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五年級下第四單元知梳理一詞積AABBABB式無......式:無邊無涯、無影無蹤、無緣無故、無窮無盡含“”成一.......式:一聲不含“”的語:雪二近詞休養(yǎng)情誼看封鎖)收增愛惜(疼照料安嚴厲驚慌擁放肆祭奠發(fā)請求三反詞污)放棄(堅持)嚴厲(慈祥)飽滿(干癟)低沉熱烈(冷淡)幸福(痛苦)堅放肆粗糙雪脆四比比詞挽呻舔(攙伸添(跨瞅慌(挎揪謊(垮鍬狠(五詞搭:摟增強信心喜出悄悄

熱烈地鼓熱燦爛六詞意形也形容人的放七重句分:第能支持得為什么搖頭呢?難道您擔心氣勸慰“大娘,停住您送別的腳一話志軍士朝老媽深敬和以舍離之直抒出這句話明要表出鮮媽對愿戰(zhàn)慈般愛個句一感句表達志軍士朝老媽關體其的情言喻為什但聯(lián)系前面幾句話可以想象到一定是在志現(xiàn)朝老媽志軍士依惜別情,更充分達志軍士朝人永忘的情誼頂著打糕穿過送到陣地上來給朝鮮給予戰(zhàn)后句嘆直胸,表了鮮民志軍士熱和愿對鮮民感之。

小金花愛與恨悲痛與復仇的怒火交織在一起時這對人“”對愿的愛產(chǎn)生強的比表了鮮孩們志軍叔親感。難道還不足以表達您對中國人民的友誼這的喚短親,摯感,達志軍士朝人難難的情請慢這話發(fā)志軍士朝人的愛情也表達他對經(jīng)過血的片地眷之,一說了朝民友是鮮凝的這志軍士中呼也樣朝人的聲,它告訴們在與的驗,朝國民下親家,不破深情。課里漢作嚴冷靜,與人們在山洪暴發(fā)鮮明對,這座山是們得存望“山用人的修辭下將裂危情也下寫橋轟埋了筆在達法有個出特:23)大量運用比具體八課簡作是巍,描寫年在表現(xiàn)了志愿軍和朝

盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草而不惜于命舍為“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程,閃耀談歌滿懷深情地塑造了一位先人他以生希讓別,死的險給己這座橋梁是我們黨以老6歲?本文按情展時順

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