內(nèi)科醫(yī)生實習鑒定

內(nèi)科醫(yī)生實習鑒定內(nèi)科醫(yī)生實習鑒定篇一

在內(nèi)科這兩個多月中，在帶教教師的悉心與耐性帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，謹慎寫好護理記錄，同時視察病人的病容，協(xié)作教師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，謹慎履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，一心一意為患者著想。同時坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本駕馭了一些常見病的護理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并標準記錄;正確采集血、尿標本;踴躍協(xié)作醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;謹慎執(zhí)行靜脈輸液......在工作的同時我也不斷的謹慎學(xué)習和總結(jié)經(jīng)歷，能勤于、擅長視察患者病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確判定。

這段日子，雖然時間不長，但是我接觸到了許多以前不了解的專科學(xué)問和技能，重新?lián)炱鹆嗽S多操作技術(shù)，例如無菌原那么，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習中成。這只是實習之初，是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇。我必須要把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到下一實習科室，并牢記教師的訓(xùn)誨，不斷地學(xué)習進步。同時，我要感謝本科室的患者，他們很協(xié)作的讓我做治療，俗話說，病人就是教師。盼望下一站，一切順當。內(nèi)科醫(yī)生實習鑒定篇二

不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學(xué)到了許多東西，做了許多錯事。真正進入臨床，才發(fā)覺跟學(xué)校所學(xué)的東西許多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己許多都忘得一塵不染了，遇到狀況也不會理論聯(lián)系實際，敏捷運用!

第一周，就學(xué)習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)覺這些看似簡潔的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清晰收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是有時有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，緣由可能是進針后沒平行在進去，導(dǎo)致失敗。今日唯一讓我有點欣慰的是最終兩個扎勝利了，第一次感覺到有點勝利感!剛剛起先自己一點都不會看輸液卡，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)當先滴注哪瓶，此時此刻起先有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，遺忘把開關(guān)關(guān)了，此時此刻每次都告知自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，教師看他看法比擬好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的看法進針了。我沒有扎中，教師過來幫助，由于我進針的角度深了，教師過來幫助，弄了好久也抽不出血，病人始終喊疼，教師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術(shù)那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他苦痛了那么久。我一邊勸慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很膽怯，很難過，我想他會不會投訴我呢，我不斷地致歉，最終病人的心情最終緩解了，可我的心里還是覺得很難過!做護士，真的技術(shù)很重要，一語道破，削減病人的苦痛，我想自己以后能不能做到呢?

讓我很快樂的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個歡樂的大家庭一樣，個個教師都很年輕，很好人，對我們這些學(xué)生也很耐性的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤教師，很隨和友善，她耐性的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負教師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會敏捷運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習慣，這一個星期我每天在考慮馬虎的自己到底能不能勝任這些工作，我能不能克制這些困難呢?才一個星期，我告知自己不能那么垂頭喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅毅一點，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐，學(xué)會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依靠別人了，生活容許不了我那么脆弱與躲避。我始終要走出社會，適應(yīng)社會的，學(xué)會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學(xué)會照看自己!

呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，盼望以后的學(xué)習，自己能很快適應(yīng)，能嫻熟駕馭護理操作技巧，好好努力加油!內(nèi)科醫(yī)生實習鑒定篇三

我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床病癥，假如不進一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床病癥或體征而想當然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進展必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學(xué)習和實踐，我能夠駕馭各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道根本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習。我堅信在以后的學(xué)習和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民效勞!

擁有扎實的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問，帶著滿腔的熱忱，我來到了實習單位武漢市第五醫(yī)院實習。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы探處煹南ば闹笇?dǎo)下，我順當完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實習任務(wù)。

在工作上，我堅持按時到崗，剛好完成當天的工作任務(wù)。個別科室的帶教教師要求特殊嚴格，各項書寫內(nèi)容都必需嚴格遵照標準標準書寫，容不得半點錯誤，今日的工作必需今日完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴格要求自己，造就了細心慎重、盡職盡責、力爭做到最好的品質(zhì)。

在學(xué)習上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實習的第一個科室)的時候，我對臨床學(xué)問、臨床技能操作了解甚少。通過帶教教師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實習同學(xué)溝通以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫根本要求、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基矗在手術(shù)科室，我踴躍爭取手術(shù)上臺時機，爭取能夠當其次助手、第一助手甚至親自操作，進一步增加自己的無菌觀念，同時訓(xùn)練自己的動手操作實力。

此外，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組織病例探討等，我從中學(xué)到了很多各種臨床疾病的相關(guān)學(xué)問。在骨科實習的時候，我還曾跟隨帶教教師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進展有了進一步的了解。

在思想上，我踴躍上進、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對病人謹慎負責、熱忱禮貌。在泌尿外科實習的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特殊大，整個