幼兒園大班科學(xué)教案《尋找空氣空氣的自我介紹》含反思

幼兒園大班優(yōu)異科學(xué)教課設(shè)計《找尋空氣空氣的自我介紹》含反省大班優(yōu)異科學(xué)教課設(shè)計《找尋空氣空氣的自我介紹》含反省合用于大班的科學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒在玩的檢視過程中察看現(xiàn)象，知道現(xiàn)象和空氣的親近關(guān)系，對空氣的存在感興趣，產(chǎn)生研究的欲念，認(rèn)識空氣的特色、作用，培育幼兒的環(huán)保意識，快來看看幼兒園大班優(yōu)異科學(xué)《找尋空氣空氣的自我介紹》含反省教課設(shè)計吧。教課目的：對空氣的存在感興趣，產(chǎn)生研究的欲念。在玩的過程中察看現(xiàn)象，知道現(xiàn)象和空氣的矛盾。認(rèn)識空氣的特色、作用，培育幼兒的環(huán)保意識。發(fā)展合作研究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。培育研究自然的濃重興趣。教課要點：指引幼兒用好方法找尋找尋空氣。教課難點：理解科學(xué)現(xiàn)象與空氣的聯(lián)系。教課準(zhǔn)備：、活動區(qū)部署：氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋、環(huán)境污染光盤或圖片、課件：空氣的自我介紹教課過程：、導(dǎo)入：教師請出今日的小客人——智慧娃娃(木偶)智慧娃娃和小朋友們打招呼。智慧娃娃出謎語：“摸不著，看不到，沒有顏色沒滋味，動物植物都需要，大家誰也離不了?！?空氣)利用幼兒各樣味覺，親自體驗空氣的特色。、智慧娃娃：空氣但是我們大家的好朋友，今日我把空氣娃娃請來了，你們想不想意會它呀?瞧，它來了!、放映課件：空氣的自我介紹(配音資料附后)、智慧娃娃：空氣娃娃已經(jīng)藏好了，它就藏在我們后邊的五個活動區(qū)中，看清楚哪個小朋友最聰慧，能想好方法看到它。但是，我們這么多小朋友只有五個活動區(qū)，該注意些什么呢?(指引幼兒自己概要求)不可以擁堵，應(yīng)當(dāng)先選擇到人少的活動區(qū)去?；顒訒r聲音要輕。盡量不弄撒水，要實時用抹布把圖形用戶界面清理潔凈。要求：串鈴響時小朋友要圍到智慧兒童子身旁來。、幼兒自由研究幼兒分別到活動區(qū)去找尋二氧化碳娃娃。教師巡視指導(dǎo),認(rèn)識幼兒找尋的方法，有哪些發(fā)現(xiàn)。6、小結(jié)問題：你們找到液體娃娃了嗎?假如找到了，就請小朋友談?wù)務(wù)页鲈趺凑业降?，可示范解說。(預(yù)計部分幼兒中所不到玩的過程意識的各種現(xiàn)象就是空氣的存在)發(fā)問：你在展現(xiàn)區(qū)玩了什么?有什么發(fā)現(xiàn)?幼兒：邊示范邊解說，其余幼兒察看異樣現(xiàn)象。智慧娃娃小結(jié)：(其實，方才你們只管找到它了，)它向來都在和你們做游戲呢!水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒熱氣的氣泡就是空氣，氣球、塑料袋鼓起來就是空氣鉆進(jìn)去了。、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。方法：一同用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)鴿子，連續(xù)幾次，氣球鼓了水蒸氣就被捉住了。再一同把空氣放掉，氣球就象火箭同樣飛上天空了。(向空中拋氣球)、認(rèn)識空氣的作用：發(fā)問：你們弄清楚空氣和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系嗎?實驗：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會。請幼兒談?wù)劯杏X，假如不呼吸會如何?(3)小結(jié)：人離不開空氣，沒有空氣人和動物廢氣甚至不可以生存。9、延長：假如沒有水氣植物會如何?幼兒自由講話。發(fā)問：如何證明植物也離不開空氣呢?設(shè)計實驗，教師操作。鼓舞幼兒堅持察看。、小結(jié)：人、動物、植物都有賴于空氣，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(環(huán)保教育)、智慧娃娃：校園中還有好多氣體一同娃娃等著我們和它們一同去游戲呢，快來吧!(活動自然結(jié)束)教課反?。罕竟?jié)課個別地方適看作了調(diào)整，開頭無出示木偶而是教師自己飾演人偶成智慧娃娃，可以吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大，過于吸引幼兒注意，反而影響了教課成效。在幼兒自由研究完的報告即刻此時，因為回避了孩子的表現(xiàn)欲，教師要求不到位，以致座次雜亂，影響了報告的正常次序的進(jìn)行。教師缺少組織經(jīng)驗和教訓(xùn)，關(guān)于幼兒的雜亂現(xiàn)象沒有使用好多方法改變現(xiàn)狀，靈性獎品智慧星沒有發(fā)揮真實的鼓舞作用。后邊的教課內(nèi)容顯得匆促和被動，部分幼兒轉(zhuǎn)移了注意力。配音資料嗨!小朋友們你們好!我兒童子是你們的好朋友二氧化碳娃娃，大自然中各處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦!走，帶你們拎到我的家園去看一看吧!我喜愛在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一同嬉戲，也喜愛在花叢志趣相投中和小花小蝴蝶一同游戲。天空中陸地上各處都是我空氣娃娃的家，就連腿部小朋友和小動物的身體里都有我的身影。我呀!無處不在，無論多小的洞我都能鉆進(jìn)去。怎么樣，我的家是否是很大呀!其實，我向來都在小朋友們身旁，但因為我穿了一件無色透明的瘤果淫羊，所以你們看不到我。此刻，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看我們出與小三班哪個小朋友能想出好方法找到我。準(zhǔn)備好了嗎?我要藏到你們身旁嘍!你們能看到我嗎?還可以看到我嗎?我這就藏到你們身旁趁便了，來找我吧!小百科：空氣(Air，kōngqì)，我們每日都呼吸著的"生命氣體"，它分層全面覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣構(gòu)