數(shù)學(xué)科康軒版四上角度教學(xué)活動設(shè)計

數(shù)學(xué)科康軒版四上第二單元角度教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)域主題教學(xué)單元單元名稱適用年級教學(xué)時間設(shè)計者數(shù)學(xué)角度第七冊第二角度四年級共1節(jié)40分陳嘉欣單元鐘壹、教材剖析教生活中出現(xiàn)的角，如窗角、桌角，指的是物體突出的部分；房間的角落，指的是平學(xué)面區(qū)域中湊近邊界的部分。應(yīng)用到數(shù)學(xué)上，即為圖形角，圖形角是由頂點(diǎn)以及會合研於頂點(diǎn)之兩條直線段所構(gòu)成。圖形角能夠用頂點(diǎn)與邊的疊合來檢驗(yàn)兩圖形角能否相究同。本單元乃是利用扇子操作來成立角的觀點(diǎn)，並以圖形角來記錄角的量，進(jìn)而做間接與直接比較，瞭解「度」的意義，並使用量角器測量角和畫出角度。貳、教學(xué)重點(diǎn)活動一：使用量角器測量角的角度活動二：認(rèn)識旋轉(zhuǎn)角、直角、平角、解決角的合成與分解參、學(xué)生預(yù)備經(jīng)驗(yàn)：一、學(xué)生已學(xué)得角是由兩條直線與其訂交頂點(diǎn)所構(gòu)成，並知角的符號為「∠」。二、學(xué)生實(shí)際操作角的複製與直接比較活動。三、角的兩邊長度並不會影響角的大小。肆、注意事項(xiàng)：一、在畫角和比較角的大小時，學(xué)生可能會提出各種方式，所以教師不能夠否認(rèn)學(xué)生的答案，只要要驗(yàn)證可行或不行行。二、進(jìn)行角的疊合比較時，必須讓學(xué)生認(rèn)識兩個關(guān)鍵性的原則，頂點(diǎn)對齊，另一邊重合，再判斷另一邊在內(nèi)或外；或是頂點(diǎn)對齊，小角的兩邊都包括在另一個角之內(nèi)。三、在使用量角器方面，學(xué)生也必須掌握兩項(xiàng)原則，一是將角的頂點(diǎn)對齊量角器的中心點(diǎn)，二是對量角器上的刻度做正確的判讀，常見的錯誤類型為：「學(xué)生不知讀取內(nèi)圈或外圈刻度(比如30度當(dāng)作150度)」，教師可供給學(xué)生選定此中一邊做為開端邊(對齊刻度0)的方法，或是以角的開口方向做為判斷的依據(jù)。單元目標(biāo)1.經(jīng)驗(yàn)角的間接比較。能力指標(biāo)N-1-15能作兩個同類量的間接比較與個2.能認(rèn)識角度單位「度」，使用別單位的比較。量角器實(shí)測角度或畫出指定的S-1-03能認(rèn)識四周物體中的角、直線和角。平面。3.能做角的合成與分解，並做角3-s-04能認(rèn)識角，並比較角的大小。度的加減計算。4-s-04能認(rèn)識角度單位「度」，並使用4.認(rèn)識量角器，並報讀角的大量角器實(shí)測角度或畫出指定的角。小。1能力指標(biāo)S-1-03N-1-153-s-044-s-04

教學(xué)活動教學(xué)時間分資源配（分鐘）【活動一】：使用量角器測量角的角度壹、準(zhǔn)備活動一、課前準(zhǔn)備(一)教師準(zhǔn)備：量角器、字卡、學(xué)習(xí)單(二)學(xué)生準(zhǔn)備：課本、量角器(三)惹起動機(jī)：(複習(xí)舊經(jīng)驗(yàn))教師可先詢問學(xué)生在平時生活中我們5能夠在哪裡發(fā)現(xiàn)角？接著帶入角的觀點(diǎn)。構(gòu)成角的主要元素是兩條邊及一個頂點(diǎn)。引出主題：那麼我們要怎樣測量角的大小呢？貳、發(fā)展活動一、介紹量角度的好幫手量角5器二、仔細(xì)觀察量角器的刻度，和以前我們5用過的測量工具直尺、體重計上的刻度有什麼不一樣？

成效評量（評量標(biāo)準(zhǔn)）能說出哪些地方能夠發(fā)現(xiàn)角。能說出使用量角器或其余合理答案。能說出量角器的刻度有兩圈，一圈從0到180，另一圈從180到0。三、教師介紹量角器上中心點(diǎn)的地點(diǎn)並能正確找出量角器3上的中心點(diǎn)。要求學(xué)生在量角器上找找看。四、教師指導(dǎo)學(xué)生使用量角器的步驟：字卡15能報讀並紀(jì)錄角(一)將角的頂點(diǎn)對齊量角器的中心點(diǎn)度?！局行狞c(diǎn)對角頂點(diǎn)】。能將量角器中心點(diǎn)(二)將量角器刻度為0的線對齊角的對齊角的頂點(diǎn)。一邊【0度邊對角邊】。能將量角器上刻度(三)判斷開口朝向哪一邊，就從那邊的為0的線對齊角的刻度0開始數(shù)【從0開始報讀角度】一邊。(四)介紹測量角的單位是『度』。參、綜合活動一、學(xué)生練習(xí)與發(fā)表：能正確判斷角的開老師在黑板上出課本內(nèi)一題，並抽一位課