道德法律與人生第一課

第一課譜寫嶄新篇章德育第一冊2第一課譜寫嶄新篇章第一節(jié)職業(yè)伴隨人生其次節(jié)學習變更命運一、有理想才會有追求二、會學習才能成才三、善把握才會有成效一、社會發(fā)展需要技能人才二、個人就業(yè)要有崗位技能到小結頁3第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章閱讀教材所供應的節(jié)首案例，思索并回答以下問題：（1）小方獲得了哪些成就？（2）職業(yè)教化給小方帶來的變更有哪些？（3）小方之所以有現(xiàn)在的成就，其根本的緣由是什么？（4）看了小方的故事后，你覺得自己應當怎么辦？教學活動4第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章一、社會發(fā)展須要技能人才1.技能人才的社會價值◆對企業(yè)而言，企業(yè)經營者、專業(yè)技術人員和技術工人是支撐企業(yè)發(fā)展的三大支柱?！艏寄苋瞬攀俏覈瞬抨犖榈闹匾M成部分，在加快產業(yè)優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面具有不行替代的重要作用。5第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章一、社會發(fā)展須要技能人才2.技能成才與職業(yè)教化◆現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了專業(yè)化、智能化、復合型和創(chuàng)新型的趨勢。作為一名合格的現(xiàn)代從業(yè)人員，沒有經過正規(guī)的職業(yè)培訓和訓練，很難勝任現(xiàn)代職業(yè)的要求?！袈殬I(yè)教化簡潔地說就是以培育學生的職業(yè)技能，增加崗位適應性為目標的教化。我國職業(yè)教化的發(fā)展也造就了一大批高技能人才和高素養(yǎng)勞動者，為我國的現(xiàn)代化建設和社會發(fā)展進步做出了重要貢獻。到第6頁回第2頁6第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章教學活動序號項目具體表現(xiàn)1職業(yè)的專業(yè)化2職業(yè)的智能化3職業(yè)的復合型4職業(yè)的創(chuàng)新型（1）職業(yè)分工越來越細，越來越專。（2）從業(yè)者需具備崗位綜合實力，專業(yè)技能實現(xiàn)“一專多能”。（3）職業(yè)活動中單純的體力勞動比重削減，腦力勞動比重增加。（4）從業(yè)者能依據崗位所面臨的新問題，敏捷機靈地完成工作。（5）對職業(yè)的專業(yè)技術水平要求越來越高。（6）從業(yè)人員有較高的文化素養(yǎng)和有確定的思維實力。（7）成為一個體力和腦力相互結合、相互補充的新型勞動者。回第5頁7第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章二、個人就業(yè)要有崗位技能

1.就業(yè)是謀生之本◆生活在現(xiàn)實世界中的人們，無不從事著各種不同的職業(yè)。所謂職業(yè)，簡潔地說就是指人們從事的比較穩(wěn)定的有合法收入的工作。我們無論是上中學讀高校，還是進職業(yè)學校接受職業(yè)培訓，其最終目的都是為了就業(yè)。

◆職業(yè)的作用體現(xiàn)在三個方面：一是滿足個人謀生的須要；二是成為勞動者為社會作貢獻的途徑；三是具有不斷促進個人自我完善的作用。到第9頁8第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章補充資料振超團隊管理著公司全部橋吊等大型設備，如何使設備充分發(fā)揮最大潛能，實現(xiàn)集裝箱船舶的保班作業(yè)，關鍵在于設備要始終處于最佳狀態(tài)。于是，他提出了創(chuàng)建設備運行“零缺陷、無故障、低成本、零事故”世界名牌的遠大目標，摸索出了橋吊修理新方法，即：“橋吊1小時保養(yǎng)法”。將全部保養(yǎng)項目拆分、成為可以在1小時內完成的修理單元。充分利用橋吊作業(yè)的間隙，完成橋吊的修理保養(yǎng)，最大限度地滿足生產的須要。在

“中遠北京”輪連創(chuàng)五項世界最高紀錄的作業(yè)中，參與作業(yè)的上百臺設備高負荷連續(xù)運行達16小時，做到了零故障，創(chuàng)建了新穎 跡。2012年全球碼頭綜合船時效率前20名榜單，青島港集裝箱碼頭的單機裝卸紀錄名列榜單第一位。該排名依據馬士基、地中海、達飛等17家主要船公司的10萬條作業(yè)數據，以及對400家港口和600家碼頭企業(yè)的調研結果，并依據各港口的作業(yè)箱量與作業(yè)時間比值而得出，在全球航運界具有行業(yè)權威意義。9第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章二、個人就業(yè)要有崗位技能

2.職業(yè)技能是從業(yè)之基◆職業(yè)技能是指從業(yè)人員完成崗位任務所須要的實際工作實力。越是能解決工作中的實際問題，順當完成工作任務的，越是企業(yè)急需的員工?！魹榱藢趧诱邚氖履撤N職業(yè)所應駕馭的技術理論學問和實際操作實力做出客觀的測量和評價，國家建立了職業(yè)資格證書制度?！粑覈堰M入全面建成小康社會確定性階段，推動經濟發(fā)展將更多地依靠科技進步和勞動者素養(yǎng)提高。因此，在堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化道路中。不僅須要數以千萬計的特地人才，也須要數以億計的高素養(yǎng)勞動者。因此，只要自己擁有過硬的本事，在任何崗位上都能成才。我們可以驕傲地說：“職業(yè)教化是我們的成才之路”。10第一節(jié)職業(yè)伴隨人生第一課譜寫嶄新篇章閱讀教材第9頁“活動天地”的材料，請思索下列問題并和同學溝通一下自己的想法。（1）結合李斌的事例，你認為成為技能人才的關鍵要素是什么？（2）你對技能人才價值是如何相識的？（3）談談你對三年學習生活有怎樣的準備。教學活動回第2頁11第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運教學活動閱讀教材所供應的節(jié)首案例，思索并回答以下問題：（1）小朱是怎樣轉變自己的觀念，樹立正確的發(fā)展目標的？（2）小朱在職業(yè)院校中是如何學習的？（3）你認為職業(yè)院校學生的前途究竟駕馭在誰的手中？（4）看了小朱的故事后，你覺得自己應當怎樣度過三年的學習生活？12第一課譜寫嶄新篇章一、有志向才會有追求1.愛好是職業(yè)成功的動力源泉◆職業(yè)愛好是指一個人主動地相識、接觸和駕馭某種職業(yè)的心理傾向?！羧藗兊穆殬I(yè)愛好并不是與生俱來的，是在家庭、學校和社會的影響下，通過對職業(yè)的接觸、了解、相識而漸漸形成的。◆職業(yè)愛好的發(fā)展一般要經驗好玩、樂趣、志趣三個階段。其次節(jié)學習變更命運13第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運教學活動（1）每個人都有各種各樣的愛好，其中也包括自己的職業(yè)愛好。請你把自己的職業(yè)愛好寫在教材的卡片上。（2）請小組內的同學看看你寫的是不是職業(yè)愛好，你是否具有這樣的表現(xiàn)。（3）請他們在卡片上給你寫下如何培育職業(yè)愛好的具體建議。（4）每組舉薦1～2張寫得最好的卡片，在課堂上溝通并在班級內展示。（5）依據老師的指導，完成職業(yè)愛好自測活動。14第一課譜寫嶄新篇章一、有志向才會有追求2.志向是職業(yè)成功的精神支柱◆職業(yè)志向是指人們對將來職業(yè)的憧憬和追求，它包括對所進入的行業(yè)領域從事的工作種類以及工作獲得的成就等方面的追求?！袈殬I(yè)志向的作用主要表現(xiàn)為：一是對職業(yè)選擇的導向作用，二是對職業(yè)追求的推動作用，三是對職業(yè)成功的支柱作用?！羧绾螛淞⒄_的職業(yè)志向：第一，要適時培育自己的職業(yè)愛好，努力促使其升華為職業(yè)志向。其次，要全面相識自己，樹立符合自己實際的職業(yè)志向。第三，要相識到自己所從事職業(yè)的社會價值，樹立正確的職業(yè)價值觀。其次節(jié)學習變更命運回第2頁15第一課譜寫嶄新篇章二、會學習才能成才1.學會學習，強化職業(yè)技能其次節(jié)學習變更命運◆擅長學習，要做到四個結合：第一，學與思相結合；其次，學與問相結合；第三，學與習相結合；第四，學與行相結合?！袈殬I(yè)教化和一般教化的區(qū)分學習目標理論知識課程性質文化基礎課評價方式學校評價專業(yè)技能專業(yè)課社會評價職業(yè)素養(yǎng)實訓課企業(yè)評價16第一課譜寫嶄新篇章二、會學習才能成才2.全面發(fā)展，提高職業(yè)素養(yǎng)其次節(jié)學習變更命運◆職業(yè)素養(yǎng)一般是指從業(yè)者通過學校教化、職業(yè)實踐和個人修養(yǎng)等途徑發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的綜合品質?！袈殬I(yè)素養(yǎng)的內容一般分為思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)五個方面。17第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運補充資料隨著我國社會經濟的發(fā)展，對從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，表現(xiàn)在以下四個方面：從操作型向智能型轉變。在現(xiàn)代企業(yè)中，傳統(tǒng)的體力勞動越來越多地被機器所替代，一線的操作者主要通過設備對生產過程進行限制，這對勞動者提出了更多地“智能”要求。要求他們具備較高的文化素養(yǎng)，有確定的專業(yè)理論學問和分析問題的實力。從單一型向復合型轉變。隨著社會的發(fā)展，越來越多的專項技能將成為新型從業(yè)者的通用技能，比如企業(yè)的設備修理工，要求從業(yè)者具備機電一體化、自動化限制的學問。從職業(yè)型向社會型轉變。人力資源是企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件，企業(yè)界已經特別重視職工的職業(yè)心理、情感、道德等方面的素養(yǎng)，進一步重視員工的經營管理實力、社交技巧和協(xié)作精神。對從業(yè)人員具有良好的責任感和敬業(yè)精神提出了較高的要求。在發(fā)達國家就特別留意培育和訓練從業(yè)人員的質量意識、平安意識、效率意識、能源意識、環(huán)境意識、經濟意識和工程意識等，讓他們接受技術文化的熏陶。從傳承型向創(chuàng)新型轉變。現(xiàn)代從業(yè)人員不僅要求繼承前人的優(yōu)秀技術，更要求依據企業(yè)生產的須要進行技術革新，要有確定的創(chuàng)新意識和實力。18第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運（1）請各小組依據所學專業(yè)，從職業(yè)素養(yǎng)的5個方面，用簡潔的語言列舉10個以上的具體表現(xiàn)。（2）在小組探討的基礎上，進行整理匯總并分類填在教材第21頁的表中。（3）每組派一名代表上臺，按“接龍游戲”的規(guī)則，每人依次說出一種表現(xiàn)，要求不能和已說過的重復。教學活動職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)列舉表序號具體表現(xiàn)所屬類別123……回第2頁19第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效1.支配是實現(xiàn)目標的藍圖其次節(jié)學習變更命運◆學習學問、訓練技能、養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)是在校學習的三大目標，要想在短短的三年時間里取得比較大的收獲，就必需對如何過好學校生活做出切實可行的支配，一步一個腳印地去實現(xiàn)志向?！簟胺彩骂A則立，不預則廢”。通過制訂自我成長支配，可以增加自我發(fā)展的預見性，避開盲目性，有利于激發(fā)自我的學習動力，提高學習效率。20第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效2.設計適合自己的成長規(guī)劃其次節(jié)學習變更命運◆設計適合自己的成長規(guī)劃要從內容和步驟兩個方面入手。從內容來看，應包括職業(yè)素養(yǎng)的各個方面，突出專業(yè)學問和技能?！魪牟襟E來看，要包括確定發(fā)展目標、分析自身條件、規(guī)劃發(fā)展階段和制定實現(xiàn)措施等幾步。----確定發(fā)展目標，目標制定要包括內容、標準以及實現(xiàn)時間等方面，確定要做到具體明確。----分析自身條件，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。----規(guī)劃發(fā)展階段，我們可以把目標的實現(xiàn)過程劃分為若干個發(fā)展階段，每個階段都有確定的分解目標，從而形成從易到難、從低到高的發(fā)展過程。----制定實現(xiàn)措施。通過可行性措施，一步步地實現(xiàn)自己的規(guī)劃，并在實踐過程中依據外界環(huán)境的變更不斷調整。21第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運成功的旅行須要有目的地、路途和工具，成功的人生也是如此。人生之旅中最好能有一張心靈地圖。這張圖上當然首先要有目的地，而且越精確越好。其次要有詳盡的路途指示，包括各種可能的途徑：哪些路徑是要避開的，路途旁邊有哪些障礙和危急，可以運用什么策略戰(zhàn)勝它。最終還要準備旅行工具，這些工具包括從書本或前人那里學習到的自信、志氣等。人生的旅行，每個人都無法躲避。有的人細心繪制了自己的心靈地圖，有的人復制了一份別人的地圖，有的人則沒有任何地圖，有的人一生拿著一張始終不變的地圖，有的人則一路添減修改。你又如何呢？請聯(lián)系前面所學的學問，說說為什么人生旅行的目的地越精確越好，為什么還要有詳盡的路途指示和旅行工具？教學活動22第一課譜寫嶄新篇章三、善把握才會有成效3.實現(xiàn)規(guī)劃的關鍵在于行動其次節(jié)學習變更命運◆第一步：細致投入學校的學習生活，上好每堂課?！羝浯尾剑阂獏⑴c社會實踐，培育自己的綜合實力?！舻谌剑褐鲃芋w驗職業(yè)活動。◆第四步：不斷自我檢測和調整。23第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運在校期間“自我發(fā)展規(guī)劃”制定專題指導

教學活動第一步：確定發(fā)展目標要求：（1）目標應具體明確，切忌模糊不清。（2）內容要完整全面。應包括目標內容、實現(xiàn)標準以及實現(xiàn)時間等方面。留意事項：（1）要依據學習目標和學習任務來制定支配（2）支配要突出重點具體指導：目標內容：成為適應崗位要求，滿足企業(yè)須要的技術人才。實現(xiàn)時間三年。具體為：序號目標項目目標內容實現(xiàn)標準1理論知識各科成績優(yōu)良80%以上的科目成績達到良以上2專業(yè)技能掌握本專業(yè)的基本技能獲得本專業(yè)中級職業(yè)技能等級證書和相應的職業(yè)資格證書3職業(yè)素養(yǎng)有良好的思想、道德、身心等素質積極參加各項社會活動，培養(yǎng)各種社會能力，獲得學校各種獎勵8項以上。同時獲得相應的外語、計算機等技能等級證書。24第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運在校期間“自我發(fā)展規(guī)劃”制定專題指導

教學活動其次步：分析自身條件要求：客觀地對自己進行分析，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面。留意事項：（1）依據學習的時間制訂發(fā)展支配。（2）依據個體的身心狀況和特點。（3）制訂支配還要考慮個體原有的學問水平。具體指導：（1）畫出一天時間支配表，找出其中能由自己支配的學習時間。（2）反思自己的學習看法、習慣和方法，總結其中的得與失。（3）回顧自己的學習經驗，找出最寵愛學習的科目、學習最困難的科目等，并分析造成這種狀況的緣由。（4）分析自己的學習環(huán)境，包括成長環(huán)境，找出其中的有利方面和不利方面。（5）具體分析自己在理論學問、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面的差距。25第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運在校期間“自我發(fā)展規(guī)劃”制定專題指導

教學活動第三步：規(guī)劃發(fā)展階段要求：把目標劃分為若干個發(fā)展階段，每個階段都有確定的分解目標。留意事項：（1）規(guī)劃發(fā)展階段應當從自身的狀況動身，其基礎是對自身條件的分析。（2）發(fā)展目標分長遠目標、中期目標和近期目標三種。在制訂支配時，要放眼長遠目標，著重中期目標，抓緊近期目標。（3）設定中等難度的學習目標具體指導：（1）先分解目標再制定每個目標的發(fā)展階段。（2）先分析現(xiàn)實與目標的差距，然后確立每個階段的目標。26第一課譜寫嶄新篇章其次節(jié)學習變更命運在校期間“自我發(fā)展規(guī)劃”制定專題指導

教學活動第四步：制定實現(xiàn)措施要求：（1）制定可行的、具體的措施。（2）在運作過程中依據外界環(huán)境的變