王加鋼-教學(xué)能手申報表

附件2：山東省教學(xué)能手申報表學(xué)校名稱 山東省商河縣鄭路鎮(zhèn)武集小學(xué)姓 名 王 加 鋼任教學(xué)科和 年 級 品德與社會專業(yè)技術(shù)職 務(wù) 小學(xué)一級教師山東省教育廳制二○一一年五月填表說明一、本表9至16頁由本人填寫， 17至18頁由組織填寫。二、要用鋼筆或毛筆，填寫內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚，也可打印。三、13至16頁所列內(nèi)容，主要填寫近五年情況，以前所取得的突出成績，也可列入。一、基本情況姓名王加鋼性別男出生日期民族漢籍貫山東省商河縣鄭路鎮(zhèn)政治面貌群眾照參加工作時間1996年7月教齡15片學(xué)段中任教學(xué)科品德與社會健康狀況健康現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)小學(xué)一級教師首聘時間已聘任年限10行政職務(wù)教導(dǎo)主任任職時間學(xué)位及授予時間研究生年月畢業(yè)于校（院）專業(yè)（學(xué)制年）取大學(xué)本科2008年1月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)校（院）漢語言文學(xué)專業(yè)（學(xué)制2年）得學(xué)大學(xué)?？?003年7月畢業(yè)于山東省教育學(xué)院校（院）教育管理專業(yè)（學(xué)制3年）歷情況 中 專其 他取得教師資格種類參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會兼職獲縣級以上綜合獎勵情況

1996年7月畢業(yè)于 濟(jì)南市第二師范 校（院） 普師 專業(yè)（學(xué)制 3年）教師資20013701120000213小學(xué)教師格證書號碼濟(jì)南市小學(xué)品德與社會學(xué)科組中心成員時 間 授 獎 單 位 獎勵內(nèi)容（榮譽(yù)稱號）商河縣教育局 教學(xué)能手商河縣教育局 教科研先進(jìn)個人共青團(tuán)商河縣委 新長征突擊手商河縣教育局 優(yōu)秀班主任鄭路鎮(zhèn)人民政府 優(yōu)秀教師鄭路鎮(zhèn)人民政府 先進(jìn)教育工作者二、個人簡歷初中以上學(xué)習(xí)簡歷

起止日期 學(xué) 習(xí) 學(xué) 校 證 明 人— 商河縣常莊鄉(xiāng)中學(xué) 石奎禎— 濟(jì)南市第二師范學(xué)校 孫慶虎起止日期進(jìn)修單位進(jìn)修內(nèi)容及成績進(jìn)修商河縣教師進(jìn)修學(xué)校商河縣骨干教師合格情濟(jì)南師范濟(jì)南市骨干教師合格況山東省教育學(xué)院學(xué)歷（?？疲┊厴I(yè)中央廣播電視大學(xué)學(xué)歷（本科）畢業(yè)起止日期工作單位職務(wù)承擔(dān)主要工作任務(wù)—商河縣鄭路鎮(zhèn)中心小學(xué)教師教育教學(xué)—至今商河縣鄭路鎮(zhèn)武集小學(xué)教導(dǎo)主任分管教學(xué)兼教學(xué)工作工作簡歷三、教學(xué)情況近5年來完成課堂教學(xué)工作情況講授課程名稱以學(xué)生周學(xué)總學(xué)備起止日期及其他人數(shù)時數(shù)時數(shù)注教學(xué)任務(wù)2006—2007學(xué)年四、五年級品社分管教18210400學(xué)工作2007—2008學(xué)年五、六年級品社分管教1648320學(xué)工作2008—2009學(xué)年三、四年級品社分管教16612480學(xué)工作2009—2010學(xué)年四、五年級品社分管教18910400學(xué)工作2010—2011學(xué)年四年級品社分管教956240學(xué)工作（學(xué)校審核后蓋章）年月日公開課教學(xué)情況時間開課內(nèi)容范圍成績及科目課題效果年級五年級社會《工業(yè)革命》說課濟(jì)南市一等獎六年級社會《最發(fā)達(dá)的國家-美國》濟(jì)南市二等獎三年級品德與社會《節(jié)約用水》濟(jì)南市優(yōu)秀五年級品德與社會《鋒利的雙刃劍》濟(jì)南市優(yōu)秀五年級語文《將相和》商河縣一等獎六年級社會《日本》商河縣一等獎教學(xué)工作獲獎情況獲獎時間 授 獎 單 位商河縣教育局商河縣教育局商河縣教育局共青團(tuán)縣委商河縣教育局山東省教育廳濟(jì)南市教育局商河縣教育局省教育科學(xué)研究所

獎勵內(nèi)容（榮譽(yù)稱號）及級次 本人位次教學(xué)能手教學(xué)能手科研先進(jìn)個人新長征突擊手優(yōu)秀班主任論文三等獎?wù)撐囊坏泉務(wù)撐囊坏泉劷萄谐晒泉勊?、教學(xué)效果、教學(xué)能力、教學(xué)水平等教學(xué)評價學(xué)生綜合評價意見王老師工作認(rèn)真，態(tài)度和藹，熱心關(guān)懷每一個同學(xué)。他上課有激情、幽默，我們都喜歡他上的課。作為班主任，他把班級管理的井井有條，在他班里學(xué)習(xí)感到很愉快。學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：所在教研室（組）或年級組意見該同志工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，教研能力強(qiáng)，多次受到學(xué)校和上級主管部門的表揚(yáng)。在分管教學(xué)工作的同時，把教研工作搞得有聲有色。我組一致同意該同志為山東省教學(xué)能手候選人。部門負(fù)責(zé)人簽字：五、教研情況1.發(fā)表、出版論文、著作及編寫教材情況（被其他刊物轉(zhuǎn)載、摘錄的，請在備注欄內(nèi)注明。）論文、著作總字?jǐn)?shù)職責(zé)本人撰寫時間及刊物或備注及教材名稱位次部分及字?jǐn)?shù)出版社名稱教學(xué)改革情況（包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教具制作等），教改成果通過哪一級鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。2005年，濟(jì)南市“十五”重點(diǎn)課題“學(xué)校心理咨詢和心理輔導(dǎo)技術(shù)結(jié)題”。2005 年3月，與兄弟學(xué)校共同承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)科學(xué)教科書開發(fā)與應(yīng)用” 中的子課題，“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)規(guī)律及教學(xué)模式” 的研究。六、指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況被指導(dǎo)的指導(dǎo)項(xiàng)目、內(nèi)容成績效果備注起止日期單位或個人劉玉紅公開課《慣性》濟(jì)南市一等獎王紅公開課《平行四邊形》濟(jì)南市一等獎張希鳳范文寫作《故鄉(xiāng)的橋》山東省一等獎劉玉紅公開課《想象作文》商河縣一等獎七、近5年來完成教育工作任務(wù)情況學(xué)年、學(xué)期 班主任及其他教育工作 成 績 效 果2006—2007學(xué)年五年級班主任工作商河縣優(yōu)秀班集體2007—2008學(xué)年四年級班主任商河縣優(yōu)秀班集體2008—2009學(xué)年三年級班主任鄭路鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體2009—2010學(xué)年四年級班主任教研工作商河縣優(yōu)秀教研小組2010—2011學(xué)年五年級班主任教研工作濟(jì)南市優(yōu)秀班集體八、近5年來指導(dǎo)課外活動情況起止日期小組名稱參加一學(xué)期成績或獎勵人數(shù)活動活動內(nèi)容次數(shù)語文寫作組219閱讀寫作鄭路鎮(zhèn)先進(jìn)小組社會實(shí)踐173社會綜合實(shí)踐商河縣優(yōu)秀小組九、個人總結(jié)包括政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力履行職責(zé)情況和教書育人突出成績等自從參加工作以來，我勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一名教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。近幾年，我一直擔(dān)任社會和語文學(xué)科的教學(xué)，以及班主任工作，從2004年9月，我分管了學(xué)校的教學(xué)和教研工作。對待工作我一絲不茍，認(rèn)真履行自己的職責(zé)；對待同事，我團(tuán)結(jié)有加，誠實(shí)熱忱。一、思想方面我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)方針政策，遵守公德，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，確實(shí)以“八榮八恥”的準(zhǔn)則要求自己，真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。二、教學(xué)方面我積極參加教研室和上級各部門組織的教研活動?；顒又?，我仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時我認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題趙優(yōu)等生，一般問題找中等生，簡單問題找困難生，課后及時做課后記，找出不足，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)細(xì)心挑選，適當(dāng)留一些，有利于學(xué)生能力發(fā)展的同時，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。在做好本職工作的同時，我認(rèn)真搞好科研工作，尤其是在分管教育教學(xué)以來，我?guī)ьI(lǐng)教師們認(rèn)真做好所承擔(dān)的課題，受到上級主管部門的多次表揚(yáng)。三、班主任工作及其他工作德育是教學(xué)工作的重中之重，而班主任德育工作的秘笈就是愛。幾年來，我?guī)н^許多班級，我努力營造民主、平等的班風(fēng)，讓在我班的孩子都有一個向上、好學(xué)的精神面貌。在做好分管教學(xué)工作的同時，我?guī)ьI(lǐng)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，參加各種活動、培訓(xùn)，努力提高每一位教師的業(yè)務(wù)能力。四、勞動成果一份耕耘一份收獲，勞動的汗水不會白流，在辛勤的工作的同時，我也嘗到了成功的喜悅。2006年12月 被縣教育局評為教學(xué)能手；2007年3月 被縣教育局評為教育科研先進(jìn)個人；2007年4月 被共青團(tuán)委評為“商河縣新長征突擊手”2007年5月 被縣教育局評為優(yōu)秀班主任。展望未來，我將一如既往的投入我的工作，用我的真情去面對每一個學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。簽名：2011年6月8日十、學(xué)校推薦意見主要介紹政治思想表現(xiàn)、師德、教育教學(xué)及科研能力、工作成績和指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況王加鋼同志，

1977

年

1月生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，

1996

年參加工作，1996年起擔(dān)任班主任工作。

2002

年擔(dān)任教研組組長。

2004

年起擔(dān)任分管教學(xué)工作。該同志積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，關(guān)心國家大事，擁護(hù)胡錦濤同志為核心的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，注重理論學(xué)習(xí)，服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)為人師表。該同志積極參加課外的有關(guān)活動，并深入到學(xué)校的新課改革工作中，并在縣、市級多次進(jìn)行對外公開課。受到教研員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。業(yè)余時間，他注意教育教學(xué)研究，鉆教研，接受教育的前沿信息，他承擔(dān)的濟(jì)南市“十五”重點(diǎn)課題“學(xué)校心理咨詢和心理輔導(dǎo)技術(shù)”已結(jié)題。與其他學(xué)校承擔(dān)的“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)規(guī)律及教學(xué)模式的研究”現(xiàn)取得初步成果。在工作中，他認(rèn)證負(fù)責(zé)，虛心照料每一位孩子生活，嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，受到社會和家長的一致好評，同時，他還多次知道年輕教師，傳授經(jīng)驗(yàn)，受他的知道劉玉紅、王紅、孫學(xué)紅等老師多次在公開課比賽中獲獎。該同志工作有激情，思路有創(chuàng)新，受到學(xué)校和老師們尊敬，學(xué)校同意該教師為省教學(xué)能手候選人。2011

校長：

年6月

（公章）（簽章）10日十一、縣（市、區(qū)）評審委員會審查意見（公章