2023年東廬中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

東廬中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料一、學(xué)習(xí)行程安排

1、5月6日，我草擬了一個(gè)關(guān)于這次學(xué)習(xí)的函件下發(fā)給相關(guān)單位和學(xué)校，說明了本次學(xué)習(xí)的意義、形式、任務(wù)、準(zhǔn)備工作、組織紀(jì)律等。

2、5月10日，我們到達(dá)XX縣區(qū)，和東廬中學(xué)聯(lián)系好后，我作了這樣的安排：（1）周一、二按學(xué)科聽課，聯(lián)系最好的老師；（2）周三全天跟班，參與一個(gè)班全天的整體教與學(xué)活動(dòng)；（3）周四他們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)；（4）周五安排我們的語文數(shù)學(xué)英語教師講課，讓他們給我們做診斷性的評(píng)價(jià)；（5）周一、二、三有講座的時(shí)候我們都聽講座；（6）抓住一切機(jī)會(huì)和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師交流探討，解答我們的疑難困惑。

3、我們的教師在學(xué)習(xí)的這幾天里，每天早上6點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)回來，中午不休息，大家學(xué)習(xí)的興致很高，既嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和紀(jì)律又認(rèn)真去聽課、觀察、交流、討論、反思，每天都要討論或者寫心得體會(huì)到很晚才休息，其中高富、武高、李光華老師還準(zhǔn)備了課，于周五講了課。東廬的老師給我們做了高質(zhì)量的診斷性評(píng)課。

二、東廬印象：

1、東廬中學(xué)的起步及現(xiàn)狀。東廬中學(xué)位于XX市最貧窮的一個(gè)縣XX縣區(qū)永陽鎮(zhèn)，全校600多學(xué)生，相當(dāng)于我們的巴彥淖中學(xué)。90年代末由于硬件差、師資差、生員差、觀念落后、手段落后、質(zhì)量落后（所謂三差三落后）差點(diǎn)被撤并。在此之前，他們也嘗試過類似企業(yè)化管理、分班分流教學(xué)等多種改革，但都沒有解決根本的實(shí)際問題。在這種情況下，他們就去XX省XX縣區(qū)的一個(gè)農(nóng)村中學(xué)----洋思中學(xué)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)洋思的先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練。1999年，他們開始了教學(xué)合一的改革。也就是根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)，將洋思中學(xué)的先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練借用過來，研制成自己的講學(xué)稿。由校長兼數(shù)學(xué)老師的陳康金和化學(xué)老師史正紅首先開始探索實(shí)踐。結(jié)果效果很好，到xx年因中考成績居全市前三而在XX市突穎而出。之后他們的講學(xué)稿不斷完善，發(fā)展成現(xiàn)在這樣不訂教輔資料、取消補(bǔ)課、開齊課程開足課時(shí)、不分好差班、取消競賽輔導(dǎo)班而中考成績一直在XX市名列前茅的狀況。

2、東廬中學(xué)的校長：其貌不揚(yáng)的陳康金校長在東廬中學(xué)畢業(yè)，

畢業(yè)后又在東廬中學(xué)教書。他是一個(gè)有思想、有理想、有魄力的校長，他能夠把學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)去干。在業(yè)務(wù)上，他是骨干，他親自研發(fā)講學(xué)稿并帶領(lǐng)老師們進(jìn)行改革實(shí)踐；在管理上，他首先是這所學(xué)校思想上的領(lǐng)導(dǎo)，他非常注重做老師們的思想工作，他認(rèn)為管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心、領(lǐng)導(dǎo)的一言一行是一所學(xué)?；罨缘闹贫?。以領(lǐng)導(dǎo)的榜樣感召人，比強(qiáng)行命令更能令人折服。陳校長主抓教學(xué)、親自實(shí)踐，卓有成效地貫徹自己正確的教改思想，堅(jiān)持把平凡的小事情做細(xì)、做好、做精，給學(xué)校的老師做了良好的榜樣，成為講學(xué)稿真正的示范典型。他運(yùn)用了一整套合理的捆綁式考核制度，將老師們的利益捆綁起來，促使大家合群、合作、合享。

內(nèi)容總結(jié)

（1）東廬中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

一、學(xué)習(xí)行程安排

1、5月6日，我草擬了一個(gè)關(guān)于這次學(xué)習(xí)的函件下發(fā)給相關(guān)單位和學(xué)校，說明了本次學(xué)習(xí)的意義、形式、任務(wù)、準(zhǔn)備工作、組織紀(jì)律等

（2）東廬中學(xué)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料

一、學(xué)習(xí)行程安排

1、5月6日，我草擬了一個(gè)關(guān)于這