教學(xué)自我評(píng)價(jià)

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教學(xué)（自我評(píng)價(jià)）

創(chuàng)設(shè)情境：

我們同學(xué)們?cè)谝黄穑▽W(xué)習(xí)）和生活有的已經(jīng)將近兩年了，彼此之間的熟悉和了解達(dá)到一個(gè)什么樣的程度呢？（這是學(xué)生會(huì)回復(fù)：還可以，不錯(cuò)之類的話）畢竟同學(xué)之間認(rèn)識(shí)和了解能達(dá)到一個(gè)什么樣的程度呢，下面我就測(cè)測(cè)大家。我們這次測(cè)試不是以往的一張問(wèn)卷，而是一項(xiàng)活動(dòng)！（把全體學(xué)生分成六組）

題目叫做：請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？

活動(dòng)形式：請(qǐng)同學(xué)們以任何方式（形象語(yǔ)言的描繪、習(xí)慣動(dòng)作的模仿、記憶猶新的事件的描繪等等方式），來(lái)描繪班級(jí)里的一名同學(xué)，（課件展示的內(nèi)容）這名同學(xué)可以是小組內(nèi)的，也可以是小組外的。小組探討、準(zhǔn)備然后派代表到前面表演，然后讓其他同學(xué)猜一猜你描繪的這個(gè)人是誰(shuí)。前提要求，描繪中不能說(shuō)出你所描繪的同學(xué)的姓名，今天穿的衣服，坐的位置，語(yǔ)言、動(dòng)作，描繪得越神秘越好。

（在學(xué)生進(jìn)行表演的時(shí)候后立刻請(qǐng)被描繪的同學(xué)站起來(lái)循序的問(wèn)下面的問(wèn)題），你覺(jué)得她描繪的是你嗎？平日你有沒(méi)有聽(tīng)到或者想到同學(xué)描述你的這些地方？我可不可以把她對(duì)你的描繪看作是對(duì)你的一種評(píng)價(jià)呢？你是怎樣評(píng)價(jià)她對(duì)你的描繪或者說(shuō)評(píng)價(jià)的，換句話說(shuō)，你是如何自我評(píng)價(jià)的？好感謝請(qǐng)坐。接著這個(gè)話題，今天我們就利用這節(jié)課來(lái)認(rèn)識(shí)一下你自己。

哪組的同學(xué)能夠很大膽的自己先站起來(lái)，客觀的全面的評(píng)價(jià)一下你自己？（給以簡(jiǎn)單的概括）（我們?yōu)檎娴挠率抗恼疲┻€有同學(xué)要說(shuō)嗎？

看到這個(gè)題目不知同學(xué)們有什么想法？"認(rèn)識(shí)你自己'，看似簡(jiǎn)單的一句話其實(shí)假如真的把它坐到了是一件不簡(jiǎn)單的事情。我們每個(gè)同學(xué)或者說(shuō)每個(gè)人，都會(huì)對(duì)自己有自我評(píng)價(jià)大全網(wǎng)https://./wenshu/ziwopingjia/一個(gè)認(rèn)識(shí)或者看法，但是我們眼中的自己往往會(huì)有一些偏差。產(chǎn)生偏差的原因有時(shí)候是由于我們"高估'了自己，于是變得自負(fù)（語(yǔ)速放慢，讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)"自負(fù)'這個(gè)詞）目空一切。有時(shí)候是"低估'了自己，變得（語(yǔ)速放慢，讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)"自卑'這個(gè)詞）自卑，瞧不起自己。而我們希望我們能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，更重要的是相信自己，充滿信心，同學(xué)們當(dāng)中都流行這樣一句話："我自信，我成功嘛'。怎樣正確的認(rèn)識(shí)自己呢？（學(xué)生探討，然后教師總結(jié)并帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)一下自己）

第一步：與他人交流、溝通獲得關(guān)于自我的信息。（課件展示的內(nèi)容）

下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)短劇：（在原始森林中行走的你，遇到了兩個(gè)精靈，其中一個(gè)專愛(ài)挑人家的毛病，另一個(gè)專愛(ài)講人家的優(yōu)點(diǎn)，他們兩個(gè)都要做你的朋友）傾聽(tīng)他們的對(duì)話：（播放flash動(dòng)畫(huà)）

之后問(wèn)同學(xué)們假如你是短劇中的主人公你選那個(gè)精靈做你的朋友。（學(xué)生探討回復(fù)）

要是我，假如選一個(gè)我哪個(gè)也不選，我覺(jué)得這兩個(gè)精靈都太偏激了，"偏聽(tīng)則暗，兼聽(tīng)則明'，首先我們必需學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的看法，有時(shí)候我們要知道"忠言逆耳'的道理。只有樂(lè)意指出你不足的朋友，并且在適當(dāng)時(shí)候給你支持和勉勵(lì)的朋友才能相處的長(zhǎng)久。廣交朋友、積極做人，不管是知心朋友，還是普通朋友，無(wú)論是比你強(qiáng)的，還是比你弱的你都會(huì)從他們身上找到你沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)者身上你能找到他們也有弱點(diǎn)和不足，這樣我們才能變得越來(lái)越自信、完美。

凝聽(tīng)完別人的看法就算完了嗎？應(yīng)當(dāng)怎么辦？(有此話一般學(xué)生自然會(huì)說(shuō)出其次步)

其次步：（自我分析與反?。?/p>

我們還要學(xué)會(huì)拿別人的看法和自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)相比較，找出其中一致和不同的之處，最重要的是弄明了一致和不同的