學校運動會激勵廣播稿

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在今日的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，上心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的珍貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的志氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了許多。

學校運動會激勵廣播稿二

暖和的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的競賽即將開始。賽場上，一道道精美的弧線將輕快地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕快的姿態(tài)，是健兒們強健的能量和嫻熟的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄兘泻啊⒅?只有將能量與技巧合二為一的人，才能獲得成功的桂冠!

學校運動會激勵廣播稿三

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只由于始終相信，去拼搏才能成功?？傇诠奈枳约?，要勝利就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得成功，制造奇跡;相信自己，理想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

學校運動會激勵廣播稿四

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的能量猶如陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

學校運動會激勵廣播稿五

寬闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對伙伴說，或許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海?；蛟S你們沒有顯赫的成果，但運動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

學校運動會激勵廣播稿六

就像花兒預備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)受了春、夏、秋就是為了雪白整個嚴冬。蹲下，仰頭，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿意了那一份無言的.等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著盼望，我們等待你們的歸來。

學校運動會激勵廣播稿七

或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些

曾經(jīng)美好的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新開始的轉(zhuǎn)折，成功是新的開始!

學校運動會激勵廣播稿八

不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持成功的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

學校運動會激勵廣播稿九

時間在消逝，賽道在延伸，勝利在你面前呈現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。成功在向你們招手/成功在向你們呼喊。

學校運動會激勵廣播稿十

400米是一段怎樣的賽程?一次又一次的越過同樣的圓弧，同樣的叫喊，到底何處才是真正的終點?一次又一次的質(zhì)問著自己，懷疑著自己，到底是該咬緊牙關(guān)，還是忍痛放棄?鳳凰涅磐，浴火重生;青銅寶劍，千磨萬擊。400米，是人生的縮影，或許充斥著迷茫與悲傷，