一年級上冊語文教案-語文園地八-部編版 省賽獲獎

語文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.了解春節(jié)的習(xí)俗，體會過年的快樂，把《春節(jié)童謠》這首童謠讀給大人聽。2.親子共讀童謠，從大人的幫扶慢慢走向孩子的自主閱讀。教學(xué)重難點(diǎn)：了解春節(jié)的習(xí)俗，體會過年的快樂，親子共讀童謠，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。教學(xué)流程：板塊一：談話激趣，情境導(dǎo)入1.出示賀卡師：小朋友們瞧，來自遠(yuǎn)方的朋友小虎給我們送來了一張賀卡，上面寫了什么祝福呢？誰來讀讀？小朋友們：祝你們新年快樂！小虎12月31日師：呀，原來是新年到了！你知道新年是幾月幾日嗎？預(yù)設(shè)：一月一日。師：是啊，我們通常說的新年是元旦，它在公歷的一月一日，而再過一個(gè)多月，到了農(nóng)歷的正月初一我們就要迎來一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？預(yù)設(shè)：春節(jié)師：是的，春節(jié)又是我們的農(nóng)歷新年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，咱們中國人過春節(jié)已經(jīng)有四千多年的歷史了。板塊二：借助插圖，初步感知1.觀察插圖，情境創(chuàng)設(shè)春節(jié)快要到了，小虎還從遠(yuǎn)方給我們寄來了照片呢！瞧，大街上，小虎提著一串鞭炮走來啦，人們在鞭炮聲中除舊迎新呢！妹妹小蘭也提著小魚燈籠穿過大街小巷，祝福大家年年有余呢！跟老師讀好這兩個(gè)詞。2.播放錄音，了解童謠（1）小虎和小蘭邊跑邊唱，他們在唱什么呀？一起來聽聽。多媒體出示《春節(jié)童謠》錄音。（2）你喜歡這首童謠嗎？告訴同學(xué)們一個(gè)秘密，這首童謠可是小虎和小蘭的爸爸媽媽教他們唱的，它已經(jīng)流傳了好幾百年，小虎的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、曾祖父、曾祖母都會唱呢！你也想來學(xué)學(xué)這首好聽的童謠嗎？板塊三：初讀童謠，讀出趣味1.請大家輕輕翻開語文書114頁，自己試著讀一讀這首春節(jié)童謠。注意要把字音讀準(zhǔn)、把句子讀通，遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（借助拼音多讀幾遍）多媒體出示自讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。2.指讀童謠，學(xué)生評價(jià)。3.你有什么好辦法讀出童謠的趣味來？教師范讀，用手打節(jié)拍，讀出節(jié)奏。4.哪位聰明的小朋友已經(jīng)學(xué)會了，愿意和老師一起帶著節(jié)奏，有趣地讀讀這首童謠？師生合作分句讀。5.你也想像這樣讀童謠嗎？請你和你的同桌練一練，我們一起比一比。同桌合作讀并展示，學(xué)生評價(jià)。6.男女生合作讀。7.全班拍手齊讀。板塊四：再讀童謠，了解傳統(tǒng)文化師：在我們中國，過新年可隆重了，人們要慶祝好多天呢！過年都要干嘛呢？在小虎的家里掛著一本日歷，日歷里藏著不少有關(guān)春節(jié)的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！1.出示日歷圖片（這里以2022年為例）出示圖片，理解臘八你在日歷上看到了什么？預(yù)設(shè)：2022年1月13日，臘月初八……師：臘月初八簡稱“臘八”，是農(nóng)歷的十二月初八。農(nóng)歷的12月，是傳統(tǒng)意義上一年中最后的一個(gè)月，正值寒冬。臘月初八是農(nóng)歷12月的第八天，那你知道農(nóng)歷12月的第一天叫什么嗎？第二天呢？第三天呢？同學(xué)們真聰明。老師獎勵你們喝一碗臘八粥。多媒體出示圖片，瞧，在臘月初八這一天啊，家家戶戶桌上都會擺上一碗香噴噴的臘八粥，粥里放上大米、花生、綠豆、紅豆、蓮子、紅棗、桂圓等許多食材，別提有多好喝了。讓我們好聽地讀一讀這個(gè)詞，牢牢地記住它：“臘八粥”。再來讀好這句話。出示：臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。喝完臘八粥，年才算真正的開始了。2.出示日歷圖片，了解糖瓜粘的來歷一天一天過得真快，瞧，現(xiàn)在是什么日子了？在這一天里，小虎和蘭蘭總會唱起這樣一句童謠，誰來試著讀一讀？“二十三，糖瓜粘，灶君老爺要上天”。糖瓜可是小虎和小蘭最喜歡的一種食物了，每次他們都會唱著這句童謠，盼著大人快些上街買糖瓜給他們吃呢！讓我們上街去找找糖瓜的蹤影吧！多媒體出示圖片：找到啦！瞧，這就是糖瓜，它是什么樣子的？小朋友們說對了，它的形狀圓圓的，就像小南瓜一樣。老師告訴你們，糖瓜是用麥芽糖做成的，吃起來甜甜的，可黏可黏了，還會粘住牙齒，讓我們說不了話呢。關(guān)于糖瓜還有這樣一個(gè)傳說呢！多媒體出示《祭灶》視頻，學(xué)生觀看。怪不得小蘭和小虎會唱這樣一句童謠呢！我們也來試試，齊讀“二十三，糖瓜粘，灶君老爺要上天”。記得在臘月二十三這一天把這句童謠唱給爸爸媽媽聽哦！3.出示日歷圖片，了解掃房子。a、送走了灶王爺，來到了臘月二十四，在這一天里，人們要做些什么呢？b、瞧（出示圖片），在小虎家里，全家總動員了起來，他們都在干什么？（擦玻璃，洗被子，打掃庭院……）c、小結(jié)：舊的一年過去了，新的一年來到了，讓我們打掃干凈屋子，趕走灰塵，迎接新年吧！請同學(xué)們拿起手中的抹布，掃把，動起來，讀好：“二十四，掃房子”。你們真是一群勤勞的小學(xué)生！4.出示日歷圖片，理解磨豆腐習(xí)俗。a、看著敞亮的屋子，心情也變舒暢了不少呢！休息休息迎接新的一天吧！b、瞧，臘月二十五如期而至，在這一天里，人們？（出示圖片）指讀讀好“磨豆腐”。c、同學(xué)們，這就是磨豆腐的工具。教師講述磨豆腐習(xí)俗的由來：傳說吃了糖瓜的灶王上天匯報(bào)后，玉帝就在臘月二十五這一天來到人間查訪，看各家各戶是不是都像灶王匯報(bào)的那樣，于是各家各戶都來吃豆腐渣來表現(xiàn)自己過得很清苦，這樣來瞞過玉皇的懲罰。傳說歸傳說，其實(shí)這也反映了古代勞動人民生活艱苦，沒有那么多好吃的，他們用雙手勞動，展現(xiàn)了我們中國人勤儉節(jié)約的美德，這種精神值得同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們學(xué)著勞動人民的樣子，一起來磨豆腐，齊讀“二十五，磨豆腐”。5.時(shí)間，過得越來越快，小虎每天都過得很充實(shí)，看，接下來的幾天，他都做了什么？多媒體出示日歷，齊讀“二十六，去買肉。二十七，宰公雞，二十八，把面發(fā)?！?.理解：蒸饅頭到了臘月二十九，奶奶把發(fā)好的面團(tuán)做成了各種各樣形狀的饅頭（出示圖片）你看到了什么形狀的？這些形狀各異的饅頭還有著美好的寓意呢!魚形代表著吉祥,桃形代表著長壽，蘋果形你猜意味著什么？元寶形狀的呢？這只饅頭上還點(diǎn)綴著紅棗呢，原來是奶奶希望新的一年能紅紅火火！這些饅頭被奶奶放進(jìn)了蒸籠，小虎的眼睛直勾勾地盯著瞧?？偹愠鰻t了?。ǔ鍪緢D片）你發(fā)現(xiàn)了什么？（饅頭變大了）是啊，饅頭是發(fā)面做的，蒸的時(shí)候會發(fā)起來變大，就像我們的日子一樣，蒸蒸日上。讀好這個(gè)詞語。7.理解：熬一宿（守歲）a、總算忙活完了，日子也來到了農(nóng)歷臘月的最后一天（出示日歷）這一天也叫做？（除夕）。b、在這一天里，你都會做些什么呢？（貼門神，放爆竹，收壓歲錢，吃年夜飯，送財(cái)神……）c、小虎也是一夜沒睡，引讀：“熬一宿”。小虎困極了，媽媽就給小虎講了一個(gè)《守歲》的故事。d、視頻播放《守歲》，理解熬一宿的緣故。8.雖然一夜沒睡，小虎和小蘭還是元?dú)鉂M滿呢!瞧，大年初一來到了，他們穿越大街小巷，唱起了這首好聽的童謠，讓我們跟隨他們的腳步，一起去大街上走一走，唱一唱。多媒體播放《春節(jié)童謠》，全班齊讀。板塊五：和大人一起讀——春節(jié)童謠會師：爸爸媽媽聽到了你們的讀書聲，開心極了，他們也想跟你們一起讀呢！我們中國地大物博，過春節(jié)的習(xí)俗也豐富多彩，老師給大家準(zhǔn)備了一些的有趣的童謠，請你和爸爸媽媽合作讀一讀。請4位家長進(jìn)入四個(gè)小組，分組帶孩子朗讀，并上講臺展示。第一組：新春正月過大年，吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子往家轉(zhuǎn)，初四烙餅炒雞蛋。初五、初六捏面團(tuán)，初七、初八炸年糕，初九、初十白米飯，十一、十二八寶粥，十三、十四竄湯丸，正月十五元霄圓。第二組：新年到，新年到。穿新衣，戴新帽；舞龍燈，踩高蹺,；迎財(cái)神，樂淘淘，大家都把新年鬧.。第三組：過年啦,貼花啦,滿窗子,都紅啦。貼個(gè)貓,貼個(gè)狗，貼個(gè)小孩打溜溜，貼個(gè)老爺貼煙頭，貼個(gè)沒牙老太太，笑呵呵地滿窗走。第四組：新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。耍龍燈，踩高蹺，包餃子，蒸甜糕，奶奶笑得直揉眼，爺爺樂得胡子翹。新年到，放鞭炮，還要把那新衣套。串東門，逛西家，先拜年，后磕頭，為的是領(lǐng)壓歲錢。吃餃子，看煙花，最后不忘把小辨抓。板塊六：總結(jié)課堂，作業(yè)布置孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了有趣的《