面對(duì)高考上海市普通高中物理學(xué)業(yè)水平考試要求解讀

上海市通中物理業(yè)平考試求解讀第一篇

機(jī)械運(yùn)動(dòng)第章

勻速線動(dòng)【章求．宇宙中的所有物質(zhì)在以各種形式不停地運(yùn)動(dòng)著。物體空間位置隨時(shí)間發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。它是宇宙中最簡(jiǎn)單、最基本的運(yùn)動(dòng)形式之一。．本章以理解描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物理量如路程、位移、時(shí)間、時(shí)刻、速度、加速度等的物理意義為起點(diǎn)，重點(diǎn)研究初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。．通過(guò)質(zhì)點(diǎn)概念的建立，知道建立物理模型的科學(xué)方法；通過(guò)速度、加速度概念的學(xué)習(xí)，知道物理量常用“比值”定義方法。．運(yùn)用數(shù)字化信息系統(tǒng)（DIS進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)v-t圖的理解和應(yīng)用；用光電門(mén)測(cè)物體運(yùn)的瞬時(shí)速度實(shí)驗(yàn)加深對(duì)平均速度、瞬時(shí)速度的理解。．運(yùn)用直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，解決生活、生產(chǎn)、交通中物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題。．通過(guò)了解我國(guó)交通事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)振興中華的使命感與責(zé)任感；體會(huì)運(yùn)用公式和圖像的不同特點(diǎn)感數(shù)學(xué)方法的簡(jiǎn)潔奇妙和美感了解伽利略的生平事跡體會(huì)科學(xué)發(fā)展的曲折和艱辛。A質(zhì)

位和間【礎(chǔ)識(shí)．質(zhì)點(diǎn)：理解質(zhì)點(diǎn)的概念。知道在什么條件下物體可以視為質(zhì)點(diǎn)。．路程和位移：理解路程和位移的概念。會(huì)用DIS測(cè)移。認(rèn)識(shí)路程與位移的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)用矢量作圖法表示物體的位移。．時(shí)間和時(shí)刻：認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)刻的聯(lián)系與區(qū)別。．位置和位移：認(rèn)識(shí)位置和位移的聯(lián)系與區(qū)別。．標(biāo)量和矢量：建立矢量的概念。認(rèn)識(shí)矢量與標(biāo)量及它們的聯(lián)系與區(qū)別?！韭煞ń⑽锢砟Ｐ椭锢砟Ｐ团c實(shí)際物體的區(qū)別道建立物理模型的條件和作用。．路程和位移大小的計(jì)算：利用幾何知識(shí)計(jì)算不同形狀軌跡的路程與位移的大小。B勻直運(yùn)的像【礎(chǔ)識(shí)．勻速直線運(yùn)動(dòng)：理解勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。認(rèn)識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。．速度：理解速度的概念和意義。知道速率的概念及其與速度的聯(lián)系與區(qū)別。．勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式：掌握勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式。能熟練運(yùn)用勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式進(jìn)行計(jì)算。．勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)圖像（s-t圖識(shí)速直線運(yùn)動(dòng)的位移-間圖像（s-t圖）是一條傾斜直線。理解它表達(dá)的物理意義。認(rèn)識(shí)直線斜率及圖像截距的意義。．勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像（v-t圖識(shí)速直線運(yùn)動(dòng)速時(shí)圖像（v-t圖是條平行于時(shí)間軸線的直線解它表達(dá)的物理意義識(shí)直線與坐標(biāo)軸圍成的面積的意義?！韭煞ǎ锢硪?guī)律的三種表述方式：物理規(guī)律常用文字表達(dá)、數(shù)學(xué)公式、函數(shù)圖像等形式表達(dá)。．勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖和v-t圖的相互關(guān)系：關(guān)鍵是看懂圖像，注意坐標(biāo)軸表示的物理量及單位、標(biāo)度，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換。

快變的動(dòng)

平速和時(shí)度【礎(chǔ)識(shí)．變速直線運(yùn)動(dòng)：理解變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。認(rèn)識(shí)變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。．平均速度：理解平均速度的概念。認(rèn)識(shí)平均速度的意義。會(huì)測(cè)量和計(jì)算平均速度。知道平均速度是對(duì)變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的粗略描述。理解平均速率與平均速度的區(qū)別聯(lián)系。．瞬時(shí)速度：理解瞬時(shí)速度的概念。認(rèn)識(shí)瞬時(shí)速度的意義。會(huì)測(cè)量瞬時(shí)速度。能從學(xué)的角度理解瞬時(shí)速度是平均速度的無(wú)限逼近瞬時(shí)速度是對(duì)變速直線運(yùn)動(dòng)快慢的精確描述?！韭煞ǎ矔r(shí)速度與平均速度的聯(lián)系和區(qū)別：認(rèn)識(shí)瞬時(shí)速度與平均速度在定義、測(cè)量、意上的差別明平均速度與某一段時(shí)間或某一段位移相對(duì)應(yīng)時(shí)度與某一時(shí)刻或某一位置相對(duì)應(yīng)，理解瞬時(shí)速度是無(wú)限逼近的平均速度。．等效替代法：它是指如果一個(gè)較為復(fù)雜的物理現(xiàn)象跟另一個(gè)簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象的效相同這時(shí)我們可用新的簡(jiǎn)單的理模型或物理過(guò)程代替原來(lái)要討論的模型或過(guò)程能證在一定的條件下，其作用效果、物理現(xiàn)象和規(guī)律均不變均速度”體現(xiàn)了等效替代的思想速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度是用一個(gè)等效的勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度來(lái)粗略地描述它運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)度”也體現(xiàn)了等效替代的思想，當(dāng)無(wú)限逼近某點(diǎn)時(shí)測(cè)得的平均速度，也就可以看作是該點(diǎn)的瞬時(shí)速度。D現(xiàn)實(shí)技—字信系（DIS）【礎(chǔ)識(shí)．DIS實(shí)驗(yàn)：知道什么是，三個(gè)英文字母的英文拼寫(xiě)和中文意義．DIS實(shí)驗(yàn)的基本結(jié)構(gòu)：知道DIS實(shí)驗(yàn)由哪幾部分組成及各器件的功能和作用了解實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的基本框架。．幾個(gè)基本DIS實(shí)：會(huì)操作基本的DIS實(shí)。操作技能包括DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的硬件選擇、連接和軟件運(yùn)行；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論用DIS位移傳感器測(cè)量距離用DIS研究變速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速用DIS測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速【律法．用DIS系測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度原理：用“無(wú)限逼近法”原理。當(dāng)小車帶著遮光板運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)系立即測(cè)出光被遮斷的時(shí)Δt合遮光板的寬度Δs，計(jì)算出平均速度要光板的度足夠小個(gè)均速度就越接近小車經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度。．應(yīng)用位移傳感器研究運(yùn)動(dòng)物體的圖和v-t圖的方法：會(huì)在DIS驗(yàn)軟件界面下使用位移傳感器得到小車運(yùn)動(dòng)的圖，點(diǎn)擊v-t按鈕將圖轉(zhuǎn)換為v-t圖E速變的慢

加度【礎(chǔ)識(shí)．加速度：理解加速度的概念。認(rèn)識(shí)速度與加速度的聯(lián)系與區(qū)別。會(huì)計(jì)算加速度的大小。．加速度的測(cè)量：會(huì)操作DIS驗(yàn)系統(tǒng)測(cè)加速度。．加速度的方向：知道加速度是矢量。知道加速度的方向即速度變化的方向。知道加速度正、負(fù)的物理意義?！韭煞ǎ戎刀x法：物理量常用兩個(gè)物理量的比值來(lái)定義。知道用比值法定義物理量時(shí)比值必須能反映這個(gè)物理量的意義。用加速度的定義體會(huì)。．類比法：類比推理也叫類比法是科學(xué)研究常用方法之一。類比法是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象某些屬性的類似或相同而導(dǎo)出它們其他屬性也類似或相同的推理方法由建立新概念、說(shuō)明新現(xiàn)象、解決新問(wèn)題。體會(huì)速度與加速度概念的類比。F勻速線動(dòng)【礎(chǔ)識(shí)．勻變速直線運(yùn)動(dòng)：理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特征。．初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)：掌握初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式及瞬時(shí)速度與加速度、位移的關(guān)系。能熟練運(yùn)用這些公式及其變形公式進(jìn)行計(jì)算?！?速不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行初速不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單計(jì)算?！韭煞ǎ跛贋榱愕膭蚣铀僦本€運(yùn)動(dòng)規(guī)律的幾個(gè)有用推論：末2T末、3T末……瞬時(shí)速度之比內(nèi)2T內(nèi)、3T內(nèi)……位移之比第1個(gè)內(nèi)、第2個(gè)T內(nèi)第3內(nèi)……位移之比通過(guò)連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的速度與中間位置的速度連續(xù)相等時(shí)間的位移之差與加速度的關(guān)系．運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題的一般思考步驟：（1理解題意，建立物體運(yùn)動(dòng)的圖景，并盡可能畫(huà)物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程的示意圖，直觀地幫助分析。求加速度往往是解題的關(guān)鍵。但要特別注意物理量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，要明確哪個(gè)物體在哪段時(shí)間內(nèi)的加速度、時(shí)間、位移及初、末速度的關(guān)系。列出相應(yīng)公式，尋找已知量和未知量的關(guān)系。物體位移關(guān)系是經(jīng)常用來(lái)建立方程的依據(jù)。G學(xué)包自落運(yùn)【礎(chǔ)識(shí)．自由落體運(yùn)動(dòng)：理解自由落體運(yùn)動(dòng)。明確物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件。．自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：理解自由落體運(yùn)動(dòng)是初速為零、加速度為重力加速度的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。重加速度知道在地球的同一地點(diǎn)重力加速度相同道球表面的重力加速度隨緯度和高度的變化特征?！韭煞ǎだ詫?shí)驗(yàn)：通過(guò)學(xué)習(xí)伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程，感受伽利略假說(shuō)、推論、驗(yàn)證等基本方法。．在求解自由落體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)，不僅要應(yīng)用自由落體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，還常常需要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析；多個(gè)物體參與運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，要分清物體下落的點(diǎn)及其時(shí)間先后等關(guān)系，提高解題能力。．至少掌握一種測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方法（頻閃照相法或?qū)嶒?yàn)法步學(xué)會(huì)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。．學(xué)習(xí)包：增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、互相交流、培養(yǎng)興趣。第章

力力平【章求．本章是在復(fù)習(xí)初中力的知識(shí)基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的力。對(duì)重力、摩擦力只是簡(jiǎn)單地顧，彈力是高中學(xué)習(xí)的新內(nèi)容的成，初中只學(xué)習(xí)同一直線上力的合成，高中則要學(xué)習(xí)互成角度的兩個(gè)力的合成。力的平衡也從初中二力平衡拓寬到三個(gè)互成角度的力的平衡。．本章不僅是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，也是以后學(xué)習(xí)氣體、電場(chǎng)、磁場(chǎng)的重要基礎(chǔ)。但是的概念建立有一個(gè)逐步深化的過(guò)程章主要學(xué)習(xí)力的初步概念力的矢量特性以平衡力的作用效果。．本章的核心概念是力的合成分解，核心規(guī)律是平行四邊形定則。A生中見(jiàn)力【礎(chǔ)識(shí)．知道重力是物體由于地球的吸引而受到的力；知道重力大小的計(jì)算和測(cè)量、重力方向和作用點(diǎn)的判斷道心概念及物體重心的位置道用懸掛法確定不規(guī)則均勻薄板的重心的位置及該方法的原理；知道重力的施力物體是地球。．知道彈性形變、范性形變；知道彈力產(chǎn)生的條件是兩物體必須相互接觸并發(fā)生彈形變會(huì)判斷產(chǎn)生彈力的施力物和受力物體道拉力力力支持力都屬于彈力；會(huì)判斷彈力的方向胡定律只定性分析不做定量運(yùn)算會(huì)用作圖法作出物體所受的彈力。知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件根據(jù)定義判斷滑動(dòng)摩擦力的方向補(bǔ)動(dòng)摩擦因數(shù)，會(huì)用滑動(dòng)摩擦力公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．知道靜摩擦力：知道靜摩擦力和最大靜摩擦力，能根據(jù)定義判斷靜摩擦力的方向；知道靜摩擦力的作用點(diǎn)補(bǔ)靜摩擦力的變化范圍據(jù)力平衡的條件求靜摩擦力的大小。．會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的受力示意圖：能按照重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析，并能據(jù)力的產(chǎn)生條件學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證?！韭煞ㄍㄟ^(guò)顯示微小形變的演示實(shí)驗(yàn)強(qiáng)學(xué)生對(duì)微小形變的感性認(rèn)識(shí)受放大物理量的方法，促進(jìn)對(duì)彈力特性的理解。．能從①力的產(chǎn)生條件②力的大小、③力的方向、④力的作用點(diǎn)幾個(gè)方面對(duì)物體受力進(jìn)行分析，畫(huà)出物體的受力示意圖。B力合【礎(chǔ)識(shí)．知道作用于同一個(gè)點(diǎn)上的力或力的作用線能交于一點(diǎn)的力叫做共點(diǎn)力，知道合力和分力的概念，理解力的合成概念。知道合力和分力的研究方法是等效替代法。．會(huì)用橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等實(shí)驗(yàn)器材研究合力與分力的關(guān)系。知道研究方法，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。．理解力的合成的平行四邊形定則，知道兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小隨它們之間夾角的增大而減小，隨它們之間夾角的減小而增大，并知道合力大小的變化范圍。．知道平行四邊形定則是矢量合成的基本規(guī)律，即平行四邊形定則適用于一切矢量的合成。了解矢量與標(biāo)量求和的不同?！韭煞ǎ鶕?jù)平行四邊形定則會(huì)用作圖法求任意兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合力。會(huì)在直角三角形中利用三角函或勾股定理計(jì)算合力的大小單的三角函數(shù)知識(shí)，能求出合力的大小和方向于任意角度兩個(gè)力的合成不做計(jì)算上的要求。C力分【礎(chǔ)識(shí)．知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。知道合力和分力的等效替代關(guān)系。理解分力和力的分解的概念；知一個(gè)力可以分解成無(wú)數(shù)組分力通常按照力的作用效果來(lái)分解力。．初步學(xué)會(huì)按力的實(shí)際作用效果來(lái)分解力，通過(guò)對(duì)力按實(shí)際作用效果進(jìn)行分解的探究過(guò)程，感受具體問(wèn)題具體分析的方法。會(huì)用實(shí)探究靜止在斜面上的物體所受的重力的分解，會(huì)判斷隨著斜面傾角的變化，各分力的變化情況?！韭煞ǎ畷?huì)按實(shí)際需要分解力，并根據(jù)平行四邊形定則學(xué)會(huì)用作圖法求分力；學(xué)會(huì)用平行四邊形定則和直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。．適當(dāng)補(bǔ)充正交分解法。D共力平【礎(chǔ)識(shí)．知道在共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)：靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)。．理解在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件——所受合力為零。從初中的二力平衡的條件推廣到高中的三力或者多力平衡條件。．通過(guò)對(duì)共點(diǎn)的三力平衡問(wèn)題的探究過(guò)程中受等效圖、歸納推理等科學(xué)方法。．知道利用物體受力平衡條件解題的一般步驟，能對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析，通過(guò)平衡條件的應(yīng)用，理解和掌握平行四邊形定則。【律法．物體受三個(gè)力作用保持平衡時(shí)，能根據(jù)平行四邊形定則用合成法或分解法求出未力的在用共點(diǎn)力的平衡條件解相關(guān)問(wèn)題時(shí)要廣泛聯(lián)系實(shí)際生活中的平衡現(xiàn)象避免煩、難的數(shù)學(xué)運(yùn)算。．如果物體受到三個(gè)力作用但不存在直角三角形時(shí)，或受到三個(gè)以上的力作用時(shí)，議用正交分解法求解。注基教材的共點(diǎn)力平衡一節(jié)只出現(xiàn)了三力平衡問(wèn)題限于同一平面內(nèi)最好能補(bǔ)充正交分解法，并讓學(xué)生熟練掌握正交分解法，能解決物體受3—4個(gè)的簡(jiǎn)單平衡問(wèn)題。．能應(yīng)用平衡條件解決簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題。．能應(yīng)用物體平衡條件提升受力分析的能力。第章

牛運(yùn)定【章求高中階段所學(xué)習(xí)的慣性和牛頓第一定律在初中已學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化習(xí)慣性和牛頓第一定律將為后續(xù)的牛頓第二定律，乃至整個(gè)力學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。牛頓第二定律的應(yīng)用對(duì)基礎(chǔ)課程來(lái)說(shuō)要求不,按照標(biāo)準(zhǔn),在解題時(shí)只限于單個(gè)物體、質(zhì)量和合外力都不變、受力情況簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如超重、失重也已淡化處理。知識(shí)與技能如下：．理解牛頓第一定律，理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，知道理想實(shí)驗(yàn)，理解慣性及其大小的量度，．掌握牛頓第二定律。會(huì)用實(shí)裝置用控制變量法探究加速度和外力、加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系理解加速度力和質(zhì)量之間的關(guān)系用牛頓第二定律解決一些簡(jiǎn)單的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。．理解牛頓第三定律，會(huì)用DIS實(shí)探究作用力和反作用力的關(guān)系，并能歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。能結(jié)合牛頓第二定律解決一些動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。．知道國(guó)際單位制，知道基本單位、導(dǎo)出單位，能正確運(yùn)用物理量的單位．知道經(jīng)典力學(xué)的局限性，知道牛頓定律適用的范圍．了解牛頓和愛(ài)因斯坦兩位偉大的科學(xué)家。了解他們?yōu)榭茖W(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)，感受他們高尚的人格和追求真理的精神。A

牛第定

慣【礎(chǔ)識(shí)．知道牛頓第一定律，理解慣性的概念。知道慣性是一切物體的固有屬性，知道質(zhì)量是慣性大小的量度，與物體的受力、運(yùn)動(dòng)等情況無(wú)關(guān)。．理解伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過(guò)程，理解伽利略的斜面理想實(shí)驗(yàn)，知道斜面理想實(shí)驗(yàn)的條件，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。．知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度知道加速度是描述改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量。．知道牛頓第一定律在生活實(shí)際中的應(yīng)用?！韭煞ǎ览硐雽?shí)驗(yàn)的科學(xué)方法。用演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M伽利略對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的推理過(guò)程，并介伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論“維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力亞士多德關(guān)于“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”后，通過(guò)相關(guān)聯(lián)的演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（有條件的學(xué)?？捎盟綒鈮|導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)再次證明伽利略推理是正確的介紹笛卡兒對(duì)伽利略結(jié)論的補(bǔ)充頓后結(jié)得出牛頓第一定律出牛頓第一定律并不是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)定律，而是以可靠的實(shí)驗(yàn)為依據(jù)出主要因素，忽略次要因素，用科學(xué)推理的方法概括出來(lái)的，定律是否正確要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，給學(xué)生以科學(xué)方法的教育．理解牛頓第一定律。能用牛頓第一定律和慣性的概念解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。B

牛第定【礎(chǔ)識(shí)．理解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，能判斷力、加速度和質(zhì)量之間的變化關(guān)系。．掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及其表達(dá)式。理解力和加速度的對(duì)應(yīng)性，如：合力產(chǎn)生合加速度，對(duì)應(yīng)的加速度方向始終與力的方向相同。．理解力的單位“牛頓”的定義方法?！韭煞ǎ畬W(xué)習(xí)牛頓第二定律需要以靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)。在DIS實(shí)設(shè)計(jì)過(guò)程中，以“小車”為研究對(duì)象，討論諸如應(yīng)該控制的是哪些變量、如何控制這些變量、如何測(cè)量小車受到的牽引力和如何測(cè)定小車的加速度等問(wèn)題何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用物理圖像的方法來(lái)分析研究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。然后DIS通實(shí)驗(yàn)，歸納出物體的加速度與受到的作用力及物體質(zhì)量之間的定量關(guān)系，得出牛頓第二定律的一般表達(dá)式。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使學(xué)生體驗(yàn)“科學(xué)猜想量方，在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，感受“歸納推理”等多種物理學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、比較判斷、歸納總結(jié)及處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)定義力的單位“牛頓牛頓第二定律的表達(dá)式。．學(xué)會(huì)用DIS軟處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。．熟練運(yùn)用牛頓第二定律解決簡(jiǎn)單（單個(gè)物體，且物體的質(zhì)量和合外力都不發(fā)生變化的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。C

作與作

牛第定【本識(shí)．知道物體之間力的作用是相互的，有作用力一定有反作用力。．在簡(jiǎn)單的相互作用中分析作用力與反作用力，并畫(huà)出示意圖。．知道作用力和反作用力是大小相等，方向相反，作用在同一直線上性質(zhì)相同的兩個(gè)力。．知道一對(duì)作用力與反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)別，并能區(qū)分它們。*5知道超重和失重現(xiàn)象?！韭煞?．牛頓第三定律是本章教學(xué)的點(diǎn)內(nèi)容之一，牛頓第三定律以初中已學(xué)習(xí)過(guò)的力學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)是升分析物體受力力的必要知識(shí)是以后學(xué)習(xí)物理的重要基礎(chǔ)知識(shí)用DIS實(shí)驗(yàn)探究作用力和反作用力大小、方向等關(guān)系，能從圖線中收集有效信息進(jìn)行分析。．理解牛頓第三定律，熟知它的內(nèi)容和表達(dá)式，學(xué)會(huì)用牛頓第三定律分析簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)象。會(huì)用牛頓第三定律結(jié)合牛頓第二定律，解決一些簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題。D

牛定的用【本識(shí)．知道國(guó)際單位制。知道基本單位、導(dǎo)出單位、單位制；理解力學(xué)中的三個(gè)基本單位。．會(huì)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析。會(huì)用力的合成或分解求物體所受的合力（適當(dāng)介紹正交分解法求合力掌握用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決力學(xué)題的一般規(guī)律和方法類是已知物體的受力情況，求物體的運(yùn)動(dòng)情況；另一類是已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，求物體的受力情況?！韭煞ǎ莆张c本節(jié)相關(guān)的受力分析、力的合成與分解、勻加速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的技能。．通過(guò)實(shí)例情景和學(xué)生活動(dòng)，了解建立國(guó)際單位制的重要性和必要性，介紹用國(guó)際單位制及其應(yīng)用。．知道加速度是解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵，注意解題的規(guī)范性。通過(guò)對(duì)典型示例的分析和討論，歸納出用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決力學(xué)問(wèn)題的一般規(guī)律和方法。E

從頓愛(ài)斯【本識(shí)．知道牛頓定律的適用范圍和局限性。知道牛頓經(jīng)典力學(xué)時(shí)空觀和愛(ài)因斯坦時(shí)空觀的區(qū)別和聯(lián)系．知道牛頓對(duì)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道牛頓三大定律的建立，為經(jīng)典力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。知道愛(ài)因斯坦取得的巨大成就道愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論對(duì)人類認(rèn)識(shí)世界的影響?！韭煞ǎㄟ^(guò)學(xué)生自己閱讀書(shū)籍、報(bào)刊、廣泛收集關(guān)于牛頓和愛(ài)因斯坦的資料，感受科學(xué)家研究科學(xué)的基本方法。．通過(guò)全班同學(xué)交流匯報(bào)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到牛頓和愛(ài)因斯坦理論的繼承與發(fā)展的關(guān)系，了解物理學(xué)從牛頓的三大定律到愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)展過(guò)程科學(xué)進(jìn)步的歷程是沒(méi)有止境的。第章

周運(yùn)【章求．運(yùn)用分類歸納方法，認(rèn)識(shí)周期性是圓周運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)和波的共同特點(diǎn)；明白線速度角速度，波速期頻等概念都是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量它們反映了不同事物的共性與個(gè)性。．運(yùn)用多次測(cè)量求平均值的實(shí)驗(yàn)方法，測(cè)定幾種振動(dòng)物體的周期，認(rèn)識(shí)減小實(shí)驗(yàn)誤差的方法。．以彈簧振子為例，通過(guò)描述振動(dòng)過(guò)程中位移，速度，回復(fù)力和加速度的變化情況，認(rèn)識(shí)振動(dòng)的完整物理過(guò)程。．聯(lián)系身邊的圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例，體驗(yàn)圓周運(yùn)動(dòng)在生產(chǎn)，科研，生活中的廣泛應(yīng)用。體驗(yàn)生活中處處有物理。．從身邊振動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究入手，激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，養(yǎng)成樂(lè)于研究周圍事物的習(xí)慣。．聯(lián)系地震，海嘯等現(xiàn)象學(xué)習(xí)振動(dòng)和波，了解物理與地理學(xué)科的橫向聯(lián)系。通過(guò)上網(wǎng)或其他信息渠道收集有關(guān)地震嘯等資料強(qiáng)減災(zāi)災(zāi)和環(huán)保意識(shí)養(yǎng)會(huì)責(zé)任感。A勻圓運(yùn)【礎(chǔ)識(shí)．圓周運(yùn)動(dòng)：理解圓周運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別，理解質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的條件，知道向心力的作用。．圓周運(yùn)動(dòng)的快慢：理解線速度和角速度是從不同側(cè)面描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，理解它們的定義式，記住它們的符號(hào)和單位，并能完成簡(jiǎn)單的計(jì)算。．理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)特征?！韭煞ǎ苡脠A周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)計(jì)算地球表面不同緯度處線速度、角速度。．通過(guò)對(duì)月球，地球運(yùn)動(dòng)快慢的討論，學(xué)會(huì)使用相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的弧長(zhǎng)或角度來(lái)比較勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。B角度線度關(guān)【礎(chǔ)識(shí)理解線速度、角速度和半徑三者的關(guān)系，會(huì)根據(jù)線速度，角速度，周期，轉(zhuǎn)速間的關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。理解物體的轉(zhuǎn)動(dòng)與質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的區(qū)別和聯(lián)系【律法1.學(xué)分析常見(jiàn)傳動(dòng)裝置中的線速度、角速度關(guān)系，能解決簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題。．通過(guò)對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的探究活動(dòng)，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究中觀察，測(cè)量，分析，計(jì)算等基本方法和步驟。．通過(guò)對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的探究活動(dòng)提高認(rèn)真、縝密的科學(xué)品質(zhì)，養(yǎng)成合作交流的良好習(xí)慣。C機(jī)振【礎(chǔ)識(shí)．知道振動(dòng)的特征和條件，知道全振動(dòng)。．理解描述振動(dòng)的物理量：振幅，周期，頻率，記住它們的符號(hào)和單位，能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算?！韭煞?.通對(duì)彈簧振子振動(dòng)現(xiàn)象的觀察、分析，能歸納出振動(dòng)一周期內(nèi)位移、回復(fù)力、加速度、速度的變化規(guī)律。2．通過(guò)比較，能理解、區(qū)別振的位移與運(yùn)動(dòng)學(xué)中位移的區(qū)別與聯(lián)系。建議給學(xué)生介紹用圖像描述振動(dòng)的方法。能通過(guò)圖表、照片等多種渠道獲取信息，并根據(jù)振動(dòng)的空間、時(shí)間對(duì)稱性解決簡(jiǎn)單的振動(dòng)問(wèn)題。5．通過(guò)對(duì)地震嘯，歌唱等動(dòng)實(shí)例的學(xué)習(xí)，了解物理學(xué)與自然和生活的廣泛聯(lián)系。D機(jī)波產(chǎn)【礎(chǔ)識(shí)．知道機(jī)械波的形成過(guò)程，能畫(huà)簡(jiǎn)單的波形圖。．知道橫波，理解機(jī)械波產(chǎn)生和傳播的條件。知波是能量傳遞的一種方式?！韭煞ǎㄟ^(guò)觀察，描點(diǎn)，畫(huà)波形等過(guò)程，理解質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)與波傳播兩者的關(guān)系。．通過(guò)對(duì)和弦的探究活動(dòng)感受物理之美，體會(huì)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)在測(cè)量過(guò)程中的重要作用。E機(jī)波描【礎(chǔ)識(shí)理解橫波的圖像，能根據(jù)波的圖像確定波的特征。理解波長(zhǎng)，頻率和周期及它們的關(guān)系，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。會(huì)讀、會(huì)畫(huà)波的圖像【律法．通過(guò)對(duì)橫波圖像的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用圖像描述物理過(guò)程或物理規(guī)律的方法。．知道決定波頻率、波速的因素，知道波的振幅，能用這些概念解釋生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象。．理解質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波傳播方向之間的關(guān)系，并能借助圖像方法表示。通過(guò)對(duì)自然界海嘯波的了解悟自然的強(qiáng)大力量樹(shù)立人與自然和諧共處的思想。第二篇

能量與能守恒第章

機(jī)能【章求．自然界的一切物體都具有能量。但物體的運(yùn)動(dòng)形式不同，能量的形式也不一樣，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。．本章內(nèi)容包括功、功率、動(dòng)能、重力勢(shì)能等基本概念，以及動(dòng)能定理、重力做功的特點(diǎn)、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系和機(jī)械能守恒定律等基本規(guī)律。．對(duì)于功的計(jì)算、功率的理解、做功與物體能量變化關(guān)系的理解以及機(jī)械能守恒定的適用條件是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。A功【礎(chǔ)識(shí)．理解功的概念及做功的兩個(gè)要素，知道功是標(biāo)量。知道功的單位。．能用功的定義式計(jì)算恒力做功大小，能計(jì)算恒力與位移互成角度時(shí)做功的大小。．知道功的正負(fù)。知道什么情況下做正功、什么情況做負(fù)功、什么情況不做功。．知道功的圖示及其應(yīng)用?！韭煞ê贤饬ψ龉εc各個(gè)分力做功合外力做功可以求物體所受各個(gè)力做功的代數(shù)和，也可以求物體所受各力合力的功。．變力做功的求解方法：將變力做功轉(zhuǎn)化為恒力做功。摩擦力、空氣阻力等做功與路徑有關(guān)，在曲線運(yùn)動(dòng)及往返運(yùn)動(dòng)中做功等于力與路程的乘積。B功率【礎(chǔ)識(shí)．理解功率的意義：描述做功快慢的物理量。．功率的定義式：

P

t

。功率的單位是W。．功率的導(dǎo)出式及應(yīng)用。．理解平均功率、瞬時(shí)功率、額定功率、實(shí)際功率的意義，能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。【律法某時(shí)刻的功率為瞬時(shí)功率，可通過(guò)力與瞬時(shí)速度求解。平均功率可用Fv求解。

P

t

或2．機(jī)車“勻加速起動(dòng)”和“最功率起動(dòng)”的過(guò)程分析。C動(dòng)能【礎(chǔ)識(shí)．理解動(dòng)能概念：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。．會(huì)用動(dòng)能定義式

Ek

mv

計(jì)算動(dòng)能的大小。動(dòng)能是標(biāo)量?！韭煞ǎ畡?dòng)能是狀態(tài)量。動(dòng)能對(duì)應(yīng)不同的時(shí)刻或位置。．空氣、水等流體的動(dòng)能計(jì)算關(guān)鍵是建立模型，一定時(shí)間內(nèi)流體的質(zhì)量為密度乘以橫截面積、速度和時(shí)間。D重力勢(shì)能【礎(chǔ)識(shí)．理解重力勢(shì)能概念：物體由于被舉高而具有的能。．能用重力勢(shì)能表達(dá)式

mgh

計(jì)算重力勢(shì)能的大小，重力勢(shì)能的單位是。．重力勢(shì)能是標(biāo)量。．知道零勢(shì)力能面，知道重力勢(shì)能的大小與零勢(shì)能面的選擇有關(guān)。．彈性勢(shì)能：發(fā)生彈性形變的物體由于物體各部分之間的相對(duì)位置發(fā)生變化而具有的能。．理解重力做功的特點(diǎn)：重力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與始末位置的高度差有關(guān)。彈力做功也有這樣的特點(diǎn)?！韭煞ǎ軌蚋鶕?jù)研究問(wèn)題的需要正確選擇零勢(shì)能面。．重力做功與重力勢(shì)能：重力做正功重力勢(shì)能減少，重力做負(fù)功重力勢(shì)能增加。重力做多少功，重力勢(shì)能改變多少。E和量化關(guān)【礎(chǔ)識(shí)．理解做功與動(dòng)能變化的關(guān)系：物體動(dòng)能的增量由外力做的總功來(lái)量度W

外

2．重力做功與重力勢(shì)能變化的系：物體重力勢(shì)能的增量由重力做的功來(lái)量度W

p．功是能量變化的量度：能量守恒和轉(zhuǎn)化定律是自然界最基本的定律之一，而不同形式的能量發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，功扮演重要角色。．知道功是過(guò)程量，能是狀態(tài)量?！韭煞ǎ偨Y(jié)一對(duì)平衡力、一對(duì)作用力與反作用力做的功的關(guān)系．物體機(jī)械能的增量：重力以外的其他力做功的量度F械守定【礎(chǔ)識(shí)．動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化：在做功過(guò)程中，動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)。．機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的總和。．掌握機(jī)械能守恒定律，知道它的由來(lái)。理解機(jī)械能守恒定律的條件，能用機(jī)械能守恒定律解決力學(xué)問(wèn)題。．用DIS究機(jī)械能守恒定律。理解實(shí)驗(yàn)原理，正確操作鍵盤(pán)使用軟件，輸入數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論?！韭煞ǎ畢^(qū)分“只有重力做功”與“只受重力”的含義．能夠熟練運(yùn)用機(jī)械能守恒定律的不同表達(dá)方式解決不同類型的物理問(wèn)題。（1）

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減第章

分和體律【章求本章由兩個(gè)部分組成是子理論和分子的統(tǒng)計(jì)規(guī)律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究或理論推導(dǎo)得到氣體實(shí)驗(yàn)定律。分子和氣體定律的研究方法，與力學(xué)有所不同生來(lái)說(shuō)難理解大量分子運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)規(guī)律此從分子層面上來(lái)理解氣體壓強(qiáng)度和體積的關(guān)系有利于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的狀態(tài)構(gòu)和性質(zhì)通對(duì)本章的學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生知道分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)氣的性質(zhì)學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法與先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)探究物理問(wèn)題，掌握研究物質(zhì)和特點(diǎn)的各種科學(xué)方法和科學(xué)思想，初步建立起科學(xué)的物質(zhì)觀。本章知識(shí)與技能：．知道分子動(dòng)理論，能用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。知道阿伏伽德羅常數(shù)。．知道盡管每個(gè)分子的速率有大有小，但大量分子的速率分布具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律；知道大量偶然事件的整體表現(xiàn)所顯示的規(guī)律叫做統(tǒng)計(jì)規(guī)律。．知道氣體的壓強(qiáng)、溫度與體積是描述氣體狀態(tài)的物理量。會(huì)計(jì)算氣體的壓強(qiáng)。理解玻意耳定律的內(nèi)容和適用條件用玻意耳定律解決只涉及質(zhì)量不變的單一氣體的等溫變化的簡(jiǎn)單問(wèn)題。知道P-V圖會(huì)用P-V圖示氣體的等溫變化過(guò)．理解查理定律的內(nèi)容和適用條件；能應(yīng)用查理定律解決只涉及質(zhì)量不變的單一氣的等體積變化的簡(jiǎn)單問(wèn)題。知道圖會(huì)用圖示氣體的等變化過(guò)程道熱力學(xué)溫標(biāo)的概念及建立,道熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的換算關(guān),道絕對(duì)零度的意義．學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)會(huì)用單分子油膜估測(cè)分子大小學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)利用DIS系研究氣體不同參量之間的內(nèi)在關(guān)系高應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，分析處理數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)規(guī)律的能力．了解氣體實(shí)驗(yàn)定律“源于實(shí)踐、高于實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐”的發(fā)展過(guò)程，升華“從生走向物理，再?gòu)奈锢碜呦蛏睢钡睦砟?。A

分阿伽羅【礎(chǔ)識(shí)．知道分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子永不停息做無(wú)規(guī)則動(dòng)分間存在相互作用的引力和斥力道阿伏伽德羅數(shù)能用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。知道布朗運(yùn)動(dòng)。．知道大量偶然事件的整體表現(xiàn)所顯示的規(guī)律叫統(tǒng)計(jì)規(guī)律，知道大量分子的速率分布具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律。．學(xué)會(huì)用油膜法