中學(xué)2022-2023學(xué)年校本教研開展情況總結(jié)

XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年校本教研開展情況總結(jié)2022-2023學(xué)年，XXXX中學(xué)按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹縣教體局的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，立足課堂教學(xué)，以全面提高教師的教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高為目的，開展了形式多樣的教研活動(dòng)，并取得了比較好的效果。現(xiàn)小結(jié)如下:一、主要工作及成效(一)狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量1.規(guī)范常規(guī)工作。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都認(rèn)真細(xì)致，抓落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，夯實(shí)教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視課堂教學(xué)的質(zhì)量，均能深入課堂聽課，著力關(guān)注教學(xué)，聚焦課堂。3.“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”常抓不懈。做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，全面提高了合格率、優(yōu)秀率。(二)加強(qiáng)交流研討，提高教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測和質(zhì)量分析。為全面及時(shí)地了解教師的教學(xué)質(zhì)量狀況，學(xué)校每次大型考試都都對檢測質(zhì)量結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問題和不足，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。2.有效地開展教學(xué)研討。(1)認(rèn)真落實(shí)半天無課日活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課實(shí)效。(2)多次開展教研座談活動(dòng)，如“質(zhì)量名師座談會(huì)”、“中考復(fù)習(xí)備考會(huì)”等。(3)加強(qiáng)校際交流，將外校的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請進(jìn)來，與我校教師面對面交流，舉行了多次教學(xué)交流活動(dòng)，如“一校兩區(qū)，一體教研”、“同課異構(gòu)”等。（4）發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，多次開展“質(zhì)量名師”示范課，帶動(dòng)全校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)(1)組織相關(guān)的老師參加全縣的教研活動(dòng)，組織教師參加市骨干教師培訓(xùn)討活動(dòng)等。(2)發(fā)揮名師與骨干教師的作用，以青藍(lán)工程結(jié)對的方式培養(yǎng)青年教師和幫扶薄弱教師，且成效明顯。(3)繼續(xù)落實(shí)校本培訓(xùn)，提高老師的素質(zhì)。一學(xué)期來，老師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，并做好讀書筆記。培訓(xùn)學(xué)時(shí)均能達(dá)上級要求。（四）積極開展課題研究2022-2023學(xué)年，我校積極推進(jìn)課題研究工作，有市縣級規(guī)劃課題順利結(jié)題，并有多項(xiàng)課題申報(bào)成功。同時(shí)，積極開展小課題研究工作，走科研興校之路。二、努力方向1.進(jìn)一步深化新課標(biāo)研討和落實(shí)，加強(qiáng)以聽課、評課為主的教研活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。2.繼續(xù)以校本培訓(xùn)為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量。3.重視加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是書寫。4.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)刊物，多寫反思，多寫有質(zhì)量的論文。我們堅(jiān)信，昨天的成績不應(yīng)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起