領(lǐng)導(dǎo)演講稿格式

領(lǐng)導(dǎo)演講稿格式為大家講解下領(lǐng)導(dǎo)演講稿的格式各種不同種類的領(lǐng)導(dǎo)演講稿有共同的普遍效用，又有其各不相同的特殊效用。起草領(lǐng)導(dǎo)演講稿，首先要摸清領(lǐng)導(dǎo)要講什么，將產(chǎn)生什么樣的效果和作用。搞清楚了這一點(diǎn)，文稿的起草才會(huì)有明確的目標(biāo)；有了明確的目標(biāo)，在起草工作中才能具有較強(qiáng)的自覺性、針對(duì)性、主動(dòng)性和科學(xué)性，減少和避免盲目性和不確定性?？偟膩碇v，領(lǐng)導(dǎo)演講稿的基本效用應(yīng)當(dāng)是宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，指導(dǎo)、推動(dòng)改革開放，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)及整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。具體來講，各種領(lǐng)導(dǎo)演講稿應(yīng)當(dāng)分別產(chǎn)生以下效用：1、宣傳真理。在當(dāng)前主要就是宣傳黨的xx大精神，宣講鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，宣傳黨的基本路線和大政方針、重要政策。領(lǐng)導(dǎo)同志所作的理論輔導(dǎo)性演講稿要專門發(fā)揮這一作用，其他演講稿也要體現(xiàn)這一作用。如，xx1998年11月2日《在學(xué)習(xí)〈鄧小平文選〉第三卷報(bào)告會(huì)上的講話》，高度概括了《鄧選》三卷的主要內(nèi)容和重要意義，起到了最權(quán)威、最有力的宣傳作用。2、部署工作。即對(duì)某一方面或幾方面的工作進(jìn)行部署，講清工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法，講話成為該項(xiàng)工作開展的起點(diǎn)。如鄧小平1975年7月14日在xx擴(kuò)大會(huì)議上所作的題為《軍隊(duì)整頓的任務(wù)》的講話，非常明確地指出了軍隊(duì)整頓的內(nèi)容和方法。3、提高認(rèn)識(shí)。對(duì)同一件事情、同一個(gè)事物，因高層次的領(lǐng)導(dǎo)同志站得高、看得遠(yuǎn)，進(jìn)行深刻闡述和分析后，能使下級(jí)提高認(rèn)識(shí)。如鄧小平 1992年初南巡講話中講到，“革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力”，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”，“計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別”，“發(fā)展才是硬道理”，“形式主義也是官僚主義”（《鄧小平文選》第三卷第370－383頁(yè)）等，這些十分重要而深刻的論斷，提高了全黨對(duì)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問題的認(rèn)識(shí)。4、解放思想。如鄧小平 1977年5月24日關(guān)于《“兩個(gè)凡是”不符合馬克思主義》的談話，同年7月1日關(guān)于《完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想》的講話，指導(dǎo)和推動(dòng)全黨從“兩個(gè)凡是”的桎梏中解放出來，重新恢復(fù)、確定了“實(shí)事求是”的馬克思主義思想路線，跨入了改革開放的新時(shí)期。5、鼓舞士氣。如鄧小平 1978年3月8日《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話》，首先講：“今天能夠舉行這樣一個(gè)在我國(guó)科學(xué)史上空前的盛會(huì)，就清楚地表明：王洪文、張春橋、江青、姚文元‘四人幫’肆意摧殘科學(xué)事業(yè)、迫害知識(shí)分子的那種情景，一去不復(fù)還了。”（《鄧小平文選》第二卷82頁(yè)）并在講話中強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的真理，對(duì)建國(guó)28年來的科技工作給予了充分肯定，給廣大科技工作者以極大的鼓舞。這篇演講稿宣告了“科學(xué)的春天”的到來。6、申明觀點(diǎn)。如鄧小平在 1988年9月5日會(huì)見捷克總統(tǒng)胡薩克和 9月12日聽取價(jià)格和工資改革初步方案匯報(bào)時(shí)的兩次談話，提出和重申了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要觀點(diǎn)，為我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。7、褒揚(yáng)正氣。如毛澤東 1944年9月8日在張思德追悼大會(huì)上所作的著名演講《為人民服務(wù)》，借追悼張思德，提倡了我黨為人民服務(wù)的根本宗旨，這篇講話成了教育和激勵(lì)后人的不朽名篇。8、抨擊歪風(fēng)。如毛澤東 1942年2月8日在延安干部大會(huì)上的演講《反對(duì)黨八股》，列舉了黨八股的八條罪狀，鞭辟入里，發(fā)人猛醒，對(duì)當(dāng)時(shí)正在蔓延的黨八股歪風(fēng)起到了有力的遏制作用。9、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。如鄧小平 1943年1月26日在中共中央太行分局高級(jí)干部會(huì)議上的報(bào)告《五年來對(duì)敵斗爭(zhēng)的概略總結(jié)》，對(duì)五年的對(duì)敵斗爭(zhēng)進(jìn)行了回顧和概述，總結(jié)了10條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的對(duì)敵斗爭(zhēng)提供了寶貴的借鑒。10、傳遞信息。如毛澤東在 1945年10月17日在延安干部大會(huì)上的講話《關(guān)于重慶談判》，介紹了談判所取得的收獲，揭露了國(guó)民黨一方面談判、一方面進(jìn)攻的兩面行為，還分析了國(guó)際形勢(shì)，起到了使全黨明確時(shí)局、統(tǒng)一思想的作用。11、解疑釋問。如鄧小平 1980年3月16日在中央召集的干部大會(huì)上的講話《目前的形勢(shì)和任務(wù)》，在強(qiáng)調(diào)“要有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的政治局面”時(shí)，以有力的論證解釋了“是不是又在收”、“是不是會(huì)妨礙百花齊放”等疑問，澄清了某些模糊認(rèn)識(shí)。12、增進(jìn)友誼。如鄧小平 1984年3月25日會(huì)見日本首相中曾根康弘時(shí)的《發(fā)展中日關(guān)系要看得遠(yuǎn)些》的談話，以及歷次同其他外賓的談話，都起到了這種作用。抽象地講，領(lǐng)導(dǎo)演講稿的效用僅是指可能產(chǎn)生的和應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的效用和作用，是理論上的，具體到實(shí)踐中，這些效用能否產(chǎn)生或產(chǎn)