2023年教師教育工作計劃范文

第頁共頁2023年老師教育工作方案范文遵循公司領(lǐng)導(dǎo)對大家的要求，有序推進(jìn)工作任務(wù)，要開場做工作方案了，像提出工程的目的、KPI、需要完成的時間和方法等。工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢，一份合適自己的工作方案應(yīng)該從哪方面下手？為滿足你的需求，特地編輯了“2023年老師教育工作方案范文”，更多請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。2023年老師教育工作方案范文【篇1】眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個相當(dāng)重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，此刻就是收獲成果的時候。開學(xué)初的那幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！我們初三的全體科任老師將共同努力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，落實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力求中考獲得好的成績。一、教學(xué)工作1、加強課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效益，進(jìn)取探究新課程教學(xué)的課堂形式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法。2、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情景制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)研究工作落到實處。3、加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究4、加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。5、做好班級現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有程度上有更大的提升。6、重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析^p會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達(dá)最好程度。8、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排行靠前。9、做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生可以正常發(fā)揮。10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心境投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展夢想、感恩教育和信心教育。鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最終沖刺。2。幫助學(xué)生分析^p自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以進(jìn)取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3。加強家校合作，及時向家長反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情景、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績起到必須效果。定期召開家長會，及時反應(yīng)學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。4。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步。三、月工作安排1、催促各學(xué)科將剩余資料教學(xué)完畢。2、“我的新學(xué)期打算”〔學(xué)生研討方案〕。x月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與優(yōu)勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目的。x月：第一輪復(fù)習(xí)開場，?？汲？偨Y(jié)。x月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比方涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。局部薄弱學(xué)生個別談話。x月：初三第三輪復(fù)習(xí)情景；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。2023年老師教育工作方案范文【篇2】本學(xué)期，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深化探究最正確課堂教學(xué)形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)形式改革；根據(jù)老師進(jìn)修學(xué)校年度工作安排和我校實際，制定教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學(xué)開展觀，以深化課堂教學(xué)形式改革為工作重點，以關(guān)注學(xué)生安康開展為核心，以促進(jìn)師生共同開展為目的，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1、總結(jié)改革經(jīng)歷，進(jìn)展成果交流推廣。2、深化課堂教學(xué)形式改革，形成固定教學(xué)流程。3、抓實抓好校本教育科研，進(jìn)步課堂教學(xué)技能。4、落實好校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。5、制定并完善課堂教學(xué)評價制度。6、建立科學(xué)民主的班級管理制度，形成特色班級文化。三、工作措施1、成立教研室，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作；2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，表達(dá)教育科研老師培訓(xùn)一體化。四、詳細(xì)工作及要求〔一〕抓好常規(guī)管理，使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道。1、嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程方案，開齊課程，開足課時，教誨處在開學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。2、努力為學(xué)生減負(fù)，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教師要及時對學(xué)生作業(yè)進(jìn)展檢測修改或批閱。3、教誨處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案，及時對老師的教學(xué)效果進(jìn)展評價反應(yīng)，做好期中期末考試及月考成績分析^p，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷進(jìn)步。4、保證學(xué)生體育課和大課間活動，體育組要列出活動工程方案，組織好體育大課間播送體操以外的各項健體活動。5、政教處對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為標(biāo)準(zhǔn)要進(jìn)展嚴(yán)格管理，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓(xùn)?！捕硰娀瘜W(xué)科建立，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學(xué)形式的施行順利有效。1、繼續(xù)深化探究有效課堂教學(xué)形式，不斷深化課程改革。教研室?guī)е鹘萄薪M、備課組制定教學(xué)研究活動方案，實在保證各種教學(xué)教研活動的有效開展。2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作，孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作。詳細(xì)要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科每次不少于3課時，物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、生物等學(xué)科每次不少于2個課時。3、教誨處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動；特別要組織好老師聽評課，每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析^p，通過討論拿出解決問題的方法和方案。聽課老師要認(rèn)真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教誨處定時檢查?！踩骋詫W(xué)代培，以研促改，努力推進(jìn)教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化。1、扎實做好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是老師專業(yè)成長培訓(xùn)，除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外，學(xué)校每月組織兩次老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo)，一次自學(xué)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。2、加強以“課改”為主題的教學(xué)研究。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)形式改革上，重點研究“新的課堂教學(xué)形式下，如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率”。3、老師的教研活動與校本科研行動研究手冊要嚴(yán)密結(jié)合，使教學(xué)研究和課題研究互相補充，互相促進(jìn)。各教研組圍繞課堂教學(xué)形式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。4、深化進(jìn)展科研課題施行和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主開展才能培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部施行推廣，本學(xué)期方案在全校任課老師中進(jìn)展推廣。國家級課題《以建立班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)才能的策略研究》正在施行，教研室要做好階段總結(jié)，保存好第一手材料。5、加強反思，促進(jìn)進(jìn)步。課堂反思，包括自己上課和集體聽課；要經(jīng)常反思，每個星期至少一次；外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報，必要的在全校做匯報交流；日常教學(xué)中要堅持寫教學(xué)隨筆，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學(xué)校隨機抽查，這項工作由我自己來做。〔四〕加強班級文化建立，開展理論的德育教育；施行小組化班級管理策略，實現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目的。1、早自習(xí)時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學(xué)前兩個星期可以適當(dāng)引領(lǐng)，原那么上第三周要全部交給學(xué)生自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原那么上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學(xué)生獨立自習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能。2、各班級建立合作學(xué)習(xí)小組，按小組排列座位，施行小組管理。3、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進(jìn)展培訓(xùn)，各班級每月進(jìn)展一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進(jìn)展表彰。4、每個任課區(qū)間建立一個班課任結(jié)合管理小組，由班主任擔(dān)任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生課堂評價的有效性。5、班級多方面設(shè)計小組活動，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自尊自強，形成會學(xué)習(xí)、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。6、政教處、團(tuán)委制定德育理論活動方案，并設(shè)計出活動方案，讓學(xué)生通過德育理論活動，提升中學(xué)生綜合理論才能。7、加強家校結(jié)合，分年級、分類型舉辦家長會和學(xué)生家長座談會；通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同討論家校結(jié)合途徑，到達(dá)教育學(xué)生的目的?！参濉臣訌娊虒W(xué)質(zhì)量管理，繼續(xù)施行教誨處——教研組——備課組——老師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析^p報告，學(xué)校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析^p，召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析^p大會，進(jìn)展圖表、數(shù)字分析^p和文字分析^p，分析^p后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃?！擦钞厴I(yè)班貫徹新課改精神，以新的課堂教學(xué)形式進(jìn)展新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。1、今年的初三畢業(yè)班，老師要把新課堂教學(xué)形式貫穿到底。2、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課方案。3、按小組劃分學(xué)生座位，實行小組制管理。4、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練，由淺入深，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，逐步進(jìn)步學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。5、加強與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)溝通，爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持，順利完成學(xué)業(yè)程度考試。〔七〕繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作，帶動片區(qū)學(xué)校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動。五、其它要求1、教誨處制定各集體備課日，備課地點；備課組長制定集體備課方案。2、教研室制定教研組備課組活動方案，組織聽評課活動；3、教誨處、教研室結(jié)合流動聽課，跟蹤聽課，對授課老師及時評價指導(dǎo)。4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊。5、開展課堂教學(xué)形式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。6、學(xué)期末進(jìn)展教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。7、教誨處按學(xué)校教學(xué)工作方案制定出教學(xué)教研活動行事歷，按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查。2023年老師教育工作方案范文【篇3】一、指導(dǎo)思想堅持以十八大精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)老師專業(yè)開展為宗旨，以師德教育、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓(xùn)為根底，面向全體老師，整合利用老師教育培訓(xùn)資，在改革創(chuàng)新自主開展的根底上，創(chuàng)新老師繼續(xù)教育形式，全面施行新一輪中小學(xué)老師繼續(xù)教育，進(jìn)一步進(jìn)步我縣老師的師德程度和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步健全和拓寬老師培養(yǎng)機制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)根底的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識的新型老師隊伍，為更好地推動推動XX教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響，辦人民滿意的更好教育提供師資保障。二、培訓(xùn)形式1.全面完成國、省、市關(guān)于老師繼續(xù)教育的各項規(guī)定指標(biāo)，積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)老師和管理者出國培訓(xùn)工作，落實各項培訓(xùn)任務(wù)。在此根底上，大力開展縣級培訓(xùn)活動，全面推進(jìn)中小學(xué)老師和幼兒老師全員培訓(xùn)〔考核〕工作，同時指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn)，組織安排好外教進(jìn)校園活動。2.縣級培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實驗幼兒園詳細(xì)承辦，行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與施行，將采取以全員培訓(xùn)為根底，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點，以骨干和專項培訓(xùn)為抓手，以專題講座、學(xué)科專業(yè)知識輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析^p、理論操作、互動、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式，以解決教學(xué)實際問題、老師需求為切入點，開展老師培訓(xùn)活動。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.強化師德師風(fēng)教育。深化開展師德師風(fēng)主題教育月活動，把師德師風(fēng)教育納入各類老師培訓(xùn)活動之中，堅持教育先行。通過讀書學(xué)習(xí)、群眾道路教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規(guī)，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導(dǎo)老師定期進(jìn)展師德總結(jié)、撰寫自育筆記，建立老師師德電子檔案，施行考評監(jiān)視機制，實在增強師德師風(fēng)建立的'系統(tǒng)性、連接性和針對性，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育開展需求的老師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。2.有效開展老師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展，抓質(zhì)量的目的要求，進(jìn)一步研究各學(xué)科老師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化施行的方案，重點加強農(nóng)村老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)工程設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問題上向農(nóng)村老師傾斜，利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來加強各學(xué)科技能的培訓(xùn)，確保全縣老師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學(xué)科教材進(jìn)展階段性梳理，通過名師對教材的分析^p輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討，進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目的和施行策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點，幫助老師更新教育理念，鉆研教材，優(yōu)化教法，提升老師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而進(jìn)步課堂教學(xué)效益，實現(xiàn)減負(fù)增效的目的；根據(jù)音樂、體育、美術(shù)、計算機等學(xué)科培訓(xùn)的實際情況，進(jìn)一步完善對不同層次人員進(jìn)展分類培訓(xùn)的方法，放大培訓(xùn)效應(yīng)，聘請高校老師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，進(jìn)步培訓(xùn)層次，并以此培訓(xùn)班為陣地，更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建立。同時結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、荷韻杯賽課、省藍(lán)天杯會課、省微課大賽等活動，實現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目的。組織安排好外教進(jìn)校園活動，指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語教學(xué)，為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺；加大引資培訓(xùn)力度，英語老師通過觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓(xùn)等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流才能，進(jìn)步全縣外語老師的口語程度。3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育開展需求，持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健老師、財務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班；做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對平臺、錄播教室、視頻會議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn)；組織開展數(shù)字化校園建立、基建〔維修〕審計、責(zé)任督學(xué)、會計從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn)，提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì)，為學(xué)校各項工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理提供人力支持。組織施行心理咨詢師、新老師、班主任、教科研人員專項培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)與崗位理論鍛煉，建立一支適應(yīng)時代要求和實際工作需要的專業(yè)人才隊伍。4.大力提升老師學(xué)歷程度。圍繞十二五規(guī)劃中老師的學(xué)歷目的任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級監(jiān)測評估要求，重點加大研究生學(xué)歷的提升幅度，繼續(xù)通過年度目的責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升，各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人，加強宣傳發(fā)動，完善制度措施，強化鼓勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班根底上，與高校結(jié)合舉辦碩士研究生班，盡力為老師學(xué)歷提升提供便利和有效效勞，保證老師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲；現(xiàn)局對全縣老師學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)工作進(jìn)展檢查管理和催促指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎勵制度。5.抓實抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位老師業(yè)務(wù)狀況，和當(dāng)前標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、深化施行素質(zhì)教育的要求，建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機制，制定校本培訓(xùn)方案，確定內(nèi)容、形式、人員和時間安排，組織老師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動。要圍繞縣、校師能建立三項展示活動方案和老師專業(yè)成長的年度目的方案，為老師專業(yè)成長搭建活動平臺，有側(cè)重的加強師德培訓(xùn)、教學(xué)根本功的訓(xùn)練和競賽；要以骨干老師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的老師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對單位和骨干老師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對一體化集體備課研究與理論、名師工作室優(yōu)秀論文匯編，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮已有網(wǎng)絡(luò)資在老師繼續(xù)教育，尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選合適本校的網(wǎng)絡(luò)教育課，將其納入自己的校本培訓(xùn)方案，一并上報。確保每名老師在XX學(xué)習(xí)在線實名注冊學(xué)習(xí)，每學(xué)年完成3個以上、不低于8個學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)，并按8個課時計入校本培訓(xùn)總學(xué)時。負(fù)責(zé)XX學(xué)習(xí)在線后臺管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動與基層學(xué)校聯(lián)絡(luò)，做好老師注冊入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用，加強對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，對校本培訓(xùn)中存在的問題及時反應(yīng)、催促整改，及時推廣好的經(jīng)歷和做法。6.全力拓展骨干老師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室，進(jìn)一步明確目的、落實責(zé)任，完善工作機制，進(jìn)步組織化程度，進(jìn)步學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益，舉辦教學(xué)展示、讀書交流，組織骨干老師送教到鎮(zhèn)，承當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，幫帶青年老師，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干老師自我提升，推動骨干隊伍、老師隊伍建立。7.全面落實幼師培訓(xùn)考核。為深化貫徹精神，提升學(xué)前教育開展程度，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦老師數(shù)量缺乏、幼老師資隊伍的專業(yè)化起點很低的現(xiàn)狀，繼續(xù)加大對幼老師資培訓(xùn)力度。以縣實驗幼兒園為培訓(xùn)基地，以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒老師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》培訓(xùn)、老師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專項技能培訓(xùn)等，提升幼兒教育師資隊伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)前教育工作的意見》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度，強化幼兒園教職工全員培訓(xùn)〔考核〕工作，今年對全縣幼兒老師進(jìn)展鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核。8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時期老師培訓(xùn)的重要形式之一，是全員培訓(xùn)的保障，是為老師提供終身學(xué)習(xí)資和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中，認(rèn)真落實好國家級、省市級老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，遴選有才能、有熱情、計算機操作程度較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)老師和管理員，重點指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，幫助老師學(xué)會對專題式、單元式培訓(xùn)資進(jìn)展積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)和全面開展。四、培訓(xùn)要求1.根據(jù)有關(guān)安排，做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作，帶好自備材料；2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，因故不能參加培訓(xùn)的，需提早提交書面請假手續(xù)〔加蓋單位公章〕；3.及時復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識，并加強自學(xué)；4.積極參與理論操作，努力進(jìn)步專業(yè)技能程度。五、培訓(xùn)考核縣級各類培訓(xùn)完畢后，將進(jìn)展考核。1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。2.考核內(nèi)容：①學(xué)科知識〔70分〕，包括教材理解與把握、教材處理、教學(xué)設(shè)計和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會的知識技能；②出勤率〔15分〕；③遵章守紀(jì)情況〔15分〕。3.考核方法：學(xué)科知識以書面考試卷面成績?yōu)闇?zhǔn)；過程考核由班主任在日常管理中施行，最后綜合統(tǒng)計，得出考核結(jié)果。4.考核結(jié)果的運用：縣局每月5日前向單位通報上月對參培人員的考核情況，學(xué)校將考核結(jié)果直接與績效考核掛鉤，作為月度和年終獎勵性績效考核發(fā)放的根據(jù)之一。各學(xué)校參培人員考核結(jié)果納入學(xué)校考核；每個培訓(xùn)班根據(jù)考核結(jié)果，評選三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)展表彰獎勵；考核不合格的學(xué)員〔缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格〕一律不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時，不發(fā)放其他相關(guān)證書；考核結(jié)果位于后非常之一及不合格的，當(dāng)年不得晉升職稱，崗位目的考核不得評為一等，不得評先評優(yōu)，個人承當(dāng)全部學(xué)習(xí)費用。2023年老師教育工作方案范文【篇4】一、指導(dǎo)思想：堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)開展規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作方案，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理。以學(xué)校工作為本，以老師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會生活為目的，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，平等適宜的學(xué)習(xí)時機，并給予更多的關(guān)愛與幫助。二、工作目的：進(jìn)步特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項任務(wù)；不斷開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師素質(zhì)及教育教學(xué)才能；認(rèn)真搞好教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率；用好用活資教室，充分利用資教室的條件幫助學(xué)生全面開展。三、詳細(xì)工作：1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實好特殊教育師資隊伍，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。2.組織老師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》，全面、深化的領(lǐng)會特教工作及理解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容，幫助老師更好地教育教學(xué)。3.認(rèn)真落實制訂好切合學(xué)生實際的個別化教學(xué)方案，目的措施有針對性有實效。在制訂個別化教育方案時，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c、恰當(dāng)?shù)拈L期和短期目的，注重認(rèn)知、技能、情感等方面的全面開展。4.不斷完善資教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學(xué)生納入資教室的效勞對象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生，也納入資教室活動的范圍。5.搞好教研活動，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。6.積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動，鼓勵中青年老師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動，實實在在地研究，平時多注重筆錄，爭取能在各級評比中獲得較好的名次。7.老師要注重教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，根據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)展教育與分析^p，并要求每位老師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個案。8.對于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)展保存，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績，同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。四、行事歷二月份：1.制定教研組工作方案，落實好本學(xué)期教研活動。2.校特殊教育會議。3.資教室的建立。三月份：1.做好特殊學(xué)生篩查、測試工作。2.校本教研活動。3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會議。4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動。5.資教室運作四月份：1.特殊學(xué)生家長會。2.學(xué)期中期學(xué)生評價五月份：1.特殊學(xué)生認(rèn)定工作。2.特殊學(xué)生生活化自理才能比賽六月份：1.填寫好特殊教育、教學(xué)檔案。2.對本校有隨讀生的老師備課本進(jìn)展檢查。3.特殊教育工作總結(jié)。4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。2023年老師教育工作方案范文【篇5】第一、搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得開展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必需要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。第二、完成好政教處的部署、安排。對于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中進(jìn)步自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣，使學(xué)生有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的.奮斗環(huán)境。第三、加強班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的潛力，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時理解他們的工作效果，工作狀況，并且每周給予輔導(dǎo)、給予推薦、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第四、加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的開展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友誼表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，個性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、友愛互助精神，個性是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的完美。第五、關(guān)注一些比擬個性的學(xué)生透過一個學(xué)期的觀察理解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比擬差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要給予個性的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不標(biāo)準(zhǔn)的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)心，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不落伍、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以獲得良好的效果。第六、強抓學(xué)風(fēng)建立，引導(dǎo)學(xué)生提早進(jìn)入初三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氣氛，建立良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課老師溝通、理解狀況，制定學(xué)風(fēng)建立方案，認(rèn)真對待每次的月考，對于有期望考上大學(xué)的學(xué)生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多開展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓勵。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提早進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。第七、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不僅僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的愛好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學(xué)生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的經(jīng)歷，平時遇事多與老老師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn)，有所建樹，務(wù)必謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。2023年老師教育工作方案范文【篇6】做為一名小學(xué)體育老師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作認(rèn)真，態(tài)度端正。但是，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的程度和才能是有限的。為了更好地教書育人，全面進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，做一個稱職的研究開展型體育老師，從自身的實際出發(fā)制定個人開展規(guī)劃如下：一、轉(zhuǎn)變觀念1、全面貫徹“安康第一”的原那么，讓學(xué)生在進(jìn)展相關(guān)體育活動的同時理解安康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。2、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導(dǎo)、參與開展，由被動承受向合作學(xué)習(xí)，由教學(xué)形式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、老師觀、育人觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生和每一位老師。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的主體開展。4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展。5、堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原那么，增強自己的管理才能。二、詳細(xì)措施：1、完善個人人品，加強老師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的進(jìn)步。2、學(xué)會向別人推銷自己或自己的觀點。作為如今的教壇新秀兩年后開展為骨干或名師。3、在體育教學(xué)中，我要做到以下幾個方面：(1)以安康第一作為指導(dǎo)思想，以身體鍛煉的理論活動為主要特征，強調(diào)生理的、心理的、社會的三維目的。(2)克制過分強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性，把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運動技術(shù)作為載體，充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身心開展，既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)，又要克制為技術(shù)而技術(shù)，要在學(xué)習(xí)技術(shù)的理論中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目的。(3)教學(xué)內(nèi)容，作為達(dá)成教學(xué)目的，自己要努力嘗試進(jìn)展課堂教學(xué)改革，研究如何教，如何指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。(4)個人要吃透教材，理解學(xué)生，精心安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程序，鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(5)在教學(xué)中，要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生積極考慮，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識，使學(xué)生在原有根底上得到開展。4、、努力完成以下教學(xué)目的(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣;(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往才能和合作精神;(3)進(jìn)步對個人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式;(4)發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取，樂觀開朗的生活態(tài)度。5、我要不斷的學(xué)習(xí)，承受新的信息，豐富自身的知識儲藏，努力滿足學(xué)生的求知欲望。時刻用新的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，探究新的教學(xué)方法。4、積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，充分利用學(xué)校的各種資(優(yōu)秀老師、特長學(xué)生、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)歷交流會、網(wǎng)絡(luò)等)，拓寬個人的視野，加強理論聯(lián)絡(luò)實際，大膽創(chuàng)新。6、認(rèn)真撰寫體育論文，積極投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文，努力進(jìn)步體育理論程度。7、深化課堂不斷聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，充實自己，使教學(xué)不斷得到改良。特別是自己任教的班級的其他老師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”?？傊?，我將不斷提升自己的認(rèn)識，嘗試新教法，在理論中和學(xué)生一起快樂成長!和優(yōu)秀老師一起進(jìn)步!2023年老師教育工作方案范文【篇7】為進(jìn)一步搞好我校老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，推進(jìn)根底教育新課程改革，進(jìn)步我校老師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)原教發(fā)〔20xx〕82號《關(guān)于做好20xx年原州區(qū)中小學(xué)幼兒園老師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實際，制定如下教育培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以提升全體老師課堂教學(xué)技能為目的，以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為根本形式，堅持“面向全員、按需施教、進(jìn)步質(zhì)量”的原那么，以人為本，貼近老師，貼近課堂。面向全體老師，以骨干老師培訓(xùn)為重點，以進(jìn)步老師集體素質(zhì)為目的，堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)老師專業(yè)開展為宗旨，組織施行老師全員培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步我校老師的師德程度和綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有創(chuàng)新意識，擅長從事素質(zhì)教育的新型老師隊伍。二、培訓(xùn)對象我校在崗的老師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。三、工作目的開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點的老師全員崗位培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，幫助廣闊老師更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面增強老師施行素質(zhì)教育的主動性和自覺性;幫助廣闊老師掌握課程改革的目的和要求、內(nèi)容和方法，完善知識構(gòu)造，全面進(jìn)步施行新課程的才能和程度;以適應(yīng)施行素質(zhì)教育和高程度、高質(zhì)量教育開展需要。四、繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園老師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《老師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校平安事故的預(yù)防與處理》、初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。五、工作安排和施行步驟(一)工作安排今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃，分步施行，集中和自學(xué)相結(jié)合的方法。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級組、教研組例會集中學(xué)習(xí)，課余時間自學(xué))。將老師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(發(fā)表的論文)的檢查評分和考試成績納入老師學(xué)期(年)考核。(二)施行步驟：1、制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容。2、召開老師繼續(xù)教育培訓(xùn)發(fā)動會，學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，廣泛宣傳發(fā)動，進(jìn)步思想認(rèn)識。3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(縣級)培訓(xùn)者培訓(xùn)。4、20xx年6月—8月由學(xué)科帶頭人組織三級(校本)全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。5、20xx年9月老師繼續(xù)教育報名(三)考核方法：(1)每個參訓(xùn)老師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得，其中初級老師每人每篇1500字;中、高級老師每人每篇20xx字。(2)每個參訓(xùn)老師要做好學(xué)習(xí)筆記，以備檢查考核。(3)考勤：集中培訓(xùn)期間，由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點名。(四)做好老師繼續(xù)教育培訓(xùn)反應(yīng)、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計等有關(guān)工作。六、組織領(lǐng)導(dǎo)2023年老師教育工作方案范文【篇8】本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)教研室整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特點，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣闊學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為中心；以探究學(xué)習(xí)評價為重點；以強化理論與技能學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師〔特別是青年老師〕自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深開展。一、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向開展1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機，純熟掌握和領(lǐng)會青島市初中物理教學(xué)要求，深化學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會其精神本質(zhì)〔特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、理論才能要求〕，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。2、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)〔特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣闊老師迅速進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧〕。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與理論中不斷進(jìn)步自己理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵全體老師〔特別是青年老師〕積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作，搶占制高點，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定根底。二、深化調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個問題：〔1〕促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕討論初中物理集體備課形式，大面積進(jìn)步教育質(zhì)量?！?〕落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能、互助才能?！?〕搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研〔包括知識方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等〕，高效完成初中、高中學(xué)業(yè)?！?〕加強主題教研，變被動教研為主動教研。三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用老師講課程度進(jìn)步不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面進(jìn)步。針對我市一線老師教學(xué)程度參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：〔1〕、強化青年骨干老師隊伍建立。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論根底上，以深化課題研究為打破口，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)評價等方面有所打破，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕、夯實教學(xué)根本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時間狠抓老師教學(xué)根本功進(jìn)步工作。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機，于本學(xué)期初對全體老師進(jìn)展全面課標(biāo)、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭用兩年時間完成對全體物理老師全員培訓(xùn)工作，不斷進(jìn)步一線老師課堂教學(xué)程度和駕馭教材才能。〔3〕、落實課題實驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)歷。使各校初步具備自己主教學(xué)形式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)形式?！?〕、加強探究學(xué)習(xí)試驗和探究，不斷進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性，實在把“雙主”原那么落到實處，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立考慮意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學(xué)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。四、本學(xué)期公開課教學(xué)：局屬中學(xué)一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié)，出課時間、地點、授課人及課題另行通知。五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)作用2023年老師教育工作方案范文【篇9】一、指導(dǎo)思想圍繞我校教學(xué)工作方案，結(jié)合初三年級學(xué)生的詳細(xì)實際，以探究性教學(xué)為核心，以開展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面進(jìn)步學(xué)生才能為目的，開展初三物理教學(xué)工作。二、學(xué)情及教情分析^p學(xué)生經(jīng)歷了一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握了一些物理知識，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法，但學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情可能不如上學(xué)年，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，甚至有些學(xué)生已經(jīng)落伍，對此老師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進(jìn)展努力，引導(dǎo)學(xué)生增強對物理的學(xué)習(xí)興趣，同時更要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo)，盡量防止學(xué)生死記硬背式的學(xué)習(xí)。另外本冊書重點是力學(xué)，與生活理論相聯(lián)絡(luò)，所以學(xué)生的理論探究才能直接影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞，因此在學(xué)習(xí)中需要我們加強對學(xué)生實驗探究才能的引導(dǎo)和培養(yǎng)。同時因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時，主抓邊緣生，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。三、教材分析^p本學(xué)期要討論和研究的內(nèi)容有四章：第五章是力學(xué)，第六章壓強，最后兩章與能量有關(guān)。力學(xué)的學(xué)習(xí)要注重對力學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實驗探究，理論與理論的結(jié)合，計算才能的考察與培養(yǎng)。同時本學(xué)期的學(xué)習(xí)也恰是中考中的重點及難點。力學(xué)在中考中占30分左右。因此我們說本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期。所以說把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要。四、初三物理教學(xué)目的1、掌握物理中的根本概念、根本規(guī)律。2、掌握實驗探究的根本技能3、能運用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心挖掘教材內(nèi)容，深化鉆研教法，力爭備好每一節(jié)課。①本學(xué)期集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)兩次②每天都要集體備課，直到備好課為止。2、初三物理課堂教學(xué)嚴(yán)格遵循我校：“以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂穩(wěn)固、穩(wěn)步進(jìn)步”的教學(xué)指導(dǎo)思想。為了更好的搞好物理教學(xué)，在遵循我校教學(xué)原那么的根底上，學(xué)習(xí)新的教法及結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)歷，我組課堂教學(xué)施行“預(yù)習(xí)、展示、跟蹤反應(yīng)”三段式教學(xué)。這三段式教學(xué)中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的學(xué)生展示主要以學(xué)案為主進(jìn)展交流式學(xué)習(xí)與展示〔25分鐘左右〕。新課學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)課和展示課。展示課分四個時間段：展標(biāo)2分鐘，展示25分鐘左右，〔老師及時給與追問〕跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結(jié)與質(zhì)疑。本學(xué)期重點圍繞“課前預(yù)習(xí)，課上進(jìn)展展示”的方法進(jìn)展教與學(xué)。當(dāng)然做好預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的。我們要根據(jù)學(xué)案中的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展充分的預(yù)習(xí)，假如預(yù)習(xí)不夠充分，那么新課將是無法進(jìn)展。課上學(xué)生也不可能進(jìn)展精彩展示。不能充分預(yù)習(xí)也不可能到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。最后也只能是事倍功半。所以我們在備課時，對于預(yù)習(xí)課如何組織與進(jìn)展，我們必須認(rèn)真進(jìn)展交流與商討。3、課下要認(rèn)真評價跟蹤反應(yīng)卷。記錄好學(xué)生的缺乏與欠缺。利用晚自習(xí)或課下及時給與個體或集體的反應(yīng)。同時催促學(xué)生把不夠明確的及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固。同時要求學(xué)生把每次跟蹤卷中出現(xiàn)的問