楊炯《從軍行》古詩詞鑒賞答案

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從戎行

楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生。

1.請簡要概括這首詩的主要內(nèi)容。

2.“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲〞從哪兩個方面描繪了強(qiáng)烈悲壯的戰(zhàn)爭場面。

1.詩中寫了一位書生從戎邊塞，抵御外患的過程（意思相近即可）。

2.視覺、聽覺或色調(diào)、聲音。

（2022年山東省臨沂市中考語文試題）

楊炯：(650－693？)，華陰人，排行七。顯慶四年（659）舉神童，五年待制弘文館，上元三年（676）補(bǔ)校書郎，天授元年（690）與宋之問同直習(xí)藝館。后為婺州盈川令，世稱楊盈川。與王勃、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰〞。擅長五律，語言精麗嚴(yán)整，風(fēng)格警勁弘放。有《盈川集》，《全唐詩》存詩一卷。

①從戎行：樂府《相和歌·平調(diào)曲》舊題。

②“烽火〞句：化用《漢書·匈奴傳》“烽火通于甘泉、長安數(shù)月〞語意。西京，指長安。

③牙璋：調(diào)兵的符信，分兩塊，合處凸凹相嵌，叫做“牙〞，分別把握在朝廷與和主將手中，調(diào)兵時以此為憑。鳳闕：指長安宮闕?！妒酚洝し舛U》：“（建章宮）其東二十余丈。〞

④龍城：匈奴的名城，借指敵方要地。

⑤凋：此處意為“使脫色〞。旗畫：軍旗上的彩畫。

⑥百夫長：指下級軍官。

報警的烽火已經(jīng)傳到了長安，軍情危急。壯士的心里難以寧靜。帶著用兵的符信離開了都城，精銳的軍隊(duì)開赴敵人的巢穴。戰(zhàn)斗正是強(qiáng)烈的時候，大雪紛飛，軍旗上的彩畫都凋殘了，急風(fēng)雜著鼓聲咆哮著。寧愿作一名普通的百夫長浴血?dú)?，也好過作一個百無用處的書生啊?

“初唐四杰〞的從戎、出塞之作，表現(xiàn)知識分子立功邊陲的壯志豪情，大方雄壯，令人感動，對盛唐邊塞詩的高度昌盛和成熟，有一定的影響。楊炯的從戎行，是代表作之一。

《舊唐書·高宗紀(jì)》載：永隆二年(681)，突厥入侵固原、慶陽一帶，裴行儉奉命出征。楊炯此詩當(dāng)作于此時。

這首詩借用樂府舊題“從戎行〞，描寫一個讀書士子從戎邊塞、加入戰(zhàn)斗的全過程。僅僅四十個字，既透露出人物的心理活動，又渲染了環(huán)境氣氛，筆力極其雄勁。

首聯(lián)寫邊報傳來，激起了志士的愛國熱心。詩人并不直接說明軍情緊急，卻說“烽火照西京〞，通過“烽火〞這一形象化的景物，把軍情的緊急表現(xiàn)出來了。一個“照〞字渲染了緊張氣氛。用夸誕的手法寫外患嚴(yán)重，情勢危急，生動傳神的把戰(zhàn)事緊急的軍情傳遞給讀者，并引出下文。“心中自不平〞，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自〞字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。首二句交待了整個事件展開的背景。

第三句“牙璋辭鳳闕〞，描寫軍隊(duì)辭京出師的情景?！把黎皑暿腔实壅{(diào)兵的符信，分凹凸兩塊，分別把握在皇帝和主將手中。“鳳闕〞是皇宮的代稱。這里，詩人用“牙璋〞、“鳳闕〞兩詞，顯得典雅、穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場面的隆重和嚴(yán)肅。第四句“鐵騎繞龍城〞，顯然唐軍已經(jīng)神速地到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎〞、“龍城〞相對，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。一個“繞〞字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。五六兩句開始寫戰(zhàn)斗，詩人卻沒有從正面著筆，而是通過景物描寫進(jìn)行襯托。

頸聯(lián)“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲〞，前句從人的視覺出發(fā)：大雪迷漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)咆哮，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。兩句詩，有聲有色，各臻其妙。詩人別具機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的“旗〞和“鼓〞，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的頑強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲鼓舞下奮勇殺敵的悲壯強(qiáng)烈場面。

詩的尾聯(lián)：“寧為百夫長，勝作一書生。〞直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情。艱難強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗，更增加了他對這種不平凡的生活的熱愛，寧愿做個下級軍官馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。表達(dá)了詩人忠貞的報國之心。

這首短詩，寫出書生投筆從戎，出塞參戰(zhàn)的全過程。能把如此豐富的內(nèi)容，濃縮在有限的篇幅里，可見詩人的藝術(shù)功力。首先詩人抓住整個過程中最有代表性的片斷，作了形象概括的描寫，至于書生是怎樣投筆從戎的，他又是怎樣道別父老妻室的，一路上行軍的狀況怎樣，……詩人一概略去不寫其次，詩采取了騰躍式的結(jié)構(gòu)，從一個典型場景跳到另一個典型場景，騰躍式地發(fā)展前進(jìn)。如第三句剛寫了辭京，第四句就已經(jīng)包圍了敵人，接著又展示了強(qiáng)烈戰(zhàn)斗的場面。然而這種騰躍是十分自然的，每一個跨度之間又給人留下