漢語教學(xué)融入學(xué)區(qū)心得體會(huì)

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有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臐h語教學(xué)融入學(xué)區(qū)心得體會(huì)，歡迎大家共享。

這學(xué)期剛開學(xué)我有機(jī)會(huì)參與了學(xué)區(qū)老師的開學(xué)儀式，整個(gè)東克利夫蘭學(xué)區(qū)六所學(xué)校（四所小學(xué)、一所初中、一所中學(xué)）的老師都參與了典禮，我第一次感受到美國(guó)老師全體大會(huì)的氛圍，令我感到非常新穎 。從學(xué)區(qū)學(xué)監(jiān)到董事會(huì)代表，從校長(zhǎng)到一般老師，他們的發(fā)言都特別輕松幽默，時(shí)常引發(fā)大家笑聲陣陣，給人親如一家的感覺。大會(huì)還有互動(dòng)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)校都要用表演的形式來表現(xiàn)自己學(xué)校的特點(diǎn)。我所在的ChambersElementarySchool（錢伯斯小學(xué)）的老師們，現(xiàn)場(chǎng)集體創(chuàng)編了一首歌曲，并把學(xué)校的特色課程——漢語課編進(jìn)了歌曲，寫入了海報(bào)，向?qū)W區(qū)的老師們進(jìn)行展示，我們的表演受到了大家的熱情歡迎。通過這次活動(dòng)，我相識(shí)了更多的老師，也讓更多人了解到在東克利夫蘭有漢語教學(xué)項(xiàng)目、有一位教漢語的沈老師，而且我也了解到有許多老師對(duì)漢語和中國(guó)文化感愛好，特殊是有的老師還特地找我了解一些有關(guān)中國(guó)的飲食、服飾以及目前中國(guó)的發(fā)展，通過這次和學(xué)區(qū)老師的接觸，我發(fā)覺中國(guó)的吸引力的確不容小覷。

說到統(tǒng)籌和協(xié)作，給我印象最深的是學(xué)區(qū)內(nèi)的老師常常會(huì)走班走校進(jìn)行授課，可能上午在這所小學(xué)，下午就去另一所中學(xué)，老師資源得到了最大利用，除了上課地點(diǎn)的改變，所教授的'課程內(nèi)容和年級(jí)跨度也很大，對(duì)老師的要求也很高，老師要隨時(shí)調(diào)整教學(xué)難度、改變教化教學(xué)方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。開學(xué)初，美術(shù)老師找到我，特地看我的教室布置，她說想在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)合一些中國(guó)元素，我很興奮地向她舉薦了用硬紙盤和紙板設(shè)計(jì)青花瓷盤和瓷瓶，還有中國(guó)的十二生肖動(dòng)物設(shè)計(jì)，她覺得辦法很不錯(cuò)，而且還可以將授課內(nèi)容擴(kuò)展到學(xué)區(qū)的其他學(xué)校。還有另外一件讓我對(duì)學(xué)區(qū)協(xié)作有深刻印象的事，東克利夫蘭學(xué)區(qū)有一位特地教來自非英語國(guó)家學(xué)生英語的老師，有一次她告知我有一所小學(xué)新來了一位來自中國(guó)的五歲女生，她想和該生家進(jìn)步行溝通，由于該家長(zhǎng)的英語水平有限，希望能有會(huì)漢語的老師幫助，于是在其他同事的建議下她就找到了我，我很興奮地和她一起完成了那次和家長(zhǎng)的溝通任務(wù)。通過這件事我體會(huì)到，學(xué)區(qū)協(xié)作的重要性，而且做為一名漢語老師不僅可以在任教學(xué)校教授漢語，還可以將平臺(tái)延長(zhǎng)到學(xué)區(qū)，將漢語的影響力擴(kuò)大，使更多人知道漢語、了解漢語和中國(guó)文化。前幾天，我隔壁教室的西班牙語老師找到我，問我可不行以幫學(xué)生編排一小段中國(guó)舞，可以在下學(xué)期學(xué)區(qū)的活動(dòng)上表演。盡管我不擅長(zhǎng)舞蹈，還是很欣然地答應(yīng)了，因?yàn)檫@是一個(gè)讓更多人了解中國(guó)文化的好機(jī)會(huì)。

新學(xué)期開學(xué)，我所在的學(xué)校又轉(zhuǎn)來了一些新同學(xué)，同時(shí)也轉(zhuǎn)走了一些同學(xué)，在歡迎新學(xué)生的同時(shí)我想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的主動(dòng)性，盡量使他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)，或許就是某一個(gè)愛好點(diǎn)使學(xué)生愛上了漢語，因此，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)須要，比如有的學(xué)生對(duì)中國(guó)的錢幣感愛好，想看看真正的人民幣，我就把錢帶到學(xué)校，給學(xué)生講講有關(guān)人民幣的學(xué)問；有的學(xué)生對(duì)漢語的名字感愛好，我就幫他（她）起一個(gè)符合他（她）特點(diǎn)的名字；有的學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化感愛好，我就先用視頻給學(xué)生介紹有關(guān)節(jié)日的背景或者故事傳聞，再讓學(xué)生自己講講該節(jié)日的故事或者由來，使文化信息有內(nèi)化的過程，中高年級(jí)還可以用Kahoot嬉戲進(jìn)行搶答，學(xué)生很有主動(dòng)性，還可以通過親身體驗(yàn)來過一次節(jié)。就我個(gè)人而言，我對(duì)于即將畢業(yè)、新生或者即將轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生都更加關(guān)注，因?yàn)橐恍┖玫臐h語學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蜃屗麄冇洃浬羁?，即使以后離開了這所學(xué)校，去其他地方學(xué)習(xí)或者生活，我希望當(dāng)他們間或想起曾經(jīng)學(xué)習(xí)漢語的日子，是開心而主動(dòng)的。

個(gè)人的能量微乎其微，只要我們漢語老師有信念，通過恰當(dāng)?shù)姆绞浇榻B和傳播漢語及中國(guó)文化，信任會(huì)被越來越多的人了解和接