初中美術盛世汴梁優(yōu)質(zhì)教案、教學設計

《盛世?汴梁》教學設計

附詳案一、教材分析本課屬于“綜合探究”學習領域?！肚迕魃虾訄D》是北宋的風微,一幅高度客觀而又寫實的作品，也是畫家張擇端存世僅見的一幅精品。這幅畫描繪的是汴京清明時節(jié)的繁榮景象，是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照,具有極高的史料價值。美術作品不是孤立的，是時代和社的產(chǎn)物。本課以清明上河圖為藍本，引導學生探究美術與社會生活、美術與歷史等相結(jié)合的方法，開展綜合性的學習活動。二、教學目標知識與技能：通過分析、探究，認識《清明上河圖》的藝術價值和歷史價值，培養(yǎng)對傳統(tǒng)繪畫的審美意識，并能夠運用一定的美術語言分析作品的藝術美。過程與方法：小組形式，分析、探究、作品，有意識地探究美術與社會的關聯(lián)，體驗合作的樂趣。發(fā)展學生的綜合實踐能力和探究分析能力。情感態(tài)度與價值觀：感悟藝術珍品的藝術美，增加對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。三、教學重難點教學重點：《清明上河圖》表現(xiàn)形式的分析。教學難點：綜合探究活動的設計及綜合性學習能力的培養(yǎng)。四、教學準備教學課件、查閱相關歷史資料、復制品五、教學過程導學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入環(huán)節(jié)探究環(huán)節(jié)一、激趣導入播放動態(tài)3d版《清明上河圖》視頻，提出問題：視頻中都看到了什么場景介紹剛才所看到的場景，揭示本課課題《盛世汴梁》觀看視頻，思考1問題：剛才都看至1」了什么場景？了解學習目標，帶著目標進入新課學習。欣賞復制品，更加直觀了解作品形式美感。思考問題，了解了解學習目標，帶著目標進入新課學習。欣賞復制品，更加直觀了解作品形式美感。思考問題，了解作者。二、探究新知出示本課學習目標展示《清明上河圖》的復制品介紹其歷史價值、高度、長度。高24.8厘米，長528.7厘米。在1:21的狹長的畫幅上，留下了這幅獨一無二的風俗畫《清明上河圖》以全景式的構圖，現(xiàn)實主義的手法細膩真實的向我們介紹了宋徽宗宣和年間汴河兩岸的繁榮景象。（設計意圖：出示復制品激發(fā)學生興趣，更加直觀感受清明上河圖的畫面形式）思考問題：清明上河圖為什么畫成20多厘米的高度？觀看汴梁城地圖，了解作品繪制地點介紹作者：翰林張擇端，字正道，東武

（山東諸城）人也。幼讀書，游學于京師。后習繪事，本工具界書，尤嗜于舟車、市橋郭徑，別成家數(shù)也。 、思考問題：仔細觀看作品拓展環(huán)節(jié)總結(jié)評價環(huán)節(jié)解體現(xiàn)北宋繁華、拓展環(huán)節(jié)總結(jié)評價環(huán)節(jié)解體現(xiàn)北宋繁華、熱鬧的靈魂。仔細觀看作品小組討論分析典型的人物形象。認真觀看作品張擇端要把汴梁繁華熱鬧的城市場景呈小組討論分析代現(xiàn)出來，需要把握住那些方面？ 表回答問題。從經(jīng)濟交通兩方面分析討論1、交通（轎子、牛車、馬車、船泊.…）2、經(jīng)濟（孫楊正店、趙太丞藥店、酒店.…）出示孟元老《東京夢華錄》《生活雜志》了解材料背景理等材料揭示宋朝發(fā)達的經(jīng)濟服務行業(yè)，最終揭示最能夠體現(xiàn)北宋繁華、熱鬧，最核心的靈魂是人。（設計意圖：出示名人名句加深學生對宋朝盛世及宋人生活狀態(tài)的理解）出示作品人物最多，水勢最洶涌的虹橋片段，引導學生分析典型的人物形象。a爭道b出主意c亞航小組討論分析：1、今天你穿越到了虹橋，你最愿意參加什么活動？2、形式從透視、線條、色彩、結(jié)構四個方小組的形式從四個方面討論分析《清明上河圖》的表現(xiàn)手法，小組代表總結(jié)發(fā)言通過史料記載和小組的形式從四個方面討論分析《清明上河圖》的表現(xiàn)手法，小組代表總結(jié)發(fā)言通過史料記載和名人名句感受宋面研究此畫的表現(xiàn)手法。（1）、透視：散點透視畫家觀察點不是固定在一個地方，而是移動著立足點進行觀察，在各個不同立足點上所看到的東西。都可組織進自己的畫面上來。這種透視方法，叫做“散點透視工正是運用這種獨特的透視法才能把廣闊的場景畫到狹小的長卷中（2）、線條：介紹界畫看似不統(tǒng)一的線條非常融洽的布置在畫面中（3）、色彩：古樸滄桑帶有一種歲月的痕跡（4）、結(jié)構：疏密對比使畫面形成了節(jié)奏感，弧線構圖強化了畫面的節(jié)奏感總結(jié)概況《清明上河圖》的畫面特點：廣闊而不粗疏，縝密而不瑣碎（設計意圖：小組討論的形式分析作品不僅使學生掌握了本課的重點，更重要的是培養(yǎng)了他們的競爭意識。）引用孔子、湯因比、余秋雨三位名人的人的生活狀態(tài)名言總結(jié)回憶總結(jié)宋人的生活狀態(tài)人的生活狀態(tài)三、拓展深知沒有哪一件作品可以像《清明上河圖》一樣被廣泛的關注和臨摹仇英、清院本繪制的《清明上河圖》此后歷代繪制的都市風俗畫，無不受其影響?！豆锰K繁華圖》《南都繁會圖》生活中很多《清明上河圖》的影子青花瓷紋樣紅木屏風紋樣河南開封清明上河園四、總結(jié)評價清明上河圖中隱藏的故事還有很多有待于我