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第3課時(shí)分?jǐn)?shù)除法(三)五分?jǐn)?shù)除法一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法?,F(xiàn)在,一起來(lái)檢測(cè)一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)成果吧。一、復(fù)習(xí)引入1.計(jì)算。542一、復(fù)習(xí)引入2.解方程。x÷5=12÷x=x=213.某校五年級(jí)學(xué)生一起分210本作業(yè)本,已知該校六年級(jí)學(xué)生所分作業(yè)本是五年級(jí)的,該校六年級(jí)一共分得多少本作業(yè)本?(本)答:該校六年級(jí)一共分得147本作業(yè)本。一、復(fù)習(xí)引入二、學(xué)習(xí)新課操場(chǎng)上參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少?6人我來(lái)畫(huà)個(gè)圖。你能用方程解決這個(gè)問(wèn)題嗎?二、學(xué)習(xí)新課用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系,試一試。參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)×=跳繩人數(shù)二、學(xué)習(xí)新課列方程解決問(wèn)題。解:設(shè)操場(chǎng)上有人參加活動(dòng)。答:操場(chǎng)上有27人參加活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)新課x=27根據(jù)信息寫(xiě)出等量關(guān)系。⑴操場(chǎng)上打籃球的人數(shù)是踢足球人數(shù)的。踢足球人數(shù)×=打籃球人數(shù)二、學(xué)習(xí)新課⑵汽油的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的。汽油的原價(jià)×=汽油的現(xiàn)價(jià)二、學(xué)習(xí)新課⑶果園今年的蘋(píng)果產(chǎn)量比去年增加了1200kg。去年蘋(píng)果產(chǎn)量+1200kg=今年的蘋(píng)果產(chǎn)量二、學(xué)習(xí)新課某月有9天休息日,休息日占這個(gè)月總天數(shù)的。這個(gè)月共有多少天?(列方程解決問(wèn)題)這個(gè)月的總天數(shù)×=休息日的天數(shù)二、學(xué)習(xí)新課解:設(shè)這個(gè)月共有x天。答:這個(gè)月共有30天。二、學(xué)習(xí)新課三、鞏固反饋1.服裝店正在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),所有服裝一律八折出售。(1)這件衣服的原價(jià)是多少元?畫(huà)一畫(huà),想一想。56元(2)你能找出題目中的等量關(guān)系嗎?能。原價(jià)×=現(xiàn)價(jià)。三、鞏固反饋(3)列方程解決問(wèn)題。解:設(shè)這件衣服的原價(jià)是x元。x
=70答:這件衣服的原價(jià)是70元。三、鞏固反饋2.李健的身高是150cm。(1)李健的身高是媽媽身高的,媽媽的身高是多少厘米?解:設(shè)媽媽的身高是x厘米。答:媽媽的身高是160厘米。三、鞏固反饋(2)媽媽的身高是爸爸身高的,爸爸的身高是多少厘米?解:設(shè)爸爸的身高是y厘米。答:爸爸的身高是180厘米。三、鞏固反饋3.解方程。三、鞏固反饋4.根據(jù)信息寫(xiě)出等量關(guān)系。(1)今年小明12歲,是媽媽年齡的。(2)奇思家8月電話費(fèi)24元,相當(dāng)于7月的。媽媽的年齡=小明的年齡七月份的電話費(fèi)=八月份的電話費(fèi)三、鞏固反饋(3)一種電腦現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低,正好降低900元。原價(jià)=900元三、鞏固反饋5.鴨、鵝的孵卵期分別是多少天?先找出等量關(guān)系,再列方程解決問(wèn)題。三、鞏固反饋鴨的孵卵期=雞的孵卵期解:設(shè)鴨的孵卵期是x天。鵝的孵卵期=鴨的孵卵期設(shè)鵝的孵卵期是y天。答:鴨的孵卵期是28天。答:鵝的孵卵期是30天。三、鞏固反饋6.一頭小鹿早上喝了2L水,是全天飲水量的,這頭小鹿一天喝多少升水?解:設(shè)這頭小鹿一天喝x升水。答:這頭小鹿一天喝5升水。三、鞏固反饋7.霞光農(nóng)場(chǎng)有稻田和魚(yú)塘共35公頃,占農(nóng)場(chǎng)全部土地的。(1)霞光農(nóng)場(chǎng)共有多少公頃土地?解:設(shè)霞光農(nóng)場(chǎng)共有x公頃土地。答:霞光農(nóng)場(chǎng)共有60公頃土地。三、鞏固反饋(2)如果魚(yú)塘為12公頃,魚(yú)塘占農(nóng)場(chǎng)全部土地的幾分之幾?答:魚(yú)塘占農(nóng)場(chǎng)全部土地的。三、鞏固反饋四、課堂小結(jié)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少
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