幼兒園大班教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班教案《螢火蟲(chóng)找朋友》含反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園大班教課設(shè)計(jì)《螢火蟲(chóng)找朋友》含反省大班教課設(shè)計(jì)《螢火蟲(chóng)找朋友》含反省反省合用于大班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)中均,讓感想幼兒經(jīng)過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺(jué)故事的童趣,初步培育孩子的語(yǔ)言信息輸出能力,能討論、敘述簡(jiǎn)單故事及事情,借助圖文并茂,以圖為主的形式,培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣,快來(lái)看看幼兒園大班《螢火蟲(chóng)找朋友》含反省教課設(shè)計(jì)吧?;顒?dòng)目標(biāo);初步培育孩子的語(yǔ)言資訊信息輸出能力,能討論、敘述簡(jiǎn)單故事及事情。經(jīng)過(guò)全面性語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相聯(lián)合的形式充分感覺(jué)愛(ài)情故事的童趣。借助圖文并茂,以圖為主的形式,培育孩子評(píng)介的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣?;顒?dòng)過(guò)程;我今年帶大班,依據(jù)大班孩子的年紀(jì)特色和理解水平,我設(shè)計(jì)了一次語(yǔ)言所活動(dòng)《螢火蟲(chóng)找朋友》。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律是先聽(tīng)后說(shuō),信息輸入——信息整合——信息輸出。大班輸出型課多一些,如講話、敘述。、講故事。我利用孩子喜愛(ài)用聽(tīng)音樂(lè)的方式講故事,我放了一段輕音樂(lè),在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中我講到“有一只螢火蟲(chóng),它決定提著燈籠去葫蘆偶遇一些新朋友,螢火蟲(chóng)一邊飛,一邊找,看見(jiàn)一只小青蛙——”中間孩子們有的小聲議論,有很少量孩子不注意聽(tīng)我講故事在做小動(dòng)作或許東張西望。、議論。等我講完故過(guò)后,又取出取回我預(yù)先準(zhǔn)備好的教具——繪畫(huà)讓孩子察看,且讓幼兒相互議論。以后我提出問(wèn)題,“螢火蟲(chóng)為何找不到朋友?”大部分幼兒你爭(zhēng)我搶回答下列問(wèn)題極踴躍,說(shuō)“朋友之間應(yīng)當(dāng)幫助”、“螢火蟲(chóng)太自私”“向日葵只知道生氣”等。在下邊孩童做小動(dòng)作和東張西望的孩子還在那邊進(jìn)行他們自己的想法,根本不聽(tīng)完我的發(fā)問(wèn)。、總結(jié)。我最后把孩子的議論回答的內(nèi)容作了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),“螢火蟲(chóng)因此找不到朋友,是由于螢火蟲(chóng)只想從朋友那邊獲取快樂(lè),卻不肯做出一點(diǎn)點(diǎn)的付出,怪不得它連一個(gè)朋友也找不到。朋友相互之間應(yīng)當(dāng)相互幫助?!薄⒒顒?dòng)結(jié)束。“我們一個(gè)班的孩子應(yīng)當(dāng)相互幫助,這樣你的朋友會(huì)好多,你也不會(huì)孤單,會(huì)感覺(jué)很幸福?!狈词。何乙罁?jù)指南的其要求,大班的孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律輸出型課多一點(diǎn),如講話、敘述,因此我在活動(dòng)中讓社區(qū)活動(dòng)孩子議論并敘述出自己的見(jiàn)解,同時(shí)善用利用音樂(lè)和肖像畫(huà)進(jìn)行教課,有益于孩子增強(qiáng)認(rèn)知印象可以很好地理解故事內(nèi)容。但有好幾個(gè)孩子在認(rèn)真活動(dòng)中表現(xiàn)出不認(rèn)真聽(tīng)故事,我是這樣看的,每個(gè)小朋友都存在個(gè)體差別,固然都是大班的孩子了,可有的孩子入學(xué)相對(duì)遲,特別是鄉(xiāng)村來(lái)的小朋友,之前沒(méi)有進(jìn)過(guò)幼兒園,直接送大班學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)費(fèi)勁,和縣孩童城里的孩子有一些差距,語(yǔ)言學(xué)習(xí)也相對(duì)占優(yōu)勢(shì),因此對(duì)這些兒童不可以以一個(gè)尺度來(lái)要求他們,給他們一個(gè)適應(yīng)的整個(gè)過(guò)程,因此我對(duì)這些女孩此后多一些照料,平常多給這樣的孩子供給聆聽(tīng)講話的轉(zhuǎn)述話題,詳細(xì)是這樣操作的:依照孩子的興趣和發(fā)展水平講一些故事或講話,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)培育優(yōu)秀的習(xí)慣;與孩子談話時(shí),用孩子能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言,鼓舞孩子堅(jiān)決發(fā)問(wèn)。小百科:螢火蟲(chóng)肉食性,捕食蝸牛、海膽等軟體動(dòng)物和蚯蚓等環(huán)節(jié)動(dòng)物,獲取獵物后,用上顎將彎果分泌液注入獵物唾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論