“我不想回去，看到那個烏煙瘴氣的家我就煩！和別人在外，有說有笑，輕松得很，我不想回去！”有一位同學(xué)的家長愛打牌，他怪自己孩子成果差、不爭氣，要求孩子自己仔細(xì)些、努力些，這孩子說：“你懂什么，你只知道打牌，懶得理你！”……看到這里，心里不由為之一震！是啊，孩子在家里得不到暖和，得不到父母的關(guān)愛，作為家長我行我素，不顧及孩子的感受，天長日久，蒙受著這種洗禮，必定會影響孩子成長的心理因素。久而久之，家中缺少了溫馨氣氛，失去了良好的家庭教育，沒有自由、和諧的進展空間，最終會導(dǎo)致孩子缺乏自信、自暴自棄、破罐子破摔而消滅一生。

可見，良好的家庭壞境，易于溝通情感，利于孩子身心安康、強健的成長。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀兗议L應(yīng)在孩子面前時時到處以身作那么，用我們的言行來影響、感染、熏陶孩子，讓他們享受到家庭的暖和和關(guān)愛，培育出他們頑強的意志和良好的品行，他們才有可能在求知的道路上一帆風(fēng)順！

孩子是社會的財寶，是祖國的將來，讓我們作家長的盡力為孩子營造一個溫馨、和諧、美好、美滿的家庭氣氛，讓孩子安康、歡樂的成長！

家長教育孩子的心得體會8

由于如今小孩絕大多數(shù)都是獨生子女，加上如今生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個成長的時機，直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的缺乏。兒童的成長離不開學(xué)校、教師的教育，更和家庭、父母的培育息息相關(guān)。如今的家庭教育特別重要，誰都不行無視，現(xiàn)淺談幾點家長教育幼兒心得：

1、注意孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素，是確定孩子將來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，關(guān)心孩子區(qū)分是非、真善，培育孩子的和藹、寬容、主動樂觀、富有憐憫心、客觀公正等良好品質(zhì)，以及喜愛集體，敬重師長，遵守一切規(guī)章制度等行為標(biāo)準(zhǔn)。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女全部行為的被仿照者與典范，想要孩子有好的品質(zhì)，首先要從我們自身做起。

2、注意培育孩子的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學(xué)，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)打算，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，自己做檢查，家長最終作全面檢查。

3、留意培育孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜愛在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點，孩子是要常?？洫劦?。家長教育幼兒心得4、擅長挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚長避短，擅長挖掘孩子的.優(yōu)勢，進展有意識的培育。孩子的思索是在奇怪???和愛好中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

4、

(1)父母以身作那么，做孩子的典范，學(xué)校主動引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作那么，父母是孩子最好的典范，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。假設(shè)光說大道理，而自己不能作為孩子的典范，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所高校的討論生，對孩子而言，這是他引以為驕傲的事，也是一種促進力氣。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在悄悄的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個典范，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教育下，不僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上高校的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去漫步?????，女兒和侄女兩個孩子整理完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女常常互相比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成果考取夢想的高校。

(3)培育孩子的愛好，愛好是最好的教師

兒子小的時候很喜愛玩電腦嬉戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新把戲，比方，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子如今喜愛上了英語，剛開頭的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有愛好，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他焦急，真盼望他能把語文提高一下，可兒子說要連續(xù)報名學(xué)英語，我還是興奮的容許了。

(4)懲罰孩子要適當(dāng)，主動引導(dǎo)孩子，做孩子的好伴侶

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了很多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上學(xué)校四班級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以轉(zhuǎn)變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，如今我和兒子有時像伴侶一樣談天，其樂無窮。

家長教育孩子的心得體會9

家長如何教育好孩子的心得體會家庭對孩子一生的成長是至關(guān)重要的，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子最重要的啟蒙教師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和時機最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導(dǎo)孩子從小走到大，對孩子今后的勝利有著重大深遠(yuǎn)的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的獨特、品質(zhì)和安康成長起著極其重要的作用。

一、培育孩子自信念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱

我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學(xué)，又要重視對孩子的教育和培育。我們從來不對孩子的成果或錯誤不分青紅皂白地確定或否認(rèn)，從孩子的心理特點上考慮，避開消失教育方法成人化，甚至簡潔粗暴。對于孩子取得的每一點成果我們都要予以鼓舞和表揚，對他做得不好的事情也要關(guān)心他分析問題，找出缺乏，耐煩地勸說教育，避開對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成果單，間或消失成果不抱負(fù)的時候，我們都是先幫他分析考試失利的緣由，告知他不要由于考試失利而產(chǎn)生畏懼感，勉勵今后加強學(xué)習(xí)，鼓舞下次取得好成果，維護孩子的自尊心，培育孩子的自信念，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱忱。

二、培育孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能

在家庭生活中培育孩子創(chuàng)新意識的時機許多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多留意觀看四周的一切，學(xué)會覺察問題和分析問題。在家庭生活中，當(dāng)孩子遇到一件事情時，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀看，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他答復(fù)，逐步培育孩子的制造性思維。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告知他怎么解決，先讓他自己想方法，找出最準(zhǔn)確便利，快捷省時、省力的方法。他通過自己的思索使問題得以解決，便會在

心理上得滿意，使自己的制造性思維力量得到熬煉。其次，動手操作是培育孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子才智的表達，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面力量的進展，而且孩子通過操作會覺察許多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的制造思維力量來解決。最終，我們還注意在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀看、想象、思維力量可得到安康的進展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否認(rèn)，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才能”。我們信任：孩子潛藏的才智特別之大，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會得到充分發(fā)揮。

三、正確熟悉孩子的力量，對孩子的期望值適度。作為家長都盼望自己的孩子成龍成鳳。為到達這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn)，

并且不滿意學(xué)校教育的內(nèi)容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學(xué)琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會引起孩子的厭學(xué)心情。由于孩子不是主動地學(xué)習(xí)，對所學(xué)的學(xué)問缺乏愛好，即便是參與了學(xué)習(xí)，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的學(xué)習(xí)主動性，得不償失。基于此，我們對孩子的期望值適度，依據(jù)他的專長、愛好合理支配他的學(xué)習(xí)，敬重他自己的意愿，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

四、培育孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重

家長對孩子的許諾必需慎重、實在，讓孩子產(chǎn)生一種奮勉向上的動力，促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。在現(xiàn)實生活中，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說終究好不好等等。許諾后我們都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能任憑說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。

五、培育孩子的意志，適度的挫折教育

在人的一生中，不會永久一帆風(fēng)順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。抱負(fù)的受阻、追求的失敗、艱辛的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對

于孩子的性格意志的磨煉和力量品德的培育，都有著極其深遠(yuǎn)的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取閱歷教訓(xùn)，使熟悉得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增添戰(zhàn)勝困難的士氣。古人說：“吃一塹、長一智”，說的正是這一道理。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會把握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，常常帶孩子參與勞動熬煉，以此來熬煉孩子頑強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注意讓孩子對患病挫折的承受力量，避開孩子產(chǎn)生消極心情，從而引起負(fù)面影響。

六、培育孩子的性，增添孩子生活自理力量。將孩子培育成人是我們家長義不容辭的責(zé)任。讓孩子能夠思索問題和解決問題也是非常重要的，孩子的性只能在實踐中逐步培育起來。作為家長我們很清楚地熟悉到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到嫻熟。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經(jīng)過努力，不管勝利與否，都應(yīng)當(dāng)鼓舞，讓孩子感到驕傲。孩子終究是孩子，當(dāng)孩子在做事情時，哪怕做錯，我們也會對他多鼓舞少批判。

家長教育孩子的心得體會10

人們都說父母是人生的第一個教師，良好的家庭教育就顯得非常重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>

一、幫孩子端正看法

家長必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完本錢職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的熟悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和拓展，是穩(wěn)固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付教師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子消失的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受教師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？”

四、支配合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和催促孩子合理地支配和處理每天的作業(yè)，比方，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具〔膠帶、水彩筆、白紙、書本等〕，不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才覺察題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

五、留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假設(shè)孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會消失大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假設(shè)讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，學(xué)校生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

六、加強力量訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最根本的力量的，比方小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全都等，有的孩子作業(yè)“慢”就是由于他們的協(xié)調(diào)力量缺乏，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺力量和動作協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復(fù)習(xí)后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓同學(xué)正確地理解、嫻熟地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓同學(xué)更好地穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上教師所講授的學(xué)問的把握的根底之上的，假設(shè)課堂學(xué)問沒把握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、開心，這樣才能使孩子保持安康的、主動的心情。

家長教育孩子的心得體會11

敬重的教師，友愛的家長：

大家好！

首先感謝網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師給我們這次相聚的時機，讓我們互相共享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網(wǎng)校以來，我明顯感到孩子的學(xué)習(xí)看法有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法是學(xué)習(xí)力量提高的保證。

每個孩子都是好孩子，都是我們的盼望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的盼望與命運。因此，教育好孩子是家庭、學(xué)校、社會的重中之重。

北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠(yuǎn)程教育機構(gòu)。她把北京四中與全國各地的教師以及同學(xué)們連接起來，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資源的完善結(jié)合。網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長參加、監(jiān)視同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學(xué)習(xí)問題與網(wǎng)校教師和其他家進步行溝通。

我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的勝利，共享孩子的美好。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個教師的精力是要均分給幾十個甚至上百個同學(xué)的?？梢娊處煹呢?zé)任之大，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必需主動協(xié)作教師和網(wǎng)校，與教師、網(wǎng)校形成關(guān)心孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。培育一個品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚、喜愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責(zé)任感強的好孩子是我們大家的心愿。信任在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。

一監(jiān)視

無論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應(yīng)協(xié)作教師監(jiān)視孩子仔細(xì)完成。如，每天必背二十個單詞，學(xué)問導(dǎo)學(xué)是指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新學(xué)問的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要仔細(xì)對待。假設(shè)孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過教師了解孩子在學(xué)校網(wǎng)校的學(xué)習(xí)狀況。

二陪伴

孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己興奮，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的方法是家長也看一些主動安康的書籍，在自己增長學(xué)問見識外更培育了孩子的閱讀習(xí)慣。共處一個清靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學(xué)習(xí)效率自然會提高。

三溝通

這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責(zé)、批判、埋怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當(dāng)做伴侶一樣心平氣和、推心置腹、換位思索、理解諒解，給與更多的關(guān)愛和引導(dǎo)關(guān)心。好孩子是愛出來的，好成果也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導(dǎo)孩子...了解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。

四共享

共享一般是指與他人共同感受體會自己的歡樂美好或喜悅美妙。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美妙歡樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤獨無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何狀況父母都不能缺席！

五堅持

好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，一切好的習(xí)慣；社會責(zé)任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族驕傲感使命感等等全部優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告知我們的是貴在堅持。什么樣的父母培育什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。

以上只是我個人的淺見拙識，望大家批判指正。并祝大家身體安康、工作順當(dāng)、闔家美好！愿全部孩子們都能歡樂成長！

感謝大家！

家長教育孩子的心得體會12

孩子就像一塊璞玉，從她誕生的那一刻起，我們就應(yīng)當(dāng)細(xì)心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé)，每當(dāng)看到孩子點點滴滴的成長，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會在意的。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。

一、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好：

讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)孩子求知的欲望。常常對孩子進展學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺劇烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動機。同時要保護孩子的奇怪???心理，鼓舞孩子大膽提出問題，對某些比擬枯燥無味的科目，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義，并設(shè)法掌握孩子學(xué)習(xí)愛好，不偏科，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿，主動穩(wěn)定。

二、培育孩子的性：

在日常生活“大人放手，孩子放手”的原那么，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再賜予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓舞，既給孩子熬煉的時機，又在很大程度撒謊那個增進了孩子的自信念，并且引發(fā)孩子勞動的愛好。在培育孩子喜愛勞動的根底撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐嘤⒆舆x擇和處理問題的力量。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作那么，言傳身教，給孩子樹立良好的典范。由于我們家長的一舉一動，還有我們的品質(zhì)，都是孩子仿照和學(xué)習(xí)的典范，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定留意，懂不懂就尋求別人關(guān)心。

三、培育孩子有良好的道德觀念：

怎樣培育孩子做一個有道德的人？我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起，嚴(yán)于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。比方在公交車上孩子主動給老人讓座，而很多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學(xué)會感恩。一個不懂得感恩的孩子就似乎一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在干凈公路的時候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽，讓孩子對清潔工人心存感謝，是他們賜予我們干凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進步或取得榮譽時，要關(guān)心孩子分析是誰關(guān)心支持她，讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著美麗衣服吃著好吃的食物時，我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦，錢來之不易，而且還要告知她假設(shè)沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人，讓他對長輩心存感謝，從而使他敬重長輩孝敬長輩。

四、培育還的集體榮譽感：

在日常生活中。常常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團結(jié)同學(xué)，維護集體的榮譽。讓她主動參與學(xué)校組織的各項活動，盡自己最大的努力去爭取好的成果，為班級爭取的榮譽。我們做家長的也應(yīng)耐煩的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子敬重教師，教師是她學(xué)問道路上的第一領(lǐng)路人，是孩子人生路上的其次任父母。

五、保持家長和教師之間的溝通：

在孩子在校期間，家長應(yīng)在不耽誤教師上課的前提下，常常了解孩子在校常常了解孩子在校的狀況，遇到有問題準(zhǔn)時解讀。

總之孩子能有今日的表現(xiàn)是離不開父母的教育，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的培育。我會連續(xù)協(xié)作學(xué)校工作，盼望在不久的將來，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠(yuǎn)！

家長教育孩子的心得體會13

我是潘明珠家長，首先特別感謝郭教師給了我們家長一個相聚和溝通的時機，在此表示感謝！孩子在校的每一點一滴都滲透著教師們的辛勤培育，孩子們的每一步成長，離不開教師們的深深教誨，再次向您們表示感謝！

今日，我有時機站在講臺上與各位家長共同商量孩子的教育問題，感到特別榮幸、同時也感到一些慌恐。由于我知道與在坐的各位家長相比，在教育孩子上方面我還存在著不少差距，與其他的優(yōu)秀相比，我的孩子還有許多缺乏之處。我今日要和大家共享談不上什么珍貴閱歷，只是自己的一些心得與感受。假設(shè)在某些方面引起各位家長的共鳴，我能感到莫大的榮幸，讓孩子們共同進步，下面我就談?wù)劇?/p>

從培育孩子生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的自主力量和學(xué)習(xí)深化思索力量方面談?wù)劊?/p>

1、潘明珠同學(xué)在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，特殊在家的時候，我們不在家怎么辦了，我就和她商議?達成共識列出作息時間表，沒有特別狀況他每天就根據(jù)這個時間表支配學(xué)習(xí)，自由活動，時間久了，她知道什么時候干什么，我在什么時候打電話查她的學(xué)習(xí)進展，時間久了這張表成了她的鬧鐘。

2、提高學(xué)習(xí)的主動性，必需養(yǎng)成溫習(xí)、預(yù)習(xí)。溫習(xí)加強孩子在課堂上所聽的課承受多少，回來溫習(xí)讓她回憶、回想，假設(shè)孩子課堂仔細(xì)聽講，回來溫習(xí)穩(wěn)固孩子記憶更加清晰、清楚，同時孩子自己也能感覺到她今日所學(xué)的學(xué)問把握狀況，也讓我們家長能從孩子回來溫習(xí)上反應(yīng)自己孩子在校是否仔細(xì)聽課了。預(yù)習(xí)的好習(xí)慣孩子堅持仔細(xì)，在預(yù)習(xí)的過程中孩子把不懂的地方注明，上課孩子也會給自己施加壓力到我不懂的地方，我要好好聽，好好做筆記了。

3、教師課堂傳授的學(xué)問很重要，但我們家長回來不能掉以輕心，完成學(xué)習(xí)教師布置的作業(yè)外，家長也要依據(jù)所學(xué)的學(xué)問同步幫孩子回憶做一些配套練習(xí)題，背一些與本學(xué)問有關(guān)的學(xué)問，從而加強孩子的嫻熟把握。

4、主動協(xié)作教師和學(xué)校工作。教師是孩子學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作教師，協(xié)作學(xué)校共同做好孩子教育工作。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，教師們還有其他班級的教學(xué)，學(xué)校的管理工作，教師的責(zé)任之大，難度之大?？上攵?，我們家長只有與學(xué)校和教師主動協(xié)作，方能關(guān)心孩子更好的成長和進展，取得更優(yōu)異的成果！

在此，我向為了我們的孩子付出辛勤勞動的教師們表示誠心的感謝！祝福全部的教師和家長伴侶們身體安康、工作順當(dāng)，家庭美滿！

家長教育孩子的心得體會14

一、以身作那么，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和仿照的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的看法、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。老實的家長才能培育出老實的孩子;出口就說臟話的家長，不行能培育出文明的孩子;自私自利的家長培育不出大公無私的孩子。要培育孩子良好獨特品質(zhì)，家長自己必需言行全都，表里如一，為孩子樹立典范，只有這樣才能為孩子的安康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有詳細(xì)的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小伴侶學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很簡單，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)當(dāng)特殊留意。

二、培育孩子良好的習(xí)慣

如今許多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己孩子的特點，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特殊好動，留意力就不簡單集中，我就針對性的在平日多進展能夠讓他留意力集中的訓(xùn)練，例如我常常和貴心一起輪番數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高留意力集中都很有關(guān)心，我感覺貴心進入中班后，在留意力集中方面有了很大的提高。另外，許多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有愛好，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)依據(jù)自己孩子的愛好來支配一些內(nèi)容，我們貴心最近喜愛聽故事，我就選擇一些它簡單理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡潔的字教給他，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候有意將有些地方將錯，貴心就會很主動的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)準(zhǔn)時成認(rèn)錯誤，并且表揚孩子細(xì)心。在這個過程中我們其實熬煉了孩子許多方面的力量。作為一個父親或是母親,我們必需考慮的是如何給孩子一個歡樂的童年,這并不是一件簡單辦到的事情,由于長久產(chǎn)生歡樂的力氣永久強于瞬間的歡樂,孩子在成長過程中,只有對歡樂每一點,每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正主動的影響,使他日后能夠笑對人生。

三、加強溝通，做孩子的良師益友

前一階段，我覺察貴心在家吃零食時，總是趁我不留意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開頭我很生氣，但生氣后并沒有效果，我突然意識到貴心在一每天長大，他知道假設(shè)問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很興奮，再以后在想吃東西時先問我可不行以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不情愿和我們家長溝通其實是從小就開頭了，所以，我們應(yīng)當(dāng)在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿意，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿意，就會信任我們是他可以信任的人，久而久之，在許多事上也情愿與我們溝通。

四、有制造力的贊美

如今我們家長都意識到賞識勝利的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，由于我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是特別興奮人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新奇的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡潔地說一句：“真美麗!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜愛你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么美麗!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜愛他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五、教