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文檔簡(jiǎn)介
1/1編制計(jì)劃(集錦6篇)
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、工作目標(biāo)
我們七四班的班集體建設(shè)主題:“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道,我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。習(xí)慣可以成就人生,所以有個(gè)好習(xí)慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思、共贏和諧!所以依照班級(jí)目標(biāo),我希望我們班的全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報(bào),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx》、《xx》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的'文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
編制計(jì)劃第2篇一、指導(dǎo)思想
立足我校教育教學(xué)實(shí)際,狠抓課堂教學(xué)策略研究,規(guī)范每位教師的教學(xué)行為,努力改進(jìn)每位教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,真正提高每位學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格。同時(shí),要強(qiáng)化規(guī)范科研的意識(shí),將科研方法和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,創(chuàng)新研究思路,扎實(shí)推進(jìn)研究工作,進(jìn)行課題深入研究,營(yíng)造良好的研究氛圍,努力促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)!
二、工作重點(diǎn)
1.按照本學(xué)期的研究計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展研究。在研究過(guò)程中,我們對(duì)結(jié)果進(jìn)行研究、總結(jié)和編寫(xiě)。
2.在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)編寫(xiě)數(shù)據(jù);進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。
3.積極參與各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),提高每位研究者的研究水平和素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)學(xué)科成員之間的聯(lián)系,促進(jìn)這組學(xué)科的研究。
5.定期開(kāi)展子課題研討,注意編寫(xiě)工藝資料和階段性研究成果。
三、具體工作安排
三月:
1、制定本學(xué)期的研究工作計(jì)劃。
2.參與校本培訓(xùn)和研究活動(dòng)。
3.評(píng)價(jià)體系將在課題組的課題研究課上進(jìn)行動(dòng)員。
4月-5月:
1.組織子課題組成員研究并實(shí)施研究計(jì)劃。
2.完成項(xiàng)目中期評(píng)估材料。
六月:
1.中期評(píng)估
2、參加學(xué)校研究班活動(dòng)。
3.對(duì)現(xiàn)階段的研究工作進(jìn)行總結(jié)。
編制計(jì)劃第3篇一、指導(dǎo)思想
貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,切實(shí)提高我校全體師生信息技術(shù)素養(yǎng)。樹(shù)立信息技術(shù)為教育服務(wù)的理念,提高師生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
《綱要》第11條明確指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用”。因此,應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,努力改革教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
二、工作目標(biāo)
(一)做好電化教學(xué)管理
1、加強(qiáng)電教日常工作的管理。
(1)將電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
(2)加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體使用和存儲(chǔ)的抽查。檢查情況及時(shí)防塌
2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項(xiàng)規(guī)章制度。
(1)成立學(xué)校電化教學(xué)小組,由分管教學(xué)的專職電工教師和部分骨干教師組成。
(2)制定和完善各種電化教育體系。如視聽(tīng)教室使用系統(tǒng)、多媒體計(jì)算機(jī)教室使用系統(tǒng)及相關(guān)使用、出借、存儲(chǔ)、維護(hù)和安全系統(tǒng)等。
(3)完善電教記錄(電教老師使用記錄、多媒體電腦教室使用記錄等)。),并形成體系。
(二)重視教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用
學(xué)校教育信息化形成的關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果不應(yīng)用,教育信息化只能成為一句空話。本學(xué)期,學(xué)校將組織教師大力開(kāi)展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,特別是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。盡量在公共課上多媒體課。目前,人類正在進(jìn)入一個(gè)新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。在21世紀(jì),學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力非常重要。應(yīng)著力改革教學(xué)方法和模式,改革評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)方法,不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
(三)努力建設(shè)一支具有應(yīng)用信息技術(shù)能力的教師隊(duì)伍
我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)校的應(yīng)用,這是一個(gè)或幾個(gè)老師永遠(yuǎn)做不到的。建立一支具有一定信息技術(shù)知識(shí)和能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基礎(chǔ)。本學(xué)期,學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn),促進(jìn)他們掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力。通過(guò)提高信息技術(shù)與學(xué)科的整合能力,大多數(shù)教師可以將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)改革,促進(jìn)新課程改革的進(jìn)程。
三、主要工作安排
1、制定視聽(tīng)工作計(jì)劃,明確本學(xué)期視聽(tīng)工作的具體目標(biāo)和任務(wù)。
2.召開(kāi)電師會(huì)議,提出新學(xué)期的要求。
3、購(gòu)置必要的電教設(shè)備,著手建設(shè)學(xué)校的資源庫(kù),并做好劃分和分類,修訂和完善電教體系。
4.組織一些老師參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),制定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5.教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科的整合進(jìn)行課堂研究。
6.協(xié)助公開(kāi)課老師制作課件。
7、檢查視聽(tīng)設(shè)備維護(hù)工作,教師視聽(tīng)使用總結(jié)。
8.45歲以下青年教師視聽(tīng)評(píng)估。
9.存檔所有數(shù)據(jù)。
10、學(xué)期視聽(tīng)總結(jié)。
編制計(jì)劃第4篇一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校整體工作思路,結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),著力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合,以信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化,提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)電教設(shè)施和教學(xué)軟硬件的管理。
1.加大硬件建設(shè)。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃結(jié)合實(shí)際情況,充分利用逐步獲得的設(shè)施,為教育信息化工程做好物質(zhì)準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃,本學(xué)期將在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)程觀看中心的基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行升級(jí)改造,以滿足學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)的要求。
2、嚴(yán)格視聽(tīng)設(shè)備使用管理制度,提高視聽(tīng)設(shè)備利用率。做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生和安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行)工作,建立健全各項(xiàng)管理制度,并做好相關(guān)記錄。
3.加強(qiáng)電教設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)。出現(xiàn)故障時(shí),及時(shí)修復(fù),以保證設(shè)備設(shè)施的正常運(yùn)行。
4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房的管理和維護(hù),及時(shí)更新系統(tǒng)和殺毒軟件,確保網(wǎng)絡(luò)和軟件運(yùn)行的安全。
5.繼續(xù)管理和使用學(xué)校的“數(shù)字校園”平臺(tái)。及時(shí)配合學(xué)校日常工作,上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動(dòng)態(tài),搭建教育互動(dòng)平臺(tái)。
6.充分利用校園網(wǎng)推進(jìn)校園辦公自動(dòng)化建設(shè)。
7.加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)和共享。不斷豐富資源庫(kù)的內(nèi)容,尤其是課件和制作課件的各種音頻、視頻、圖片資料,并做好備份。還對(duì)教師在課堂教學(xué)中使用的高質(zhì)量課件、電子備課、電子教學(xué)文章、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分類。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師的信息素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索和構(gòu)建新的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育模式和方法,提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。
2.進(jìn)一步抓好電教校本培訓(xùn),通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和課件制作培訓(xùn),努力提高教師信息素養(yǎng)和電教開(kāi)發(fā)技術(shù),使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的學(xué)生輔助模塊。
3.積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,要求每位教師每學(xué)期至少2節(jié)多媒體課。
(三)加強(qiáng)日常工作管理
1、嚴(yán)格評(píng)估和管理室內(nèi)人員工作。
2.學(xué)期初制定工作計(jì)劃,期末做工作總結(jié)。
3、在學(xué)期開(kāi)始和學(xué)期結(jié)束時(shí),做好電教硬件和軟件的整理和檢查工作,保證教學(xué)的正常使用。
4.按時(shí)積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)相關(guān)精神。
5.繼續(xù)完善教育信息設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備管理。
編制計(jì)劃第5篇不要把工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng),應(yīng)該要藉這個(gè)機(jī)會(huì),重新檢視自己的職場(chǎng)生涯規(guī)劃。
研擬工作計(jì)劃的目的,一方面是在跟主管溝通下年度的計(jì)劃,另一方面也是作自我檢討。
在內(nèi)容上,對(duì)主管而言,你是在設(shè)定明年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo),對(duì)自己而言,是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。
研擬工作計(jì)劃的第一步,是事先了解公司的年度目標(biāo)。
別忘了公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)
主管在設(shè)定你的下年度工作內(nèi)容時(shí),通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo),因此,你必須先仔細(xì)了解公司的年度目標(biāo),這點(diǎn)很重要卻總是被忽略。
另外,你一定要花時(shí)間想清楚自己下年度希望的成長(zhǎng),是學(xué)習(xí)?是薪水?還是發(fā)展另一項(xiàng)專才?
如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù),你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃;如果是想增加收入,就必須研擬增加業(yè)績(jī)的計(jì)劃,或是調(diào)換部門(mén)的準(zhǔn)備計(jì)劃。
先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo),你在研擬工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。
計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性
接著,研擬工作計(jì)劃的原則是。
如何避免好高騖遠(yuǎn),設(shè)定合理的目標(biāo)呢?
多數(shù)人在研擬計(jì)劃時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn),于是,建議可以找你的家人、好友,或是較熟的同事與主管,請(qǐng)他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過(guò)理想?研擬的計(jì)劃有沒(méi)有避開(kāi)或改善自己過(guò)往的缺點(diǎn)?
1、更新和編寫(xiě)數(shù)據(jù),進(jìn)行歸納分析
在解決任何問(wèn)題的時(shí)候,首要的是掌握事實(shí),面對(duì)事實(shí),數(shù)據(jù)的更新是因?yàn)槟甓扔?jì)劃的重要依據(jù)之一是行業(yè)、市場(chǎng)、銷售、宏觀經(jīng)濟(jì)方面的歷史數(shù)據(jù)。對(duì)于歷史數(shù)據(jù)通常我們今年只能得到前年的數(shù)據(jù),很少能夠得到去年的數(shù)據(jù),這意味著在寫(xiě)工作計(jì)劃也就是制定計(jì)劃的時(shí)候必須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的外推。編寫(xiě)數(shù)據(jù)主要是與解決營(yíng)銷計(jì)劃有關(guān)的方面,太多的似是而非的數(shù)據(jù)不僅影響判斷的準(zhǔn)確性,也浪費(fèi)時(shí)間。數(shù)據(jù)的分析工作是非常重要的,它必須能夠支持得出的結(jié)論,并且透過(guò)數(shù)據(jù)可以看出發(fā)展出來(lái)的目標(biāo)和戰(zhàn)略是否經(jīng)歷過(guò)理性的思考。
2、關(guān)于營(yíng)銷目標(biāo),一般都是采用數(shù)字指標(biāo)進(jìn)行衡量。
如何確定目標(biāo)是很關(guān)鍵的.。在營(yíng)銷目標(biāo)中,銷售額/量、品牌知名度、品牌第一提及率、現(xiàn)金流量都是經(jīng)常被設(shè)定的目標(biāo),其中,銷售額目標(biāo)又是最關(guān)鍵的,它與其它幾個(gè)目標(biāo)息息相關(guān),是這些目標(biāo)的直接呈現(xiàn)者。制定銷售額目標(biāo)一般有三類方法。
第一類只利用歷史數(shù)據(jù),叫做“時(shí)間系列法”,如移動(dòng)平均法、指數(shù)平滑法、外推法、相關(guān)法、回歸分析法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等。其中回歸分析法是企業(yè)最常使用的方法。
第二類是利用客戶/消費(fèi)者調(diào)查研究,比較復(fù)雜,通常被一些跨國(guó)公司使用,因?yàn)樗麄兛梢該艹鳊嫶蟮馁Y源進(jìn)行冗長(zhǎng)的、精密的研究,盡管如此,怎樣減少誤差仍然是讓他們非常頭痛的事情。
第三類方法是根據(jù)經(jīng)理或者專家的判斷來(lái)制定目標(biāo)計(jì)劃。例如,在很多企業(yè),把上一年度的銷售額結(jié)合資源配備、競(jìng)爭(zhēng)情況、產(chǎn)品生命周期的特點(diǎn),加/減上X%進(jìn)行估計(jì),是慣長(zhǎng)使用的,在中國(guó)企業(yè)會(huì)更多一些,
戰(zhàn)略是為完成目標(biāo)服務(wù)的。不同的企業(yè)面臨不同的情況,有的可能是收割策略,有的可能是增長(zhǎng)策略,也有的可能是“不作為”。對(duì)于不同的目標(biāo),選擇的方案自然有所不同。比如,如果我們的目標(biāo)是增長(zhǎng)目標(biāo),即銷售額/市場(chǎng)份額的增長(zhǎng),戰(zhàn)略可能是開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng),使過(guò)去不是我們行業(yè)的顧客變成我們的新顧客,也可能是提高現(xiàn)有顧客的消費(fèi)頻率,或者爭(zhēng)奪競(jìng)爭(zhēng)品牌的顧客;如果我們的目標(biāo)是追求短期的利潤(rùn),我們可能減少投入、降低成本、提高產(chǎn)品售價(jià)或者提高資產(chǎn)使用效率等等。當(dāng)然,這些選擇有時(shí)候被重復(fù)使用。
目標(biāo)和戰(zhàn)略必須保持一致。從總體上看,你不能既要求提高銷售量和市場(chǎng)份額,又要求獲得最大的利潤(rùn),不理性的企業(yè)經(jīng)常對(duì)經(jīng)理們作出這樣的“無(wú)理要求”,讓人無(wú)所適從,投資人和經(jīng)營(yíng)者無(wú)法統(tǒng)一思想。
3、制定行動(dòng)方案
行動(dòng)方案是年度營(yíng)銷計(jì)劃的重要內(nèi)容,是完成目標(biāo)/執(zhí)行戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)。行動(dòng)方案按照時(shí)間系列、責(zé)任人落實(shí)、需要配備的資源等方法展示,說(shuō)明了每個(gè)階段/時(shí)點(diǎn)需要對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)采取的行動(dòng)。
4、預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)結(jié)果
預(yù)測(cè)財(cái)務(wù)結(jié)果一般需要列明各項(xiàng)成本/費(fèi)用預(yù)算和盈虧金額,還包括現(xiàn)金流量表。這個(gè)過(guò)程通常需要財(cái)務(wù)人員的協(xié)助方能有效完成。財(cái)務(wù)結(jié)果對(duì)高層經(jīng)理審批年度營(yíng)銷計(jì)劃是非常關(guān)鍵的,它必須與公司的資源相匹配。
5、協(xié)調(diào)
公司層面整體的營(yíng)銷計(jì)劃的財(cái)務(wù)結(jié)果的匯總必須與股東的期望一致,這意味著經(jīng)過(guò)營(yíng)銷管理人員制定的年度營(yíng)銷計(jì)劃必須拿出來(lái)進(jìn)行審核,平衡預(yù)算。年度營(yíng)銷計(jì)劃的各項(xiàng)目標(biāo)估值在我的印象中立即被公司完全批準(zhǔn)的情況是很少見(jiàn)的。在很多公司,必須就營(yíng)銷資源進(jìn)行爭(zhēng)奪,因此,你必須善于推銷自己的計(jì)劃。
有的品牌經(jīng)理富有技巧,在正式會(huì)議之前,會(huì)將文件事先傳送給相關(guān)人員,并進(jìn)行私下的討論。比如,可能你的計(jì)劃需要增加生產(chǎn)資金投入,如果沒(méi)有事先的溝通,很可能生產(chǎn)經(jīng)理告知沒(méi)有足夠的資金支持,在你沒(méi)有獲知這樣的信息并且沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下,公開(kāi)的反對(duì)很可能會(huì)使你的計(jì)劃遇到“滅頂之災(zāi)”?,F(xiàn)在,還沒(méi)有正式討論之前,你已經(jīng)獲知這樣
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