人教版七年級生物上冊1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物同步練習(xí)(含解析)

調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、調(diào)查法（共8題；）1.下列各項(xiàng)科學(xué)探究中，不是調(diào)查法的是（

）A.

我國森林資源每五年清查一次B.

我國進(jìn)行的第六次人口普查

C.

同學(xué)們在調(diào)查校園生物種D.

女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式及叫聲的含義2.校園內(nèi)樹木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開，每日有花香。為了對這些植物真正的了解，同學(xué)們采用不同的方法進(jìn)行了探究。其中屬于調(diào)查法的是（

）A.

觀察校園每種生物生活習(xí)性B.

用尺子測量植物之間的株距

C.

將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)D.

翻看書籍了解每種植物對人類的益處3.下列有關(guān)調(diào)查法的說法不正確的是（）A.

調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象

B.

調(diào)查要設(shè)計(jì)合理的調(diào)查方案

C.

抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更準(zhǔn)確

D.

調(diào)查要如實(shí)記錄4.在某地域調(diào)查生物的種類時,你認(rèn)為正確的步驟排列是（

）①選擇調(diào)查范圍

②歸類

③調(diào)查

④整理資料

⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線

⑥分組A.

①⑥⑤③②④

B.

④①⑥⑤③②

C.

②④①⑥⑤③

D.

①②③④⑤⑥5.為調(diào)查一山區(qū)的生物種類，在設(shè)計(jì)調(diào)查路線時，應(yīng)（

）A.

選擇好走的路線

B.

選擇風(fēng)景好的路線

C.

選擇危險(xiǎn)性小的路線

D.

選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線6.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（

）A.

小軍發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.

小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.

小偉調(diào)查記錄中有蚯蚓，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.

小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄7.下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（

）A.

調(diào)查時，全組同學(xué)要集體行動，不要攀爬高處

B.

調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡單的分類

C.

調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物就行

D.

對看上去差別明顯的生物，要注意它們的相同之處；對相似的生物，要注意它們的不同之處8.學(xué)校中午時，有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學(xué)們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調(diào)查．那么，你將怎樣去作這個調(diào)查呢？我的調(diào)查目的是：了解學(xué)生中午的用餐情況，為制定中學(xué)生平衡膳食方案做準(zhǔn)備．我的調(diào)查對象有：我校初中學(xué)生．我的調(diào)查范圍在：我校初中三個年級各選一個班進(jìn)行．我設(shè)計(jì)的調(diào)查表是：________________________________二、生物的歸類（共6題；）9.下列生物中，不生活在地面上的是（

）A.

巨蜥

B.

葫蘆蘚

C.

貫眾

D.

海豚10.小軍在社區(qū)調(diào)查生物的種類時，記錄了許多生物，為了便于統(tǒng)計(jì)和分析，他對生物進(jìn)行了分類。其中屬于水生植物的是（）A.

車前草

B.

國槐

C.

睡蓮

D.

黃楊11.根據(jù)生物的用途進(jìn)行分類，玉米屬于（

）A.

家畜

B.

作物

C.

寵物

D.

家禽12.下列各組生物中既屬于動物又屬于家禽的是（）A.

馬、海帶、貓

B.

鯨、鵝、牛

C.

雞、鴨、鵝

D.

豬、貓、狗13.下列各項(xiàng)中，關(guān)于生物歸類正確的是（

）A.

小魚、蝦、西瓜為陸生生物

B.

雞、鴨、豬為家禽

C.

玉米、小麥、水稻為作物

D.

海帶、鯉魚、鴕鳥為水生生物14.某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將螞蟻、蜜蜂和蝴蝶分為一類，把兔、鼠和蛙分為一類．他們的歸類方法是（

）A.

按照陸生和水生劃分

B.

按照家畜和家禽劃分

C.

按照空中飛行和陸地奔跑劃分

D.

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分三、綜合演練（共4題；）15.談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在，它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題，也許你并非十分清楚．因此，我們有必要做廣泛的調(diào)查，并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人．那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個調(diào)查呢？（1）調(diào)查目的：________________________________________________________

．（2）調(diào)查方式：________________________________________________________

．（3）調(diào)查對象：________________________________________________________

．（4）調(diào)查范圍：本小區(qū)或村莊內(nèi)的________________

．（5）調(diào)查方案：①________________________________________________

；②分組，確定組長；③_________________________________________________；④做好調(diào)查記錄；⑤_________________________________________________

．16.某興趣小組在老師的帶領(lǐng)下，在野外進(jìn)行了調(diào)查，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)了以下生物：1狗尾草；2松樹；3螞蟻；4蜘蛛；5麻雀；6蟋蟀；7蘑菇（1）調(diào)查的方法一般分兩種，全面調(diào)查和________。（2）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可把生物分為________，________和________。（3）上述生物中，屬于植物的是________。（填序號）17.下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？________________。（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。18.小明對校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨流感病毒、⑩蘑菇等。（1）其中不屬于生物的是________________________（填序號），應(yīng)在調(diào)查表中除去。（2）所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，屬于植物的是________________________（填序號，）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成________和________。（3）在調(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是____________（可多選）。A.

老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需要記錄

B.

特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物

C.

發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，拔出來去問家長和老師

D.

天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下來

答案解析部分一、調(diào)查法1.D解析：A、我國的森林資源每五年清查一次，屬于調(diào)查法，A不符合題意；B、2022年我國進(jìn)行了第六次人口普查，屬于調(diào)查法，B不符合題意；C、同學(xué)們在調(diào)查校園內(nèi)的生物種類，屬于調(diào)查法，C不符合題意；D、女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式以及叫聲的含義，屬于觀察，不是調(diào)查，D符合題意。故答案為：D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法．調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段．有計(jì)劃地，廣泛了解．掌握相關(guān)資料．在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論．2.D解析：A、觀察校園每種生物生活習(xí)性采用觀察法，A不符合題意；B、用尺子測量植物之間的株距屬于實(shí)驗(yàn)法，B不符合題意；C、將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)屬于實(shí)驗(yàn)法，C不符合題意；D、翻看書籍了解每種植物對人類的益處屬于調(diào)查法，D符合題意。故答案為：D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).3.C解析：AB.調(diào)查的方法步驟：首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，A、B不符合題意；C.調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查（普查），選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查（對調(diào)查的范圍很大的，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本），對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，C符合題意；D.實(shí)施調(diào)查。調(diào)查時要如實(shí)全面的記錄，不能憑個人感覺記錄，D不符合題意。故答案為：C【分析】調(diào)查法：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫調(diào)查報(bào)告。4.A解析：關(guān)于調(diào)查某地域生物種類，其基本步驟如下：①先選擇調(diào)查范圍，⑥進(jìn)行分組，⑤各組設(shè)計(jì)調(diào)查路線，③各種調(diào)查并做好記錄，②按記錄把生物進(jìn)行歸類，④各組整理調(diào)查資料，最后各組進(jìn)行討論與交流，得出結(jié)果。所以A不符合題意。故答案為：A【分析】調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對象；二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式。調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目。四、實(shí)施調(diào)查。五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理。六、撰寫調(diào)查報(bào)告.5.D解析：設(shè)計(jì)調(diào)查路線是我們進(jìn)行生物種類調(diào)查的重要環(huán)節(jié)，在調(diào)查一山區(qū)的生物種類時，為了獲得更多、更有意義的調(diào)查結(jié)果，我們應(yīng)該選擇生物種類多、環(huán)境有較多變化的路線，如果只選擇好走的路線，或選擇風(fēng)景好的路線，或選擇危險(xiǎn)性小的路線都脫離了調(diào)查的初衷，是不可取的。故答案為：D【分析】調(diào)查時的注意事項(xiàng)：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全.6.B解析：A.調(diào)查中不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護(hù)珍稀物種。A不符合題意。B.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。B符合題意。CD.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個人好惡取舍。故CD不符合題意。故答案為：B【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。

生物調(diào)查活動的注意事項(xiàng)：調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，對于所看到的生物，不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄；不要損傷植物和傷害動物，不要破壞其生活環(huán)境；注意安全，集體行動。7.C解析：A、因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時還要統(tǒng)計(jì)所以，要全體同學(xué)集體行動，當(dāng)然要特別注意安全。A不符合題意；

B、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類。B不符合題意；

C、調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況。C符合題意；

D、調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類。D不符合題意。故答案為：C【分析】調(diào)查時的注意事項(xiàng)：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點(diǎn)；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全.8.解析：調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．【分析】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法，為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃全面的收集研究對象的某一方面情況的各種資料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．二、生物的歸類9.D解析：海豚是生活在水中的。故答案為：D【分析】生物根據(jù)其生活環(huán)境分為水生生物、陸生生物和空中生活的生物等。

巨蜥為爬行動物，生活在干燥的地面上；葫蘆蘚是苔蘚植物，生活在潮濕的陸地上；貫眾是蕨類植物，生活在潮濕的陸地上；海豚水生哺乳動物，水中生活。10.C解析：車前草、國槐、黃楊都生活在陸地上，屬于陸生植物；睡蓮生活在水中，屬于水生植物。故答案為：C【分析】分類的依據(jù)不同分類也不相同：根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．11.B解析：生物的分類依據(jù)多種多樣，如果按照生物的用途來劃分，可以把生物分為家禽、家畜、寵物、農(nóng)作物等，玉米含豐富的淀粉，能給人類提供糖類，是人類的主要食物之一，屬于作物類。故答案為：B【分析】生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位．分類單位越大，生物之間的親緣關(guān)系就越小，分類單位越小，生物之間的親緣關(guān)系就越近.12.C解析：A、馬、貓屬于動物而不屬于家禽，而海帶屬于植物，A不符合題意；B、鯨、牛屬于動物但不屬于家禽，鵝屬于動物也屬于家禽，B不符合題意；C、雞、鴨、鵝屬于動物也屬于家禽，C符合題意D、豬、貓、狗屬于動物而不屬于家禽，D不符合題意。故答案為：C【分析】分類的依據(jù)不同分類也不相同：根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．13.C解析：A、小魚、蝦生活在水中，是水生生物；西瓜是陸生生物，A不符合題意；B、雞、鴨為家禽，豬為家畜，B不符合題意；C、玉米、小麥、水稻都為農(nóng)作物，C符合題意；D、海帶、金魚都生活在水里，為水生生物；鴕鳥生活在陸地，是陸生生物，D不符合題意。故答案為：C【分析】分類的依據(jù)不同分類也不相同：根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．14.D解析：對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，題干中是根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分為脊椎動物和無脊椎動物。故答案為：D【分析】分類的依據(jù)不同分類也不相同：根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類；按照生活環(huán)境，可以分為陸生生物、水生生物等；按照用途，可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．三、綜合演練15.（1）搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病

（2）采用訪談法、查閱資料等

（3）飼養(yǎng)的寵物

（4）所有的寵物

（5）制定調(diào)查計(jì)劃；設(shè)計(jì)合理的調(diào)查路線；歸類、整理分析解析：要搞好調(diào)查就要確定調(diào)查的目的，或根據(jù)要求確定調(diào)查的目的；然后確定調(diào)查的方式；調(diào)查的對象和調(diào)查的范圍．最后確定調(diào)查的方案．根據(jù)本題的要求，調(diào)查的目的是搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾?。徽{(diào)查的對象是飼養(yǎng)的寵物，調(diào)查的方法可以是訪談法或上網(wǎng)查資料，調(diào)查的范圍是小區(qū)內(nèi)的所有寵物．調(diào)查方案可分成如下幾步完成：①制定調(diào)查計(jì)劃；②分組，確定組長；③設(shè)計(jì)合理的調(diào)查路線；④做好調(diào)查記錄；⑤歸類、整理分析．故答案為：（1）目的：搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病（2）方式：采用訪談法、查閱資料等（3）對象：飼養(yǎng)的寵物（4）范圍：所有的寵物（5）方案：①制定調(diào)查計(jì)劃．③設(shè)計(jì)合理的調(diào)查路線⑤歸類、整理分析【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．16.（1）抽樣調(diào)查（2）植物；動物；其他生物

（3）1和2解析：（1）調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。

（2）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)來劃分，可將生物歸為動物、植物和其他生物。

（3）上述生物中，屬于植物的是1狗尾草，2松樹；屬于動物的是3螞蟻，4蜘蛛，5麻雀，6蟋蟀；7蘑菇是真菌?！痉治觥繛榱诉_(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法.17.（1）陸地；水分富足，生物種類繁多，溫度適宜

（2）分類依據(jù)：形態(tài)、結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性分類結(jié)果：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動物和植物解析：（1）根據(jù)照片所提供的信息有：老虎、樹、蘑菇等，可知該同學(xué)是在陸地環(huán)境中開展調(diào)查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜。

（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)，可分為動物和植物，圖中的樹是植物，鳥、老虎是動物?！痉治觥空{(diào)查法的步驟：一、明確