【課件】楞次定律+課件高一下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

人教版選擇性必修第二冊(cè)2.1楞次定律

第二章電磁感應(yīng)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”感應(yīng)電流方向的規(guī)律2理解楞次定律的內(nèi)容,理解楞次定律中“阻礙”二字的含義3能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向重點(diǎn)難點(diǎn)1楞次定律的發(fā)現(xiàn)過程及楞次定律的初步應(yīng)用（判感應(yīng)電流的方向）2理解楞次定律（“阻礙”的含義）問題1：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了感應(yīng)電流，那么感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是什么？SN+G只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生.（1）電路閉合（2）磁通量發(fā)生變化探究討論思考：磁鐵為何緩慢下落？

在關(guān)于電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，也許你已經(jīng)注意到，不同情況下產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是不同的。那么，感應(yīng)電流的方向由哪些因素決定?遵循什么規(guī)律?下面通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問題。猜想與假設(shè)：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1.確定線圈的繞向2.確定電表指針的偏轉(zhuǎn)和電流方向的關(guān)系一、影響感應(yīng)電流方向的因素++左進(jìn)左偏,右進(jìn)右偏.試觸!實(shí)驗(yàn)1：找出電流表中指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論：電流從哪側(cè)接線柱流入，指針就向哪一側(cè)偏。G－＋+N極插入N極抽出S極插入S極抽出SNSNSN實(shí)驗(yàn)2上面的實(shí)驗(yàn)用簡(jiǎn)單的圖表示為：示意圖感應(yīng)電流方向(俯視）S極拔出S極插入N極拔出N極插入向下減小順時(shí)針向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針增加S向下增加逆時(shí)針NGGNGG原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)磁通量的變化S示意圖感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流方向(俯視）S極拔出S極插入N極拔出N極插入向下減小順時(shí)針向下向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針向下向上增加S向下增加逆時(shí)針向上NGGNGG原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)磁通量的變化S增反減同

感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。。閉合電路磁通量的變化原磁場(chǎng)感應(yīng)電流產(chǎn)生阻礙激發(fā)引起感應(yīng)電流磁場(chǎng)二、楞次定律2.理解“阻礙”：①誰(shuí)在阻礙?②阻礙什么?（阻礙不一定相反、阻礙不是阻止）③如何阻礙?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的原磁場(chǎng)磁通量的變化“增反減同”使磁通量的變化變慢④結(jié)果如何?【例題1】法拉第最初發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)如圖所示，軟鐵環(huán)上繞有M、N兩個(gè)線圈，當(dāng)M線圈電路中的開關(guān)斷開的瞬間，線圈N中的感應(yīng)電流沿什么方向？線圈N中磁感線B0向下線圈N中磁通量減少（從有到無(wú)）線圈N中感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁感線Bi方向向下（增反減同）【例題2】如圖所示，在通有電流I的長(zhǎng)直導(dǎo)線附近有一個(gè)矩形線圈ABCD，線圈與導(dǎo)線始終在同一個(gè)平面內(nèi)。線圈在導(dǎo)線的一側(cè)，垂直于導(dǎo)線左右平移時(shí)，其中產(chǎn)生了A→B→C→D→A方向的電流。已知距離載流直導(dǎo)線較近的位置磁場(chǎng)較強(qiáng)。請(qǐng)判斷：線圈在向哪個(gè)方向移動(dòng)？線圈在向左移動(dòng)楞次定律表述二：“來(lái)拒去留”銅環(huán)向右運(yùn)動(dòng)NS問題二：如圖所示，當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)，銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣？銅環(huán)運(yùn)動(dòng)情況怎樣？NS如圖，假定導(dǎo)體棒CD向右運(yùn)動(dòng)。

1.我們研究的是哪個(gè)閉合導(dǎo)體回路？

2.當(dāng)導(dǎo)體棒CD向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿過這個(gè)閉合導(dǎo)體回路的磁通量是增大還是減小？

3.感應(yīng)電流的磁場(chǎng)應(yīng)該是沿哪個(gè)方向的？

4.導(dǎo)體棒CD中的感應(yīng)電流是沿哪個(gè)方向的？思考與討論2.適用范圍:閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流.1.右手定則:伸開右手,使拇指與其余四指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,

拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)的方向,四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.三、右手定則

楞次定律與右手定則的比較楞次定律右手定則區(qū)別研究對(duì)象整個(gè)閉合導(dǎo)體回路閉合導(dǎo)體回路的一部分，即做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體適用范圍各種電磁感應(yīng)現(xiàn)象只適用于一段導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況應(yīng)用用于磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象較方便用于導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象較方便聯(lián)系右手定則是楞次定律的特例判斷“力”用“左手”,

判斷“電”用“右手”.“四指”和“手掌”的放法和意義是相同的，唯一不同的是拇指的意義.1、如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，則流過R′的電流方向是_____。課堂練習(xí)滑動(dòng)變阻器R的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，A中電流減小B原B感A的磁場(chǎng)減弱B中磁通量減小B中感應(yīng)磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同R’中感應(yīng)電流方向從b到aI感2、兩平行長(zhǎng)直導(dǎo)線都通以相同電流，線圈abcd與導(dǎo)線共面，當(dāng)它從左到右在兩導(dǎo)線之間移動(dòng)時(shí)，其感應(yīng)電流的方向如何?acbd●●●●●●●●線圈中感應(yīng)電流的方向始終為順時(shí)針方向線圈所在空間內(nèi)的磁場(chǎng)分布如圖，

當(dāng)線圈從左往右運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿過它的磁通量先減小，原磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶?，所以感?yīng)磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶?，由安培定則可知，感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向；

后來(lái)磁通量又逐漸增大，原磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪奔埫嫦蛲?，所以感?yīng)磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪奔埫嫦蚶?，由安培定則可知，感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向。3.如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，放置一水平光滑金屬框架，有一根金屬棒ab與導(dǎo)軌接觸良好，在外力F的作用下勻速向右運(yùn)動(dòng)，分析此過程中能量轉(zhuǎn)化的情況。abF1.由右手定則判定ab棒上感應(yīng)電流的方向應(yīng)由b-a2.由左手定則判斷ab在磁場(chǎng)中受到的安培力的方向是水平向左的。外力做正功，消耗外界能量，完全用來(lái)克服安培力做功，轉(zhuǎn)化成閉合回路中的電能，最后轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。分析：磁鐵為何緩慢下落？磁鐵管中Φ改變管中產(chǎn)生感應(yīng)電流I感應(yīng)電流周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)B相互作用1.楞次定律：總結(jié)明確研究的閉