2023為夢(mèng)想起航演講稿全新集合

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023為夢(mèng)想起航演講稿全新集合

2023為幻想起航演講稿全新集合有人說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)全部，但是不行以沒有幻想。

”有的人的幻想是像姚明那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，呈現(xiàn)體育的力與美。有的人幻想楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探究宇宙中的奇異，而有的人幻想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，下面給大家共享關(guān)于2023為幻想起航演講稿，便利大家學(xué)習(xí)。

2023為幻想起航演講稿1今日，我的演講題目是“放飛我的幻想”。

或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于高校生活的信息，有人說(shuō)高校生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)高校生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。

或許，后者更多一些。

是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，由于真實(shí)閱歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩

者是不沖突的。

這是由于在高校里，有的人的確過(guò)得很充溢、很歡樂，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。

也有的人，從一踏進(jìn)校內(nèi)就很悲觀，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，高校已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

記住，只有后悔高校混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了高校的人。

即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你將來(lái)高校過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提示自己:人生只有一個(gè)高校階段。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡快，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為恒久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧

!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。

由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的起先!幻想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。

確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一

年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。

我們確定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的志氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，確定會(huì)迎來(lái)收獲

的那一天。

盼望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ赂咝Ｖs，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。高校生活是多姿多彩的，但也必要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。

有人說(shuō)：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。

最終，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

”是的，送給我自己，也與大家共勉!感謝大家!2023為幻想起航演講稿2大家好!人人

都有幻想，有的想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，逍遙拘束地游覽，探究太空的奇異;有的想當(dāng)無(wú)所不能的工程師，設(shè)計(jì)建立出高科技的橋梁和摩天大廈;有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的苦痛;還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地開放歌喉，為大家唱出一首首漂亮的歌曲我有一個(gè)光輝的幻想，那就是當(dāng)一名象體育健兒劉翔一樣的奧運(yùn)冠軍。當(dāng)我隨著國(guó)家隊(duì)，穿著印有五星紅旗標(biāo)記的運(yùn)動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運(yùn)動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上奧運(yùn)賽場(chǎng)，滿載著全國(guó)人民的殷切期望，當(dāng)我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運(yùn)健兒都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汗流滿面的我更加充溢了自信，握緊拳頭暗暗

給自己加油：“確定要超過(guò)他們!我確定能行!中國(guó)人確定能贏!”當(dāng)莊重的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當(dāng)雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌為我奏起，當(dāng)光線刺眼的金牌被掛在我的頸項(xiàng)上，當(dāng)響亮的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著美國(guó)選手和日本選手向我投來(lái)艷羨的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。

我雙手舉著五星紅旗圍著賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國(guó)人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼!我贏了，中國(guó)人贏了!我最終為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，在中國(guó)的金牌榜上又添了一塊金牌!我興奮地蹦著跳著，隊(duì)友們把我舉起來(lái)在天空中拋著，拋著當(dāng)奧運(yùn)冠軍的感覺真棒!我簡(jiǎn)直沉醉在我輝煌的幻想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)幻想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，必需付出巨

大的努力，我今后確定要加強(qiáng)熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。

從我做起，從現(xiàn)在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運(yùn)會(huì)上，我確定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現(xiàn)我光輝而絢麗的幻想!信任我吧，莊重的五星紅旗確定會(huì)為我升起，雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌確定會(huì)為我奏響的2023為幻想起航演講稿3每個(gè)人都有權(quán)利擁有自我的幻想，一個(gè)沒有幻想的人生將是空虛的，不充溢的。

一個(gè)人的幻想是這個(gè)人沖刺的動(dòng)力，是他人生道路上的指明燈。而我的幻想則是呼吁人們愛惜地球生態(tài)環(huán)境。地球，這個(gè)曾被人類稱為是母親的熱土。

她那么無(wú)私，那

么慷慨的向人們供應(yīng)資源，替我們建立了一個(gè)美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報(bào)復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。樹木大面積削減，使土地沙漠化;汽車尾氣布滿了整個(gè)城市的上空;大風(fēng)吹起的塑料袋漫天飄舞，水龍頭流著清澈的水。

人類隨便的破壞地球資源，把地球變成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。

我們想想看，這一切的一切都是誰(shuí)的錯(cuò)呢?莫非這就是我們想要的結(jié)果嗎?世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，致使泥石流和山體滑坡等自然災(zāi)難頻繁發(fā)生。人類假如接著破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)展

道路上，無(wú)論是履行自然還是進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)建了輝煌的業(yè)績(jī)?？墒桥c此同時(shí)，由于不合理的開發(fā)和利用自然資源，不留意環(huán)境愛惜工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。此刻全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，2000萬(wàn)公頃森林在消逝，平均一小時(shí)有一種物種在滅亡。

多么驚人的數(shù)字啊。

假如人類還不覺醒，那將沒有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉醉在歡樂的氣氛中了，挽救地球，愛惜環(huán)境，刻不待時(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!2023為幻想起航演講稿4幻想是人們心底最美的期望，有了幻想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。

我的幻想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開師長(zhǎng)的訓(xùn)誨。當(dāng)我每天早晨在校內(nèi)廣播站為同學(xué)們播音時(shí)，當(dāng)我站在講臺(tái)上給同

學(xué)們當(dāng)小老師時(shí)，當(dāng)我代表全區(qū)同學(xué)在老師節(jié)向老師獻(xiàn)詞時(shí)，當(dāng)我參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，全部的這些榮譽(yù)和掌聲，都是老師賜予我的。

是老師那慈母般的呵護(hù)給了我自信，是老師那信任的眼神給了我志氣，是老師那辛勤的付出給了我學(xué)問(wèn)的源泉。

每一點(diǎn)的進(jìn)步，都是老師辛勤培育的結(jié)果。從那時(shí)起，我就有了這個(gè)奇妙的幻想。我要把這個(gè)幻想創(chuàng)建出絢麗多彩的奇跡，我要把這種愛傳遞給我的同學(xué)們。

當(dāng)幻想實(shí)現(xiàn)的那天，我也會(huì)像老師那樣用愛去滋潤(rùn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我會(huì)用不同的方式激發(fā)他們探究的欲望，使他們成為有志向，有信念，有實(shí)力，有愛心，全面進(jìn)展的好同學(xué)。有了幻想，就要插上飛翔的翅膀。我們要努力學(xué)習(xí)，多思考，多視察，多體驗(yàn)，多創(chuàng)建，提高自身

素養(yǎng)。

只有堅(jiān)持不懈的努力，才能完成我們的幻想。

少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中華兒女都心馳向往的“中國(guó)夢(mèng)”。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起奮斗，一起加油吧!2023為幻想起航演講稿5敬重的的老師，尊敬的同學(xué)們：大家好!特殊有幸能給大家?guī)?lái)今日的演講，今日我演講的題目是我的幻想。

每個(gè)人都有幻想，它是人人所向往的。沒有幻想的人的人生將是空虛的，人生沒有幻想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但幻想總是隨著思想的前進(jìn)而變更的。

無(wú)所作為是庸人所為，奮勉圖強(qiáng)是智者之舉。

我的幻想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)起先，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但

從老師那里學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，他們奇妙的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更精彩。假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入學(xué)問(wèn)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種方法引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)回答問(wèn)題，激勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告知他們不要由于羞怯或其他什么緣由就湊合過(guò)去。

我會(huì)關(guān)切學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出緣由，探討怎樣改正。我會(huì)讓成果好的同學(xué)去關(guān)心他們，讓同學(xué)們?cè)谙嗷リP(guān)心的氛圍中共同成長(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們游覽科學(xué)、藝術(shù)的殿堂科技館、博物館、美術(shù)館我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)覺科學(xué)的奧妙、生

命起源的奇異、藝術(shù)珍寶的絢麗。

讓同學(xué)們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)的愛好，引導(dǎo)他們探究自然界的奇異。

或許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家。假如我是老師，我會(huì)向他們講解并描述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而傲慢。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)由于