【名校精練】2020屆高考生物第二輪專題復(fù)習(xí)選擇題模擬演練免疫系統(tǒng)和免疫功能(含解析)

2020高考語文復(fù)習(xí)精品解析2020高考語文復(fù)習(xí)精品解析堅持就是勝利！堅持就是勝利！2020屆高考生物第二輪專題復(fù)習(xí)選擇題模擬演練免疫系統(tǒng)和免疫功能1流感病毒侵入人體后人體的免疫系統(tǒng)會及時作出防御下列有關(guān)敘述錯誤的( A．體內(nèi)某些成熟B淋巴細胞帶有識別流感病毒的受體B．流感病毒未侵入前，人體中已經(jīng)存在帶有流感病毒受體的淋巴細胞C．活化的細胞毒性T細胞裂解被感染的體細胞后病毒可能被釋放D．效應(yīng)B細胞分泌的特異性抗體使病毒被中和而失2、下列關(guān)于抗體的敘述，正確的( )A．每個抗體分子有一個與特定抗原結(jié)合的位點B．每個成熟的B淋巴細胞只能識別一種抗原C．抗體能識別鑲嵌有抗原—MHC復(fù)合體的細胞并消滅之D．在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體會全部用完健康的生活方式能增強人體的免疫力下列關(guān)于人體免疫的敘述中正確的是( )效應(yīng)細胞毒性T細胞能產(chǎn)生抗體B．體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細胞C．體液免疫具有特異性，細胞免疫則沒有D．病毒4、下列有關(guān)人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)的敘述，正確的( A．第一道防線是指皮膚的物理屏障和化學(xué)屏障某些血漿蛋白專門針對某種特定的病原體發(fā)生的反應(yīng)，屬于非特異性反應(yīng)C升高D．中性粒細胞分化成巨噬細胞，可以吞噬上百個細菌和病毒5．人體被蝎子蜇傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程，其中表示不同的細胞，下敘述錯誤的( )細胞a～e細胞c．若被蛇咬傷后，可能有相同的細胞bD．圖中的細胞ceS察到可以降低甘油三酯濃度。請問下列哪個證明“S的作用是專一性地通過Y受體達成”的設(shè)計方案是正確的()可以通過敲除Y受體基因來使小鼠不表達Y可以活化Y受體的基因來使小鼠大量表達Y受體C．利用人工注射大量的致效劑S從而增強Y受體的作用D．在老鼠體內(nèi)注射針對S的抗體從而把血液中的S移除7．如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖，下列說法錯誤的( 成熟的甲細胞表面有相應(yīng)的受體分子B．甲、乙、丙細胞都能接受抗原刺激C．丙細胞是具有吞噬作用的巨噬細胞D．乙細胞有發(fā)達的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)8．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的( )A．胃液對病原體的抵抗屬于人體的第一道防BC．唾液中的溶菌酶可對外來病原體產(chǎn)生免疫應(yīng)答D．記憶T細胞可直接攻擊被病原體侵染的體細胞9．下列關(guān)于免疫異常的敘述，錯誤的( A．能引發(fā)過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做致敏原B．過敏反應(yīng)分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類C．艾滋病是由感染HIV引起的D．HIV會通過身體接觸傳播10．下列關(guān)于HIV的敘述，正確的( A．HIV主要侵染B淋巴細胞，使人體體液免疫減弱B．感染了HIVC．HIVDNAD．艾滋病患者的唾液含HIVB巴細胞和T是()A．選用脾作實驗材料的原因是脾是B淋巴細胞和T淋巴細胞的分化場所B．檢測淋巴細胞增殖活性前不需要給健康小鼠適量抗原刺激C．該實驗是研究復(fù)方黃芪制劑的給藥時間和劑量對小鼠特異性免疫的影響D．飼料中黃芪制劑的劑量越高越能促進淋巴細胞的增殖活性TBB淋巴細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加入的細胞種類如表所示(“＋”表示添加，“－”表示不添加)。將三組細胞放在相同條件下培養(yǎng)，定期取樣離心，檢測各組上清項目甲組乙組丙組B淋巴細胞＋＋＋未活化的輔助性T細胞＋－－活化的輔助性T細胞－＋－下列敘述，正確的( )該實驗選用的B未活化的輔助性T細胞，能激活B在人體內(nèi)激活B淋巴細胞分泌抗體，還需要巨噬細胞對抗原的呈遞D．若檢測離心后沉淀物中的抗體含量，則甲、丙兩組抗體含量為013．“移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性細胞攻擊受血者細胞而引發(fā)的并發(fā)癥，輸“全血”(血漿、紅細胞和免疫細胞)更易發(fā)病，輸“成分血”(血液中提取的分)可降低發(fā)病風(fēng)險紅細胞無MHC分子免疫細胞存在MHC分子下列敘述正確的是( )A．正常受血者有相應(yīng)抗體與異體同血型紅細胞結(jié)合B．正常受血者的TC．正常受血者的T淋巴細胞會識別異體全血中免疫細胞的MHC分子并啟動細胞免D．接受異體“全血”輸入后，正常人比免疫缺陷患者更易并發(fā)“移植物抗宿主病”14．如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，據(jù)圖判斷正確的敘述是( )A．圖中表示效應(yīng)B細胞的是細胞ⅥB要合成大量ATPC．圖中屬于非特異性免疫的是途徑①和②D．圖示①～④的4個途徑中，一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的只有①和③對如圖所示實驗的分析，正確的( )A．B系鼠和C系鼠的皮膚對于子代A系鼠是抗體B．子代A系鼠的效應(yīng)B細胞裂解了移植的B系鼠皮膚C．C系鼠的皮膚沒有引起子代A系鼠的免疫應(yīng)答D．注射淋巴細胞使子代A系鼠的基因型發(fā)生改變某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的( )A．提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有致敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系答案與解析1、D解析體內(nèi)某些成熟BBT項正確；效應(yīng)B2．B解析抗體分子基本結(jié)構(gòu)是“Y”形的，兩臂上有同樣的抗原結(jié)合位點，即每個抗體分子有兩個與特定抗原結(jié)合的位點，A錯誤；每個成熟的B淋巴細胞只能識別一種抗原，B細胞和記憶細胞，T復(fù)合體的細胞，并將其消滅，錯誤。3．B解析只有效應(yīng)B錯誤。4．C項正確；單核細胞分化成巨噬細胞，可以吞噬上百個細菌和病毒，項錯誤。5．C解析圖中細胞a～eTB淋巴細胞、記憶B細胞B項正確；細胞c為B淋巴細胞，Bb即輔助性TB淋巴細胞合成能與特定抗原結(jié)合的受體分子，也就是相對應(yīng)的抗體分子，效應(yīng)B因此圖中的細胞c、e都可以合成抗體，D項正確。6．A解析 為了證明“S的作用是專一性地通過Y受體達成”，可將Y受體基因徹底敲除達到有和無的對照項正確。7．B解析 成熟的甲細胞，即B淋巴細胞表面有相應(yīng)的受體分子正確；分析題圖可知甲細胞為B淋巴細胞，乙細胞為效應(yīng)B細胞，丙細胞為巨噬細胞，其中甲細胞和丙細胞都能接受抗原刺激，但乙細胞不能接受抗原刺激錯誤正確；細胞乙為效應(yīng)B細胞，效應(yīng)B細胞能合成并分泌抗體，故乙細胞有發(fā)達的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正確。8．A解析 胃液對病原體的抵抗屬于人體的第一道防線項正確效應(yīng)B細胞不能識別抗原，只能說明該細胞沒有抗原的特異性受體項錯誤；唾液中的溶菌酶溶解病原體，屬于第一道防線而不是免疫應(yīng)答項錯誤記憶T細胞受相同抗原刺激后能分裂分化出效應(yīng)細胞毒性T細胞，效應(yīng)細胞毒性T細胞識別被抗原入侵的宿主細即靶細胞)，導(dǎo)致靶細胞裂解死亡項錯誤。9．D解析 能引發(fā)過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做致敏原A正確過敏反應(yīng)分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類B正確；艾滋病是由感染HIV引起的，C正確；HIV主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，不會通過一般的身體接觸或空氣途徑傳播，D錯誤。10．B解析 HIV主要侵染輔助性T淋巴細胞使人體免疫功能嚴(yán)重削弱項錯誤感染了HIV的婦女可通過妊娠將病毒傳播給嬰兒項正確必須寄生在宿主細胞內(nèi)才能完成逆轉(zhuǎn)錄DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯項錯誤不會通過打噴嚏、咳嗽傳播D項錯誤。11．C解析B淋巴細胞和T612．C解析該實驗中的BB淋巴細胞，需要T細胞不能激活B淋巴細B若檢測離心后沉淀物中的抗體含量，則甲和丙組抗體含量可能均不為0，D錯誤。13．CT全血中免疫細胞的MHCBC14．A解析 細胞Ⅵ表示效應(yīng)B細胞，可分泌抗體項正確；巨噬細胞通過胞吞吞噬病毒需要消耗能量，線粒體較多，并利用溶酶體中的水解酶將其分解，從而起到免疫作用，溶酶體較發(fā)達項錯誤；途徑①表示巨噬細胞吞噬病毒，由于這種作用可以針對所有抗原，屬于非特異性