幼兒園小班戶外活動體育游戲教案

第第頁幼兒園小班戶外活動體育游戲教案幼兒園小班戶外活動體育游戲教案1

一、捉螞蚱

活動目標：

練習手腳著地向前跳，努力做到動作協調、靈敏。

活動預備：

公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。

二、吹泡泡

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)章：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

三、切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"與此同時，老師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，老師的手停留在哪兩位小伙伴中間，這兩位小伙伴就把手放開，拉著其余小伙伴的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進行假設干次后可由幼兒來切西瓜。

四、烏龜爬啊爬

活動目標

1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探究爬的不同方法，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。

2、通過活動，激發(fā)幼兒參與運動的愛好。

活動預備：

大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼假設干，獎牌20塊。

活動重難點：

探究爬的不同方法。

五、聽聽誰來了

鼓舞幼兒大膽表現表達材料投放：音樂、錄音機

活動過程：

和幼兒一起回憶去動物園的情景。

引導語：小伙伴你們看到過那些小動物它們是怎么走路的？〔小白兔―跳、貓―輕輕走、大象甩鼻子等〕老師帶領幼兒仿照小兔跳、小貓走等。

幼兒園小班戶外活動體育游戲教案2

游戲目標：

練習跑的動作，培育按信號活動的技能及敏捷性。游戲預備：適合跑的場地。

游戲過程：

一、帶領幼兒進入場地，進行肯定熱身活動。

二、引出游戲。

1、引出游戲。

師：你們都玩過“切西瓜”的游戲吧!那今日我們就來玩和這個游戲吧!我們先把那個兒歌念一遍吧!那你們游戲規(guī)章還記得嗎?

2、老師再次重復游戲規(guī)章。

幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆?！弊钅皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈相互向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為成功者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。

3、規(guī)章：做切西瓜的幼兒需要按次序“切”。被“切”的幼兒需要等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要相互向相反方向跑，不應向同一方向跑。

4、考前須知：為增加游戲愛好，全體幼兒可同時說兒歌。

5、游戲進行4次!

三、帶領幼兒進行放松活動，結束活動，帶領幼兒回教室。

幼兒園小班戶外活動體育游戲教案3

設計意圖：

小班幼兒活潑好動，喜愛追趕嬉鬧，依據幼兒的特點我設計了一節(jié)《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，熬煉幼兒行動的機敏性和快速反應技能，學會快速躲閃。培育幼兒團結合作的精神，以及對戶外游戲活動的愛好愛好。

活動內容

《貓捉老鼠》

活動目標

1、學習遵守游戲規(guī)章，按歌詞有制造性地做動作。

2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。

活動重難點

按歌詞有制造性地做動作。

活動預備：

貓頭飾一個，老鼠頭飾假設干個，錄音機，磁帶

活動過程：

1、故事導入；咱們小伙伴最喜愛聽故事了，今日老師給小伙伴們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？

師：有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了許多大米，他們就高興奮興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小伙伴跟著老師隨著音樂把這首歌頌一遍好嗎？

2、老師帶領幼兒學習歌詞?！惨恢恍⌒±鲜?，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它?！?/p>

3、老師請小伙伴們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好?

4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。

5、老師講解游戲玩法和規(guī)章

師：小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。

【延伸活動】

幼兒回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。

幼兒園小班戶外活動體育游戲教案4

設計意圖：

小班幼兒自制力和留意力較差，對枯燥單一的動作缺乏愛好。而將單一的動作技能練習加上情節(jié)，再結合適當的游戲材料，讓他們玩游戲，他們既有愛好，又能自然的學習掌控其基本動作。另外，小班幼兒入園時間較短，不太適應幼兒園的集體生活，因此，培育幼兒和同伴一起參與集體游戲活動的愛好特別重要。為此，我設計了“小兔子拔蘿卜”這個適合小班幼兒的集體體育游戲活動。

活動目標：

1、激發(fā)幼兒和同伴一起參與集體游戲活動的愛好。

2、培育幼兒不怕苦、不怕累的`精神，培育幼兒勇猛、自信的性格以及愛勞動的良好品質。

3、引導幼兒學習雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。

活動預備：

1、小兔頭飾假設干〔與幼兒人數相等〕；

2、兩條彩條〔作小橋〕，拱形門一個〔作山洞〕；

3、胡蘿卜假設干〔與幼兒人數相等〕，種在地里〔沙坑〕；

4、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、開始部分：

幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，老師扮兔媽媽。

“孩子們，今日的天氣真好，咱們到外面活動活動吧！”

全體幼兒分散站立，隨音樂邊唱邊做《動一動》。

二、基本部分：

1、游戲的導入：

“孩子們，活動了一會兒肚子餓了吧，現在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔蘿卜吃，不過，路上要過小橋，鉆山洞，你們可要當心啊?！?/p>

2、基本動作的練習：

〔1〕小兔怎樣跳？雙腳并攏跳跳跳。

〔2〕怎樣過小橋？技能強的幼兒可雙腳向前跳著過，技能較差的幼兒可漫漫走著過，但原那么上不能踩著兩邊的彩條。

〔3〕怎樣鉆山洞？引導幼兒自己做。

3、組織幼兒進行游戲：

幼兒一路縱隊排好，技能強的幼兒在前,技能較差的幼兒在后,老師在前面領著，邊說兒歌邊雙腳行進向前跳?！不▋杭t，草兒綠，小兔子們早早起，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳真高興?！场斑^小橋啦，孩子們請在小橋中間走，可別掉下去?！庇變阂粋€跟著一個從小橋上走過?！般@山洞嘍，低下頭，彎著腰，當心別碰頭?！毙⊥米觽冦@過山洞，來到蘿卜地，每人拔一個蘿卜，然后跟著媽媽按原路返回。

三、結束部分：

“孩子們，今日你們表現的真棒，每個人都拔到了一個大蘿卜，咱們來慶祝一下吧！〔幼兒隨音樂自由活動?！?/p>

游戲活動的多元價值分析：

1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動，既能吸引每個幼兒積極參與，又能使他們從中體驗到參與集體活動的歡樂。

2、通過游戲，使幼兒在玩中輕松開心的學習掌