魯教版地理必修一一師一優(yōu)課必修一教學設計4.2《自然災害與人類-以洪災為例》2

一、

地理中學學習資料《自然災與人類——洪災為例》教設計教學目標：即來解析后的目)1、目標(1)通過了解自然災害概念、成因、類型及其危害，深刻認識自然災害對人類活動的影響，增強防災、減災意識。(2)通過學習洪水和洪災問題，學會分析誘發(fā)自然災害的種種原因，揭示自然災害的誘發(fā)機制好發(fā)生規(guī)律，明確自然災害的特點及危害，尋求防災、減災的方法、措施。(3)通過分析洪峰、洪災和泥石流的相互關系，加深對自然災害之間關聯(lián)性的認識教學重點然災害的概念因型其危害點揭示了洪水致災的機制和發(fā)生規(guī)律，這是本節(jié)學習的重點。教學難點：如何分析洪災發(fā)生的原因。二、預習導學(一知識梳理1、自然災害是指在

中發(fā)生的，對人類生命和財產(chǎn)構(gòu)成

的事件。2洪是河流水位

河灘地面出現(xiàn)的溢流現(xiàn)象的統(tǒng)稱水溢出或者沖垮河岸湖岸，對人類生產(chǎn)和生活帶來，就形成洪災。3、洪水致災的兩個基本環(huán)節(jié)：是洪水的形成，二是對人類造成。(二洪水成因1、洪水形成的原因1、強降雨大量冰雪快速、

堵塞河道；2滑、泥石流

河道；、然或人為因素導致的

潰決。2、洪水的形成，還與流域的

速度和河道的

速度有關。當流域的匯水速度河道的

速度時，就容易形成洪水；反之，就不容易形成洪水。3、地面坡度，土壤含水率，被覆蓋率，則流域的匯水速度越快。反之則越慢。河谷越，通暢，縱向坡度，河道的排水速度越快。三、問題引領，知識探究(主干題1、洪災形成的原因流域和河道狀況對洪水的形成有什么影響？項目

因素

影

響流域匯水速度地理學習

地理中學學習資料河道排水速度2、洪災的防治措施四、目標檢測1、圖一、二、三是我部分災害分布”示意圖，(四)是“我國自然災害區(qū)劃”示意圖。讀圖4-2-1填并回答將下列自然災害的英文字母代號填入(1)、(2)題的相應空格內(nèi)：A洪B風潮C干水土流失泥石流F臺(1)圖示的各種自然災害中，在我國分布地區(qū)最廣的_____________、_____________。在圖四中地區(qū)I與II與區(qū)III共有的自然災害_____________(多選擇；在地區(qū)II內(nèi)_____________、災的分地區(qū)廣與其它地區(qū)相比，地IV_____________災害的分布最集中。(2)(多選擇)按所在的地球圈與災害成因分類，在圖示的各自然災害中，發(fā)生在巖石圈中的是_____________，發(fā)生在大氣圈中的是_____________，發(fā)生在水圈中的是_____________。(3)針對我國自然災害頻繁發(fā)生的國情，開展防災減災活動，對我國的生產(chǎn)建設和人民生活意義重大。寫出我國加強防災設施建設的具體實例(至少例)①____________________________________________________地理學習

地理中學學習資料②____________________________________________________③____________________________________________________五、分層配餐一、基礎題A組)1.最重的地質(zhì)災害是)A．地震B(yǎng)．火山噴．滑坡D．泥石流2.我水旱災害頻繁發(fā)生的根本原因(A．地形復雜多樣．南北溫差大C．冬季風的強弱和進退遲早不．夏季風的強弱和進退遲早不同3.有氣象災害的敘述，不正確的(A．西北太平洋是全球臺風發(fā)生率最高、強度最大的海域B．短時間的大暴雨，會造成嚴的洪澇災害C．冬季的寒潮對農(nóng)作物的危害大D．干旱是造成我國農(nóng)田受災面最大的一種氣象災害4.全洪水發(fā)生最多的地區(qū)()A．北美洲．美．亞洲D(zhuǎn)．歐洲5.下有關地質(zhì)災害關聯(lián)性的敘述，正確的A．某地發(fā)生的滑坡、泥石流，定與地震有關B．一種原發(fā)性的地質(zhì)災害往往發(fā)其他災害C．人類活動不會誘發(fā)地質(zhì)災害D．某地土地荒漠化，可能與降有關二、鞏固題B組)6.在季風勢力強盛的年份，往往造成我國東部地A．北旱南澇B．北澇南．南北皆旱．南北皆澇7.主由外力作用引發(fā)的地質(zhì)災害(A．地震和滑坡B．火山和泥石流．火山和滑坡D．滑坡和泥石流8.下屬于防洪工作的工程措施(A．修建分洪區(qū)B．洪泛區(qū)地管理C實防洪保險D建洪水預報警報系統(tǒng)9.人通過植樹造林可以預防或減少的地質(zhì)災害(地理學習

地理中學學習資料A．地震B(yǎng)．火山爆．泥石流．暴雨洪澇10.對臺風、暴雨洪澇的最主的監(jiān)測手段()A．氣象臺的人工監(jiān)測B．利氣象雷達．利用探測氣球D．利用氣象衛(wèi)星三、提高題C組)滯洪區(qū)是為了抵御洪水而劃定的地區(qū)，在洪水期來臨時蓄水以保證下游河堤的安全。下圖為我國主要滯洪區(qū)分布式意圖，讀圖回答問題。我國滯洪區(qū)集中分布地區(qū)A是____流域，C是_____流域，B、D在黃河和長江的__________地區(qū)。(2)A地滯洪區(qū)較為集中的原是__