2019(秋季版)綜合混合四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)

2019（秋天版）綜合混淆四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語lǎnduòbǎolěizhènxīngmǐnjié________________________zhǎngcháohénjìróngqiàcōngyù________________________辨字組詞綜______臘______跳______租______蹤______蠟______眺______組______仍舊子寫詞語。①膽怯如鼠（含有動物的詞語）、______、______、______

②五彩繽紛（含有數(shù)字的詞語）、______、______、______③人影綽綽（ABCC式的疊詞）、______、______、______4.查詞典，做題“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母______，按部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解說：A.可貴的東西；B.可貴的，名貴的；C.看重?！罢湎А钡摹罢洹睉?yīng)取第______種解說；“奇珍奇寶”的“珍”應(yīng)取第______種解說。將下邊的詞語增補完好，并按要求作答。神奇莫______神清氣______神態(tài)自______神來之______①這四個詞語中有一個詞與人的精神狀態(tài)沒關(guān)，這個詞語是______；②這四個詞語中與“神態(tài)很拘束，不自然”意思相反的詞語是______；③請從這四個詞語中選一個造一個句子______。課文出色內(nèi)容我知道。（1）浪潮愈來愈近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬______，______地飛馳而來；那聲音仿佛______仿佛大地都被震得抖動起來。（2）昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時，仔細思慮，頻頻計算仍是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“______”（填古詩名句）（3）盛年不重來，______。按要求答題（1）《題西林壁》這首詩是______代______的作品。詩第1頁/共4頁中與成語“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思鄰近的詩句是______。（2）《蟋蟀的住所》作者是______國作家______。（3）寫一句對于念書方面的名言：______（4）寫一副回文聯(lián)。上聯(lián)：______下聯(lián)：______（5）增補下邊的格言。______，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉；______，______。（6）江蘇蘇州滄浪亭有一副春聯(lián)，上聯(lián)是“月白風(fēng)清本無價”，請對出下聯(lián)“______?！保?）用下邊的詞語各寫一句話。①漸漸______②不只并且______讀一讀下邊的詞語，選兩三個詞寫一段意思連接的話預(yù)料之外驚喜若狂喜悅揚揚喧鬧非凡忽如其來號啕大哭心曠神怡拂袖而去依據(jù)你的累積填空。（1）先把詞語增補完好，而后選擇適合的詞語（序號）填到句子中。A．如______添翼B．理所______然

C．驚喜若______D．隨______而安句子：不要把他人對你的好當(dāng)作是______的事。（2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，______的校園馬上______起來，歌聲、喧華聲連成一片。（3）______，只緣身在此山中。（《題西林壁》）（4）莫以善小而不為，______。（劉備）（5）______，青山郭外斜。（《過故人莊》）（6）重重疊疊山，______。丁丁冬冬泉，高高低下樹。（7）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，仿佛______。立時______，有人告訴我們，潮來了?。ā队^潮》）（8）它們在花盆里摔交，______打秋千，所過之處，枝折花落。（《貓》）（9）登山虎的腳假如沒觸著墻，不幾日就萎了，以后連______也沒有了。（《登山虎的腳》）（10）近來小剛迷上了悠悠球，成績不停降落，你會用哪句名言警語來勸勸他：______。填一填。①______花了27年寫出了藥學(xué)巨著《本草綱目》。②“紙墨筆硯”是指______、墨、紙、硯。③《寶葫蘆的奧密》的主人公是______。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你最喜愛本冊書的哪一篇課文？為何？聯(lián)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕氖斋@。二、閱讀理解(30分)我愛閱讀，還會做后邊的練習(xí)呢！第2頁/共4頁一分鐘有名教育家班杰明以前接到一個青年人的討教電話，并與那個盼望成功的青年人約好了會面的時間和地址。當(dāng)那個青年人履約而至?xí)r，看到班杰明的房________高大寬闊，________房間里卻烏七八糟，狼藉一片。這情景令青年人頗感不測。沒等青年人張口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整齊了，請你在門外等待一分鐘，我整理一下，你再進來吧?！闭f著，他輕輕關(guān)上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明翻開了房門，并熱忱地把青年人讓進了客堂。青年人幾乎不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番情景——房間內(nèi)的全部________擺放得有條不紊，________有兩杯剛才倒好的紅酒還漾著微波。沒等青年人張口，班杰明就特別客氣地說：“干杯。你能夠走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦哟糇×耍入y堪又遺憾地說：“但是，我我還沒有向您討教呢”“眼前這些莫非還不夠嗎？”班杰明一邊淺笑著，一邊審視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳缬兴?，眉頭緊鎖。忽然，他高聲說，“我懂了，一分鐘的時間能夠做很多事情。只需掌握住生命里的每一分鐘，也就掌握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連致謝，高興地走了。以后，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。（1）聯(lián)系上下文，在短文的橫線上填上適合的關(guān)系詞語。①當(dāng)那個青年人履約而至?xí)r，看到班杰明的房______高大寬闊，______房間里卻烏七八糟，狼藉一片。②青年人幾乎不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番情景——房間內(nèi)的全部______擺放得有條不紊，______有兩杯剛才倒好的紅酒還漾著微波。

（2）依據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在橫線上。①仿佛在思慮著什么。______②形容齊整的樣子，有次序。______（3）再讀一讀第二自然段，聯(lián)合全文判斷正誤①班杰明的生活習(xí)慣不好，老是把房間搞得很亂。②班杰明成心把房間弄亂，以此教育青年人。③由于工作太忙了，班杰明沒有時間整理房間。（4）“只需掌握住生命里的每一分鐘，也就掌握住了理想的人生?！闭垖懗瞿銓@句話的理解。（5）請你寫出珍惜時間的格言或詩句（起碼兩條）讀課文課《說勤勞》，給下邊一段話加標(biāo)點。這學(xué)期______我們班同學(xué)常常閱讀的雜志有______小學(xué)生學(xué)習(xí)______少年文藝______和______故事大王______大批的課外閱讀______使我們增加知識______提升了寫作水平______由于這我們班還被評為______課外閱讀先進集體______呢______三