部編版秋七年級(jí)語文上冊第24課寓言四則穿井得一人教案

穿井得一人教課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)怎樣對特自己弊端和錯(cuò)誤。2．朗誦背誦語文言課文。3．整體感知道課文，理解文章。4．累積一些文言詞語。教課重、難點(diǎn)1．要點(diǎn)：（1）朗誦背誦語文言課文。（2）整體感知課文，理解文章。2．難點(diǎn)：（1）翻譯文言文。（2）累積一些文言詞語。課時(shí)區(qū)分一、預(yù)習(xí)1．閱讀課文，思慮理解與研究第二題。2．試翻譯課文。3．課外查找作家作品資料。二、導(dǎo)語上節(jié)課我們學(xué)習(xí)《梟逢鳩》，講了怎么樣對待弊端和錯(cuò)誤的問題。這節(jié)課，我們再學(xué)習(xí)《穿井得人》，這篇課文。三、正課1．溝通作家作品資料。呂不韋（？—前235年），戰(zhàn)國末年衛(wèi)國濮陽（今河南濮陽南）人。先為陽翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國，號(hào)為“促父”，掌秦國實(shí)權(quán)。秦王政親理務(wù)后，被撤職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。呂不韋掌權(quán)時(shí)，有食客三千、家童萬人。他曾組織食客編纂《呂氏春秋》26卷，內(nèi)計(jì)12紀(jì)、8鑒、6論，共160篇，為先秦時(shí)雜家代表作。內(nèi)容以儒道思想為主，兼乃名、法、墨、農(nóng)及陰陽家言，集合先秦各派學(xué)說，為當(dāng)時(shí)秦一致天政治理國家提理供論依照。2．朗誦課文。增補(bǔ)要點(diǎn)詞語。宋之丁氏：丁氏，姓丁的人家。常一人居外：居外。居外取水。告人曰：告，告訴。國人道之：道之，相互傳說。4．懷疑：請敘述穿井得人的故事。議論并概括：略5．懷疑：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？議論并概括：意義是我家打井得了一個(gè)勞動(dòng)力。6．傳說的人把這句話聽成了什么意思？議論并聯(lián)概括：聽成了姓丁的人家打井挖出了一個(gè)人。7．懷疑：這則寓言故事說了然了一個(gè)什么道理？議論并概括：（1）耳食之聞的話不可以輕信，不可以盲從，更不可以以謠傳訛。（2）說明求賢不該當(dāng)僅憑聽說，關(guān)于聽說一定驗(yàn)之以理。（3）在現(xiàn)實(shí)生活中對待聽說都應(yīng)采納調(diào)杳研究確實(shí)良謹(jǐn)慎的態(tài)度、披沙揀金的務(wù)實(shí)精神。8．懷疑：現(xiàn)實(shí)生活中有沒有近似狀況？議論并概括：略四、講堂小結(jié)1．內(nèi)容小結(jié)《穿井得人》這則寓言選自《呂氏春秋察傳》?！安臁奔醇?xì)查明辨，：“傳”即聽說。《穿井得人》敘述了這樣一個(gè)故事：宋國有個(gè)有打井節(jié)儉了一個(gè)勞動(dòng)力誤傳為從井挖出了一個(gè)人。告訴我們關(guān)于聽說不要輕信，也不要瞎傳，必定要詳察的道理。寓言的本意是為了說有求賢不該當(dāng)僅憑聽說，關(guān)于聽說一定驗(yàn)之以理。引申到做學(xué)識(shí)既要注意“經(jīng)典”的原意，又要躬身實(shí)踐。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中對待聽說都應(yīng)采納檢查研究的謹(jǐn)慎的態(tài)度、披沙揀金的務(wù)實(shí)精神。不要經(jīng)信，不可以盲人，更不可以以謠傳訛?？傊?，這則喜劇帶給我們的不該當(dāng)只是是笑聲，還應(yīng)當(dāng)有我們笑過以后的理性思慮。2．詞語小結(jié)（1）古今異義安：古義：哪里子將安之今義：安全惡：古義：厭煩猶惡子之聲今義：壞的（2）詞性活用東，方向名詞用為動(dòng)詞。（3）一詞多義。之：聞之于宋君代詞這件事子將安之動(dòng)詞去得一人之使助詞的