氧氣課件九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題2氧氣第一課時(shí)：氧氣的性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度與空氣密度比較(1.293g/L）熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水－218℃－183℃

氧氣的物理性質(zhì)：(在通常狀況下)無色無味氣體略大不易溶于水1.429g/L氧氣

液態(tài)氧

固態(tài)氧

101kPa,-183℃101kPa,-218℃（無色）（淡藍(lán)色）（淡藍(lán)色）氧氣氧氣如何檢驗(yàn)這是一瓶氧氣？

【實(shí)驗(yàn)2-2】檢驗(yàn)氧氣的方法：使帶火星的木條復(fù)燃。

點(diǎn)撥：氧氣的檢驗(yàn)方法是，用帶火星木條伸入瓶中(內(nèi))，如果木條復(fù)燃，則瓶?jī)?nèi)是氧氣，這利用的是氧氣的助燃性，可以支持燃燒。磷＋氧氣

五氧化二磷

P＋O2

P2O5（白色固體粉末）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？

石蠟＋氧氣

二氧化碳＋水

硫燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究：在空氣里：硫燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體在氧氣里：硫燃燒得更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體?！緦?shí)驗(yàn)2-3】——溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。此實(shí)驗(yàn)也可在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

硫在氧氣里燃燒，為什么集氣瓶底要留少量水？硫+氧氣→二氧化硫點(diǎn)燃S

+

O2

→

SO2點(diǎn)燃木炭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究：在空氣中：木炭紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體（CO2）在氧氣中：木炭燃燒得更旺，發(fā)出白光，放出熱量，燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁（CO2）。鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究：

在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。

在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)2-4】1、鐵絲在氧氣里燃燒，為什么集氣瓶底要留少量水或鋪一層細(xì)沙？2、火柴起什么作用？3、為什么待火柴快燃盡時(shí)，才將鐵絲伸入氧氣中？4、為什么要將鐵絲繞成螺旋狀？1、防止反應(yīng)生成的黑色熔渣濺落瓶底，炸裂瓶。2、為了引燃鐵絲，3、以免火柴燃燒消耗氧氣4、目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使鐵絲充分燃燒。鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃氧氣的化學(xué)性質(zhì)1．氧氣具有__________性，能支持燃燒；沒有______性，本身不能燃燒。

2．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_______________的氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。氧氣具有________性，是一種常見的氧化劑。3．氧氣的檢驗(yàn)用______________伸入瓶?jī)?nèi)，如果_________，則是氧氣。助燃可燃比較活潑氧化帶火星的木條木條復(fù)燃[典例}對(duì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是()。

A．化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

B．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)一定發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生火焰

C．氧氣有可燃性，是一種常用的燃料

D．氧氣能夠支持燃燒，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

點(diǎn)撥：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但并不是能和所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)時(shí)不一定發(fā)光，也不一定產(chǎn)生火焰，如鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸等都是緩慢氧化反應(yīng)。氧氣不具有可燃性，不能作燃料。D1．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是()。

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體C2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是()。

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

D．木炭燃燒生成二氧化碳C3．我國(guó)“神舟”七號(hào)宇宙飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧，它所起的作用是()。

A．作燃料B．供給呼吸

C．促使燃料迅速燃燒D．?dāng)y帶方便

C課題2氧氣第二課時(shí)：化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)符號(hào)表達(dá)式空氣中氧氣中木炭燃燒持續(xù)紅熱

劇烈燃燒，發(fā)________，生成物使澄清石灰水變______硫粉燃燒

微弱的_______火焰，生成有刺激性氣味氣體

明亮的________火焰，生成有刺激性氣味氣體鐵絲燃燒

紅熱，不燃燒

劇烈燃燒，_________，生成_____固體，同時(shí)放出大量熱紅磷燃燒

微弱的黃色火焰，生成大量白煙

明亮的黃色火焰，生成大量白煙[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]見下表：白光渾濁淡藍(lán)色藍(lán)紫色火星四射黑色（3）反應(yīng)物中都有氧氣（4）生成物都只有一種物質(zhì)。上述反應(yīng)的共同特征（1）反應(yīng)物均為兩種物質(zhì)（2）都需要點(diǎn)燃化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。

Ａ+Ｂ→

ＡＢA+B+C→ABC氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。（多→1）類型化合反應(yīng)氧化反應(yīng)定義由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)特征多變一要有氧參加的反應(yīng)區(qū)別屬于四種基本反應(yīng)類型不屬于四種基本反應(yīng)類型聯(lián)系化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，它們之間沒有必然的聯(lián)系，但有氧氣參加的

化合反應(yīng)，一定是氧化反應(yīng)3．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系石蠟+氧氣

二氧化碳+水

碳+氧氣二氧化碳（既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)）（是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)）二氧化碳+水

碳酸（是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)）化合反應(yīng)中含有氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)并不一定都是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)也不一定都是氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)劇烈氧化反應(yīng)：

發(fā)光、放熱——燃燒

緩慢氧化：動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的腐熟等。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，所以氧氣具有氧化性，是一種常見的氧化劑，氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，因而常稱氧氣是助燃劑，氧氣不是燃料。共同點(diǎn)：都是________反應(yīng)；都________熱量。[典例]下列敘述中正確的是()。

A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B．凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng)

C．物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

D．鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)

點(diǎn)撥：化合反應(yīng)的特征重在“合”，即“多變一”，而氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)二者沒有必然的聯(lián)系。D下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

（），屬于氧化反應(yīng)的是（）