中學(xué)生日常行為規(guī)范總結(jié)范文

中學(xué)生日常行為規(guī)范總結(jié)范文

范文一

國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)當(dāng)遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》.

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《標(biāo)準(zhǔn)》中要求的全部工程。

《中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更是以進(jìn)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對比，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)覺自己仍有很多方面做得缺乏，仍待改善的。

《守則》中有這樣的要求“關(guān)懷集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，擅長合作，樂于助人，熱心公益勞動?！蔽矣X得自己有時(shí)候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參與班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個(gè)小社會，在通過參加班級工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī)會。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。

在“勤于思索，勇于探究”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。我經(jīng)常只是將教師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。

從這次的行為標(biāo)準(zhǔn)教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最宏大的教育。標(biāo)準(zhǔn)自己，就是給將來制造一片天空。

范文二

認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)章是我們平常學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。許多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比方買票要排隊(duì);走在公路上要遵守交通規(guī)章;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。

紀(jì)律和規(guī)章是我們平常工作、學(xué)習(xí)和生活中不行缺少的。許多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比方買票要排隊(duì);走在公路上要遵守交通規(guī)章;甚至我們平常的一舉一動都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)章來要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。

但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動制造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會，目的就是為了能催促和鼓舞我們自覺自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來治理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家相互監(jiān)視，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的”學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我信任每位成員都和我一樣，盼望自己能夠在自律這方面給大家?guī)兔?，為大家效勞?/p>

要自律，固然要有詳細(xì)的要求。在協(xié)作現(xiàn)在正在實(shí)行的素養(yǎng)教育方面，我們要提高自身素養(yǎng)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有劇烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思索、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課用心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)當(dāng)以中學(xué)生日常行為守則來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛惜公物。在外表上，我們應(yīng)當(dāng)以簡潔大方、潔凈干凈的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸實(shí)的本質(zhì)。

我想，假如每一位同學(xué)都能夠參加到自律者這個(gè)行列中來，就會發(fā)覺身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)我們間續(xù)完畢自己的學(xué)生生涯走上社會的時(shí)候會發(fā)覺它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，由于當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開頭的時(shí)機(jī)，可是在社會上我們必需為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)后果，這使得自律的作用更加明顯。因