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![2023年“邪庸懶散”自查報(bào)告_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/ef2a8bf5e7ab16bdb4cb53fb8c3e7143/ef2a8bf5e7ab16bdb4cb53fb8c3e71432.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
“邪庸懶散”自查報(bào)告——破夢(mèng)
自我校開展治理邪庸懶散活動(dòng)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,并在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下提出了切實(shí)可行的整改措施。期望切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,更好的為學(xué)生服務(wù)?,F(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下:
一、存在的主要問題
1.進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),遇事毛躁、激動(dòng)、不冷靜,不能正視自己錯(cuò)誤,很少解剖自己。有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,典型的自我完美主義,出了問題愛在他人他事上找原因,往往因?yàn)橐恍┢さ难赞o讓自己本來(lái)順利的工作陷于被動(dòng)。
2.缺乏進(jìn)取精神和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、不深入、沒有完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)淺薄,導(dǎo)致工作中不得要領(lǐng)。對(duì)課改也鉆得不深,學(xué)得不夠,導(dǎo)致今年在XX縣區(qū)考調(diào)時(shí)因?yàn)閷?duì)課改部分知識(shí)掌握不到位而失敗。教學(xué)中墨守成規(guī),工作方法簡(jiǎn)單老套,影響了自己的教學(xué)水平。
3.在工作上欠缺主動(dòng)性,對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足于完成任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)叫啥我做啥、事不關(guān)己則高高掛起,本來(lái)是缺乏主人公精神,還美其名曰:“不越俎代庖”。在班級(jí)工作中因循守舊,在如何創(chuàng)造性地開展工作上更思考得不夠,導(dǎo)致所帶的班級(jí)各方面進(jìn)步都不夠理想。
二、存在問題原因分析
首先是自身修養(yǎng)有待提高和完善,自我意識(shí)比較嚴(yán)重、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。折射出自己心胸不夠豁達(dá),考慮問題不完整,該說(shuō)不該說(shuō)都一吐而快,也往往因?yàn)橐粫r(shí)口直而被動(dòng)。
其次是自身學(xué)習(xí)不夠,理論水平不高。特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀研究不夠、對(duì)教改也鉆得不深,學(xué)得不透。參加各種教研活動(dòng)時(shí)心態(tài)不對(duì),沒有真正學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教學(xué)理念與方法。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
最后是自身定位不準(zhǔn),全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名黨員教師,想得不多、做得不夠,在一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾,沒起到帶頭作用。
三、整改措施
1、振奮精神,刻若學(xué)習(xí)。
從思想上改變自己的精神面貌,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。用黨的精神武裝自己的頭腦。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,把他作為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。在學(xué)習(xí)上合理安排時(shí)間,把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,扎實(shí)深入研究,學(xué)以致用,不斷提高教學(xué)水平,充分展示自己的能力。
從行動(dòng)上改變自己的精神面貌,加強(qiáng)體育鍛煉,改掉毛躁激動(dòng)的壞脾氣。嚴(yán)格要求自己,勇于抵制歪風(fēng)邪氣,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),以旺盛的精力投入到教學(xué)工作中去。
2、積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。
樹立正確的價(jià)值觀,積極深入的研究課改和研究教材教法,敢于沖
破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,創(chuàng)造性地開展工作。不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),找出新思路、新方案、新舉措,把課改落到實(shí)處。以期在教學(xué)能力上有較大提高。在班級(jí)管理上也有良好的突破。
3.服從領(lǐng)導(dǎo),在總結(jié)中前進(jìn)。
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,遇到困難想辦法克服,不抵觸不牢騷。加強(qiáng)與同事和學(xué)生們的交往和溝通,提高駕馭工作的能力。時(shí)時(shí)思考,多做總結(jié)。以一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,期望把工作做到最好。
對(duì)自己的剖析也許不到位,對(duì)存在的原因也許探究不夠深,整改措施或許不夠好。但我會(huì)在工作中學(xué)習(xí),在行動(dòng)中提高。治理“邪庸懶散”活動(dòng)將打造一個(gè)全新的自我,為我校的教育添一分絢麗的色彩。
內(nèi)容總結(jié)
(1)“邪庸懶散”自查報(bào)告
——破夢(mèng)
自我校開展治理邪庸懶散活動(dòng)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神,并結(jié)合自身實(shí)際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,并在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下提出了切實(shí)可行
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