演奏口風琴曲歡樂頌串詞

演奏口風琴曲歡樂頌串詞暖場語尊敬的各位家長、老師們！親愛的小朋友們！合：大家上午好！踏著歲月的節(jié)拍，時光老人的馬車帶著我們又走過了馬年的三百六十五天。：伴著悠揚的琴聲，xx年這只吉羊帶著新的希望踏歌而來。今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章；用優(yōu)美動聽的琴聲來展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。在這里，我代表今天所有29名參加表演的小朋友向你們說一聲：謝謝！謝謝你們對我們辛勤的付出和無私的奉獻！A：雖然我們的表演不是完美無暇、雖然我們的彈奏不是十分嫻熟。：但是，我們會用稚嫩的小手用心地彈奏，讓大家都看到我們在進步。表達我們對多彩生活的熱愛。合：今天的舞臺屬于我們，新年音樂會現(xiàn)在開始。、我來看看，呀，我們的小演員都來了哦。其實還有一個《風笛手來了》。下面請欣賞別芷萱為您帶來的鋼琴曲《風笛手來了》《鐘聲響了》、感謝別芷萱同學的流暢演奏。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳紫麒為大家演奏《希望之星》《劃船》、感謝別芷萱同學的精彩演出！約翰·湯普森是美國著名鋼琴教育家，他所著的《約翰·湯普森鋼琴簡易教程》是世界公認的初學鋼琴的權威性教材。 今天付詩婷同學帶來的 《穿過樹林》 《長號手》就是出自約翰·湯普森之手。下面讓我們來共同欣賞。、謝謝付詩婷同學的美妙演繹！德國著名的作曲家門德爾松有不少傳世之作，《春之歌》就是其中之一。接下來，佘金貝將為我們演奏這首經(jīng)典名曲，掌聲有請！《春之歌》《獻給愛麗絲》、謝謝佘金貝同學帶來的優(yōu)美旋律！貝多芬曾說過，音樂是比一切智慧，一切哲學更高深的啟示。音樂賦予我們的是享受生命的權利。下面就讓我們一起欣賞由小劉星宇帶來的作品《奔流的河》《磨刀匠》。6、感謝小劉星宇同學的出色表演！接下來要上臺表演的小朋友是我們班年齡最小的孩子，零基礎的他，短短幾個月已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂殿堂。 讓我們用熱烈的掌聲請他上臺！吳梓航 《老麥克唐納》 《滑稽面孔》7、歡樂女神 圣潔美麗 燦爛光芒照大地 我們心中充滿熱情 來到你的圣殿里。。。接下來，讓熱情高亢的“歡樂頌”，帶我們繼續(xù)徜徉在歡樂的海洋，為今天的相聚歡呼，為燦爛的明天喝彩 !有請胡畢琳為我們演奏 《歡樂頌》 《三只瞎老鼠》8、接下來上場的同學是曹子峰， 他將用音樂把我們帶去美麗的天鵝湖旁，讓我們一起欣賞湖上天鵝的動人舞姿。請欣賞 《湖上天鵝》 《磨刀匠》。、伴著優(yōu)美的舞曲，高貴的公主在舞臺上驕傲的旋轉(zhuǎn)著，讓我們一起去觀賞一下吧。下面請欣賞岳程琳帶來的作品《班卓琴手》《公主圓舞曲》、自小被譽為“音樂神童”的貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂作曲家。他的許多作品都成為了學習鋼琴的同學的必練曲目。接下來請欣賞由盧智健帶來的貝多芬作品《F大調(diào)小奏鳴曲》。《很久以前》、一個兩個三個小矮人，四個五個六個小矮人，七個八個九個小矮人，十個小矮人。今天，十個印第安小矮人也來和我們一起迎新年。掌聲歡迎許星晨為大家演奏《十個小印第安人》《噢，蘇珊娜》。、聽著這熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧?，我感覺到他們就像是浩瀚無邊的樂壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。接下來請欣賞柯雅馨表演的《穿過樹林》《十個小印第安人》、簡單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來，真是別有一番趣味。下面請接著欣賞田運軒為我們帶來的?！杜郎健贰逗拖矣螒颉?、劃呀劃，我們不畏艱險，乘風破浪，用信心與力量戰(zhàn)勝一切。請欣賞梁熙甜帶來的曲目《跟著小隊長》《劃呀劃》、當破曉時的陽光劃破天際的黑暗，新的一天到來了，太陽升起，伴隨著不會隕落的是希望的光芒。下面請欣賞李禹辰演奏的《太陽升起》《芭蕾演員》、xx年是羊年，看！活潑的小女孩瑪麗趕著她的小羊羔來給我們拜年了！請欣賞鄭永軒演奏的作品《瑪麗有只小羔羊》《排鐘》、請欣賞王鼎瑞帶來的作品《春之歌》。、流水般輕柔浪漫的旋律，令人如癡如醉。下面讓我們用掌聲請出李若欣，她將為我們帶來的曲目是 《西班牙的節(jié)日》拜爾 31條、靈巧的雙手配合得天衣無縫，把玩著神奇的音符，演澤著動人的旋律。黃鈺程《F大調(diào)小奏鳴曲》《月亮里的人》、“點點頭，扭扭腰，我們來做健康操，快快樂樂不會老?！焙╊Ｍ瑢W送我們一曲《健身操》，點亮《祝愿星》，祝福我們每一個人都能健健康康，快樂幸福每一天。、汪宇浩《瑪麗有只小羔羊》《傘兵》、楊子欣《噢，蘇珊娜》《穿過樹林》、萬籟俱靜的夜里，天地都籠罩在那一片皎潔的月光中。月亮里有什么？會不會住著會彈琴的小精靈呢？接下來黃益涵同學將用他的琴聲帶我們一起去尋找這個問題的答案。請欣賞《聚會》《月亮里的人》、童年總是快樂的，小朋友們不只喜歡彈鋼琴，也喜歡用歌聲表達他們無憂無慮的快樂心情。請欣賞程心祎演奏的《粉刷匠》《瑪麗有只小羔羊》25、大劉星宇 《捉人游戲》 《穿過樹林》、校園，家園，樂園，在北大附中，孩子們收獲的不僅有寶貴的知識，真摯的情感，更有體會幸福的能力。下面熊嘉耀同學將用他的琴聲，讓我們感受他在上學的日子里的幸福感悟。請欣賞《上學的日子》《捉人游戲》、“篤篤篤?篤篤篤?”聽，啄木鳥醫(yī)生又在給大樹治病了！請欣賞程瑜萱為我們演奏的《啄木鳥》《騎士和女士》、胡楚巖《土耳其進行曲》名：時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍！陳：讓時光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)還在耳邊飛揚！名：我們在練琴中感悟藝術的真諦，積淀做人的底蘊，琴藝和心靈在共同成長！ 陳：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！名：今天的匯報演出，凝聚著全體學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水！陳：在這里，讓我們再用熱烈的掌聲，再一次向敬愛的老師和家長們表達我們深深的謝意！名：在學琴的道路上，我們雖然取得了一點成績，但我們懂得“學無止境”的道理。陳：因此，在今后的學習中，我們會以更高的標準來要求自己，以更自覺的行動來提高自己。名：請老師和家長們放心，在下一學期，我們一定會做得更好！陳：最后祝愿北大附中全體學員百尺竿頭，更進一步！祝北大附中的明天更輝煌！ 名：祝敬愛的老師和家長們身體健康， 萬事如意！陳：今天的匯報演出到此結束，謝謝大家！合：再見！———蜀光綠盛實驗學校 李立梅教學目標：、在欣賞過程中，能和學生一起溶入高雅藝術氛圍，并且學生能真心喜歡這種藝術氛圍。、學生能了解人聲分類的常識——每一類人聲還可以細分為高、中、低三個聲部。、在口風琴演奏的創(chuàng)編中，能體驗多種形式演奏的快樂。教學重點和難點：、激發(fā)學生對高雅藝術歌曲的崇敬和喜愛之情。、口風琴演奏多形式的創(chuàng)編。教具準備：教學過程預設：一、組織教學，師生問好。二、學習穿指法與跨指法。（一）復習音階指法：1234|5671|1765|4321 —|┃、講解注意點——指法，并做示范。、學生練習。3、齊奏并抽查。 （二）、演奏《歡樂頌》，熟悉曲子旋律。 （口風琴演奏）、學生自己裝琴，練習吹奏。、齊奏曲子（三）學習五指手法1234 │5-│2345│6-│3456│7-│4567│1-│17654-│7654│3-│6543│2-│5432│1-│┃、教師寫指法，學生注意看。、找規(guī)律：兩小節(jié)一口氣，共五個音，先上行，指法是12345，再下行，指法是54321、看教師示范全曲的吹奏、學生練習，教師巡回指導，如有必要，教師再做示范講解、齊奏并抽奏、全曲連奏，評價檢查二、聆聽《歡樂頌》，走進高雅音樂的藝術氛圍。引入：你們了解《歡樂頌》嗎？（學生隨便談）、教師介紹曲子，初步營造藝術氛圍。包括：曲子背景、欣賞音樂會的要求、欣賞視頻《歡樂頌》，初步體驗藝術歌曲的氛圍。（1）聽了音樂會，你對《歡樂頌》又有什么新的感悟？（2）曲子氣勢宏大、排山倒海是靠什么來營造這種效果的？（3）介紹人聲的分類：、再聽《歡樂頌》，體驗混聲合唱帶來的音樂效果。聽一聽，歡樂頌曲子中你聽到了些什么聲音？總結混聲合唱的音樂效果。三、演唱《歡樂頌》，體驗藝術歌曲的魅力。、介紹貝多芬，激發(fā)學生對歌曲的情感。（只有這樣偉大的音樂家才能寫出這樣偉大的曲子）今天就讓我們大家一起來唱一唱。、齊唱歌譜。（用LU哼唱一遍）、有感情的朗誦歌詞。、輕聲齊唱歌詞，有不會的教師領唱、學生手托和平鴿，有感情的演唱《歡樂頌》。四、創(chuàng)編演奏《歡樂頌》，理解不同表現(xiàn)形式帶來的不同音樂效果。、聽不同版本的《歡樂頌》，用不同的色彩來表現(xiàn)。（童聲、鋼琴、合唱）、采用不同的形式，創(chuàng)編口風琴演奏的《歡樂頌》。加和弦伴奏，主旋律分聲部，有唱的，（進行表演）、給自創(chuàng)的口風琴《歡樂頌》圖上色彩。五、總結下課。、全班齊奏《歡樂頌》結束新課。、分組收集好口風琴。節(jié)目串詞張：下面將要為我們帶來精彩節(jié)目的是30個優(yōu)秀的寶貝，他們當中最小的年僅3歲，在這次年度音樂盛典的排練中所有寶貝們都付出了很多的辛苦和汗水，他們只想把最好的節(jié)目呈現(xiàn)給大家，然而這些如此努力的寶貝們最需要的就是我們的愛和鼓勵，所以讓我們?yōu)樗麄凃湴?、為他們鼓掌！請欣賞舞蹈《為我鼓掌》~張：感謝孩子們帶來的精彩舞蹈，讓我們再一次為這些可愛的寶貝們鼓掌！李：每一個孩子都擁有無限的潛能，您怎樣挖掘，他便會怎樣成長。張：那么，接下來就到了我們今天第一個頒獎環(huán)節(jié)，將要頒發(fā)的獎項是：xx年度“新露·新星”潛能獎。紹一下自己吧！ 李：力?。?徐：，、管樂斯、電吉他等完美融合，用西洋元素演繹中國流行歌曲《逆戰(zhàn)》，下面，就讓我們共同感受這充滿激情的一刻！張：我相信在座的很多人和我一樣，在青春年少時，都有著屬于自己的偶像和回憶。《青蘋果樂園》是小虎隊早期的經(jīng)典代表作之一。今天我們的孩子們將帶你回到青春歲月，喚醒沉睡的回憶。下面，掌聲有請我們朝氣蓬勃的寶貝們~張：新露藝術教育是省內(nèi)設施先進、專業(yè)教師65都擁有學員們呈現(xiàn)出最陽光、自信的自我！ 張：我們擁有最專業(yè)的教育團隊，他們不斷的提升自我、及時調(diào)整適合不同孩子的教學方法，力圖讓每一名新露學員都能盡情的在藝術中得到快樂的教育。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請新露教育的舞蹈教師團隊~女：中國是文明古國、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來享有盛譽。自古以來，中華民族傳統(tǒng)美德始終是我們賴以生存和發(fā)展的道德根基和思想基礎， 中華文化從口頭傳承到文字記載，博大精深。徐：沒錯，但是傳統(tǒng)文化不僅需要傳承，也需要創(chuàng)新。李：這種延續(xù)性的創(chuàng)新，是需要極高文化素養(yǎng)以及專業(yè)儲備，這些在我們新露藝術教育都能淋漓盡致的完美展現(xiàn)。徐：當然，這也是我們一直以來的教育靈魂。李：下面將欣賞到的就是 ~將所有的表演藝術形式巧妙融合，將古典文化以嶄新的形象創(chuàng)造性的搬上舞臺，大家~掌聲有請~張：在詩·樂·舞《月圓·辭》的表的xx--xx 年度張：兩位老師好，跟大家打個招呼吧！李：（發(fā)完獎杯，說類似祝賀所有獲獎的小朋友們，你們是最棒的之類的?。├睿菏澜缟献顒尤说恼Z言是“媽媽”，最美好的感情是“母子情”。媽媽是那個盼望我們長大，也害怕我們長大的人。當我們到了離開家的年紀，或許我們都沒有發(fā)現(xiàn)她的黯然失落，相隔兩地，最沉重的便是那一份家鄉(xiāng)的思念~張：但也有這樣一群人，他們?yōu)榱耸刈o大家，而不得不離開小家，他們?yōu)榱俗鎳陌矊幒椭C，不得不異域風情的印度，感受“西域的絕美風情”~張：《鴻雁》是一首淵源流傳的內(nèi)蒙古烏拉特民歌，這首歌里有你的鄉(xiāng)愁，有你的成長，于是，家鄉(xiāng)就成了每個人心底最柔軟的繾綣。一個人，一杯酒，讀對蒼天，悠遠蜿蜒，直抵內(nèi)心。下面將由兩個年紀很小的孩子為您傾情演唱，并且由新露教師親自改編而成的~別具一格的~全新《鴻雁》，掌聲有請~李：感謝現(xiàn)場觀眾朋友的熱烈掌聲，也要特別感謝白青山老師的傾情演出，白青山老師是我國著名的馬頭琴演奏家、呼麥獨唱手，我們也特別聘請了白青山老師作為新露藝術教育的課座教師，與我們一起建立良好的藝術交流。徐：接下來，是本年度音樂盛典最值得期待的—---親子走秀，我們有最時尚光鮮的家長，我們有最可愛無邪的孩子~盡情閃耀吧，這個舞臺是屬于你們的~Ladiesandgentalmen,it’sshowtime!(走秀畫外音：張)李：請允許我代表新露藝術教育的全體教職員工，再一次向理解并支持我們工作的所有家長朋友們，致以誠摯的感謝！張：下面，又到了頒獎環(huán)節(jié)，這是本年度的最后一項大獎---xx 年度“新露·才藝”全能獎，有請我們今晚的重磅頒獎嘉賓—齊齊哈爾大學音樂學院院長孫XX，掌聲有請孫院長上臺頒獎。張：孫院長您好，我們都知道您始終都是德高望重而又平易近人，今天能來到現(xiàn)場為獲獎人員頒獎，發(fā)揮）李：遞著不同的情感和內(nèi)涵。下面的爵士舞《SavingHope》將給大家講述一個關于追求正義與美好的故事~請欣賞~李：在過去的一年里，新露藝術教育的每一位老師，都在兢兢業(yè)業(yè)的向孩子們傳遞著藝術的真諦，他們不僅教授孩子表演藝術，并竭盡所能的讓孩子們在藝術學習的過程中綻放自信與光芒。張：無論是臺前還是幕后，每一名新露人都在極力的去創(chuàng)造一個又一個的精彩瞬間，一件事情做成一次，不足掛齒，一件事情堅持在《今在自己的寶貝身邊，但是他們是老師，所以他們必須犧牲！我提議：讓我們?yōu)樗械娜嗣窠處熤乱宰顭崃业恼坡暎⌒欤何覀兂Ｕf“民族的