輸電線路檢修專業(yè)管理考核制度

輸電線路檢修專業(yè)管理考核辦法輸電設備檢修的目的是保持設備的良好狀態(tài)，保證電力系統(tǒng)的安全運堅定不移地貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，認真落實“應修必修，修必修好”的原則，打擊違章，嚴格遵守線路檢修施工工藝規(guī)程，提高設備檢修質量和檢修隊伍的技術素質，使線路檢修專業(yè)管理走向規(guī)范化、措施產(chǎn)危險點就是事故的易發(fā)點、多發(fā)點、設備隱患的所在點和人的失誤潛伏(1)：針對作業(yè)特點、施工方法、應用的工器具、工作環(huán)境、設備狀況、人員狀況等，結合學習過的事故通報、經(jīng)驗教訓、分析可能引發(fā)事故的危險(2)：針對分析出的危險點，對照規(guī)程規(guī)定，制定防范措施。(3)：按制定的防范措施去組織實施。其次，認真進行危險點分析交底工作。對每項工作所確認的危險點及控重點人即經(jīng)常違反勞動紀律的人、習慣性違章屢糾不改的人、責任心不一項突出任務來抓。各檢修班對重點人要定期排查、定期分析掌握，工作中知識和技術素質重點培訓；操作或作業(yè)時重點監(jiān)護；檢修完工后重點抽查；不干”規(guī)定(四)特殊線路(地段)停電登檢，使用個人保安接地線線路停電作業(yè)，作業(yè)班按規(guī)定在工作地段各來電源處掛接地線，這只能解決突然向工作地段送電的問題，并不能完全消除工作地段中各基桿塔工作地點的感應電壓。特別是附近有平行線路或交跨越線路時，停電作業(yè)線路上人帶個人保安接地線，登桿后先用個人保安接地線將導線接地后再行工作，在哪編號，當天完工交班長。修質量(一)實行檢修卡制度務(作業(yè)桿號、相序)、檢修時間、檢修員、安全措施、技術措施、危險點、缺陷處理情況、發(fā)現(xiàn)的新缺陷、質量評價。檢修人員完工后，據(jù)實填寫檢修卡，簽字后交回班長，班長組織抽查，然后交公司檢修部，檢修部會同公司質檢組有針對性的及時組織抽查驗收，不合格者退回檢修班進行返工，并按(二)實行檢修質量三級質檢制度三級質檢驗收即設備檢修后，檢修員自檢、檢修部專檢和公司質檢。對檢修質量不合格者，一律返工，并按《線路檢修管理考核辦法》有關規(guī)定進(三)實行公司復查驗收合格報銷制度三技術素質各派三支隊伍，每個級別評一名技術能手，兩個參賽班綜合評選一個技術過硬班組。將技術比武成績作為年終評先、晉升、晉級的主要依據(jù)，并給予重，。保存好存根，將其它兩聯(lián)返回到檢修部，檢修部審查并提出檢修竣工報告后負13:班組保管的工具、儀表和個人保管的工具,必須符合工具領用卡上的序號序號考核項目處罰標準一安全生產(chǎn)1施工前未組織全體施工人員學習“三措”100元/次2施工前未進行危險點分析和制定防范措施100元/次4未實行站隊“四交”50元/次5著裝不符合規(guī)定要求10元/人次6高空作業(yè)不使用“雙保險”100元/人次7高空作業(yè)沒有監(jiān)護人50元/次8違章作業(yè)不聽制止下崗1個月9違章指揮下崗1個月元/次/次14班長未隨身佩帶擴機,無特殊原因不復機50元/次元/次二檢修工藝及質量1質量抽查返工20元/處2清掃絕緣子丟串、基500元/串、基3檢測零值絕緣子丟串、基100元/串、基4測量桿塔接地電阻丟基100元/基5走線檢查丟檔20元/檔6不按規(guī)定工藝程序檢修50元/次7不按規(guī)定技術要求施工20元/次8檢修工藝嚴重超標準50元/處三工具與材料1桿塔作業(yè)不用繩索傳遞工具和材料50元/次4檢修后2天之內未歸還工具,每推遲一天50元/天5檢修后未及時整理個人工具及工具間50元/次6未按規(guī)定周期進行工具實驗20元/次7使用不合格或超安全期限的工具100元/件序號考核項目處罰標準8未經(jīng)領導批準私自外借工具50元/件9工具間堆放個人物品100元四專業(yè)管理1未設檢修記錄50元2檢修記錄、檢修質量卡未進計算機50元4檢修中發(fā)現(xiàn)的缺陷未及時上報100元/項5檢修任務單丟失50元/份6工作票丟失50元/份7工作票不合格10元/張8檢修施工未開班前、班后會100元/次9丟失大型檢修施工“三措”50元/份五經(jīng)濟管理1班內沒有獎金考核分配制度50元制度第一章總則第一條績效考核的目的首先是為員工聘崗聘職、收入分配、選優(yōu)評先、崗要作為業(yè)績改善和提高的有效推動者，而不僅僅是員工業(yè)績和能力的評定者。公正合理地進行，考核者必須牢記以下幾點：(一)考核是大家的事，既為你自己，也為你的部下，更為整個公司。(三)被考核者期待著得到公正的待遇，考核者必須消除對被考核者的好惡感、(四)不對考核期外、以及職務工作以外的事實和行為進行評價。(五)公司對考核者寄以厚望并充分信賴，考核者應該對被考核者負責，并依據(jù)第三條本制度適用于公司中層干部(含)以下的所有員工。第二章績效考核的分類第四條績效考核分季度績效考核和年度績效考核。具體的績效考核時間安排由人事行政部負責通知和組織。年度績效考核與第六條年度績效考核是人事行政部根據(jù)被考核者在本年度內的獎懲記錄情度績效考核的內容及實施第七條季度績效考核由被考核人、被考核人直接上級和人事行政部共同參第九條公司對不同級別、不同崗位的員工考核的側重點不同，因此考核的分標準分中層干部、員工、市場人員三種評分標準。F汰第十一條由人事行政部負責按部門分別統(tǒng)計填寫“季度績效考核匯總(一)若季度績效考核結果為A，則季度獎金上浮50%；(二)若季度績效考核結果為B，則季度獎金上浮30%；(三)若季度績效考核結果為C，則季度獎金上浮10%；(四)若季度績效考核結果為D，則季度獎金不變；(五)若季度績效考核結果為E，則季度獎金下浮30%；(六)若季度績效考核結果為F，則季度獎金下浮50%；第四章年度績效考核的內容和實施第十四條年度績效考核是建立在季度績效考核基礎上的。年度績效考核第十五條各部門負責人在日常工作中按公司獎懲條例和部門工作實際，，則得10分。(四)功過相抵：嘉獎一次抵警告一次；記功一次抵記過一次；記大過一抵記大過一次。即：人事行政部評分(滿分20分)=10+獎勵分-懲戒分的總得分計算公式如下：總得分=本年度內四個季度績效考核平均得分*80%+人事行政部獎懲評分第十八條依據(jù)年度績效考核結果的不同等級，核發(fā)相應的年終獎金或給第五章附則制度由人事行政部制訂并負責解釋。條本制度報公司辦公會議研究批準后施行。第二十一條本制度施行后，凡既有的類似規(guī)章制度自行終止，與本制度度自頒布之日起施行。附件：廣東某某有限公司員工考核辦法實施細則廣東某某有限公司二○○三年二月十九日工考核制度實施細則1、公司全體員工(除總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理外)根據(jù)崗位職責以及本干部考核按基本素質和能力、績效考核、工作成果、工作態(tài)度、勤情評價等五個方面進行，分別記分。再按基本素質和能力:績效考核:工作成果:工作態(tài)度:勤情評價=10%:20%:40%:20%:10%的比例加權平均得出最終考核得分。其中，中層干部基本素質和能力的考核標準可作為公司選拔、任用中層效考核、工作成果、工作態(tài)度、勤情評價等四個方面進行，分5、考核面談在考核結束后一周內進行，由被考核人的直接上級進行一對一的面6、考核申訴：被考核人對考核結果持有異議時，可在考核面談結束之后的一周內向人事行政部提出申訴，逾期不予辦理。人事行政部在接到被考核人的申考核結果仍持有異議時，可直接向總經(jīng)理提出申訴。市場銷售人員考核使用表格：附表9、10工作項目難易度重要性備注大項目中項目小項目ABCDEABC本素質和能力考核表養(yǎng)2-4.9分0-1.9分2-4.9分0-1.9分2-4.9分0-1.9分2-4.9分具有強烈的團隊意識，具有靈活性和創(chuàng)造工，具有整體團隊意識。擔，敬業(yè)奉獻，工作投入。進取心，能堅持求上進，比較敬業(yè)。難勝任有壓力或需承擔較大責任的工作。產(chǎn)生負面影響。運用于實際工作中。要。要0-1.9分2-4.9分0-1.9分理論素養(yǎng)差，無論及時總結和提煉關鍵內容，與工作要求存在明顯差距。有創(chuàng)新，局部工作保持持續(xù)改進。劃并有效指揮實施，部門運作協(xié)調高效有能夠發(fā)現(xiàn)一般性疑難問題并能及時有效加正常工作開展。對問題或需改進之處熟視無睹或缺乏必要業(yè)務事件常常感到無所適從，不能適當處置，采取逃避態(tài)度。整體利益優(yōu)先，能為整體利益犧牲個人利公司制度之上的行為。在各種復雜情況下均能建立良好正當?shù)娜藰朔e極協(xié)作，通過合作良好的完成工作任功。功不能發(fā)掘有潛質的下屬，培養(yǎng)指導很不得缺乏圓滿處理日常工作問題和矛盾的方法123456789ABCDEN0906020090602009060200604020060402006040200604020030201003020100302010得分+測評得分+人事評分)/3。行動方案；綜合分析各種信息和現(xiàn)有的資源，準確地做出采取何較多行動方案；綜合分析各種信息和現(xiàn)有的資源，較為準確地做動方案；綜合分析各種信息和現(xiàn)有的資源，一般性地做出采取何動方案；綜合分析各種信息和現(xiàn)有的資源，難以準確地做出是否A.配合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，能有效組織下屬實現(xiàn)部門目標，激勵下屬B.配合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，能較為有效組織下屬實現(xiàn)部門目標，激勵下屬使其工作富有進取心，所主管的部門工作成績較好；C.配合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略，一般能組織下屬實現(xiàn)部門目標，激勵下屬D.組織的有效性較差，下屬工作積極性不高，工作任務完成的不夠理想，缺乏斗志，各自為營，工作成績較差；A.能夠主動對人員的工作績效和發(fā)展?jié)摿M行客觀、公正的評價，人員培訓、指導能力強，將合適的人用到合適的崗位，最大限度地發(fā)揮人力資源的價值，適時甄選人才，工作效果好；B是客觀、公正的，人員培訓、指導能力較強，將較合適的人用到較合適的崗位，較大限度地發(fā)揮才，工作效果較好；C正的，人員培訓、指導能力一般，人力資源的利用能力一般，適時甄選人才，工作效缺乏培訓、指導和人力資源開發(fā)的能力，工作效果較差；確的部門工作目標和切實可行的工作計劃，監(jiān)督計劃的履行，結果明確的部門工作目標和切實可行的工作計劃，監(jiān)督計劃的履行，結公司要求，對部門計劃進行一定的調整，計劃履行情況不佳，結果E.部門工作目標和工作計劃模糊，制定不及時，對公司發(fā)展變化反應較為遲緩，部門計劃調整不及時，計劃履行情況差，結果的可接受(10分)A.圍繞工作目標，有的放矢，采取適當行動的能力強，下屬的積極性B.圍繞工作目標，有的放矢，采取適當行動的能力較強，下屬的積極C.圍繞工作目標，有的放矢，采取適當行動的能力一般，下屬的積極D.圍繞工作目標，有的放矢，采取適當行動的能力較差，下屬的積極E.圍繞工作目標，有的放矢，采取適當行動的能力差，下屬的積極性和方針貫徹的可接受程度高，與其下屬的溝通能力強，受到下屬的工作計劃的可實現(xiàn)性高；方針貫徹的可接受程度較高，與其下屬的溝通能力較強，受到大多數(shù)下屬的普遍擁護，部門目標和工作計劃的可實現(xiàn)性較高；實和方針貫徹的可接受程度一般，與其下屬的溝通能力一般，受到近半數(shù)下屬的擁護，部門目標和工作計劃的可實現(xiàn)性一般；C督E下A.針對公司內外所擁有的技術/管理資源，結合公司的發(fā)展方向，培B.針對公司內外所擁有的技術/管理資源，結合公司的發(fā)展方向，培C.針對公司內外所擁有的技術/管理資源，結合公司的發(fā)展方向，培D.針對公司內外所擁有的技術/管理資源，結合公司的發(fā)展方向，培E.針對公司內外所擁有的技術/管理資源，結合公司的發(fā)展方向，培9、協(xié)調能力：(協(xié)調各部門之間的關系、建立相互信任與協(xié)作關系的能力)(5C關E關第季度勤情評價 考核日期日日日日次次日日日日 ABCDEN00001234556789合計性，以及崗位職理解能力，對自己工作與其他新知識的攫取能力，以及完成本職技術/技能性工作的可接受程度)(15(5)獨立工作能力：(完成本職工作時不需要監(jiān)督和只需要很少監(jiān)督的程度)(10分)告訴他人某種想法的能程度，以及工作協(xié)考核表 序號1本季度主要工作任務(不超過六個，以重要性為序)(員工填寫)(直接上級填寫)分分分分1、由于不嚴格認真，導致工作出現(xiàn)疏，并沒有及時補救(53、按本崗位要求做，未出現(xiàn)工作疏落(10.1-15分)發(fā)生(20.1-25分)的問題視而不見(5分以下)3、主動調動各方面資源以達成目標(10.1-15分)1、不與團隊成員溝通，完全按照個人設想工作(5分以下)能，工作能力明顯提高(20.1-25分)序號序號時間獎懲理由獎懲標準獎懲分數(shù)姓姓名職位部門考核日期總分ABCDEN自評部門人事得分評分評分123456789合計(1)市場推廣能力：(市場拓展、產(chǎn)品推廣的能力，以及市場的可接受程(2)分析問題能力：(獲職相關信息，將顯著相關事實從大量不相關事實(4)工作計劃能力：(進行預測、確實目標、制定戰(zhàn)略和行動方案、編制(5)信息溝通能力：(以一種清晰、具有說服力的方式告訴他人某種想法(6)協(xié)作信任能力：(在完成任務和同事認可方面的可信任程度，以及工(7)規(guī)定執(zhí)行能力：(服從性、總體出勤率，主動執(zhí)行公司各項規(guī)定的情公司利益出發(fā)，主動維護公司利益和形象，主動參與公司各項活(8)學習能力：(學習集成電路專業(yè)知識、行業(yè)營銷技能的能力，以及運的秘密資料(非工作需要，下同)離開公司，對公司信(非工作需要，下同)離開公司，對公司信息保密問題認識較清資料(非工作需要，下同)離開公司，對公司信息保密問題認識資料(非工作需要，下同)離開公司，對公司信息保密問題認識工作需要，下同)離開公司，對公司信息保密問題認識不清楚，分)姓名職位或崗位部門考核結果本人認為自己的工作在本部門和全公司中處于什么狀況本人認為本部門和全公司工攻堅創(chuàng)新強質量均衡發(fā)展顯特色仁壽縣四公鎮(zhèn)九年制學校攻堅創(chuàng)新強質量均衡發(fā)展顯特色((學習討論意見交流稿)校工作總綱辦學目標：校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質量優(yōu)秀——打造優(yōu)質農(nóng)村義務教育基地。培養(yǎng)目標：因材施教，人人成才——一切為了師生個性的充分發(fā)展，一切為了師生素質的全面提高。單不平凡(習慣)。爭光。校?；招；照w造型為圓形，寓意公”字的大寫字母。上半圓里是四公鎮(zhèn)九年制學校勢如朝陽，正個綠色的圖騰，是稚嫩的幼苗，為和諧、順利。外邊框為藍色的噴薄而出的太陽，象征著仁壽縣在冉冉升起。下面的半圓里有一在陽光下茁壯成長；是抽象的雙雄鷹，正在飛騰。上下半圓合在光輝的事業(yè)，四公鎮(zhèn)青少年兒童“努力學習，認真做事”八個字，校旗是一個比例為1:2的長方形，主校旗是一個比例為1:2的長方形，主體為藍色，象征著理性和智慧。中間有四個黃色的五角星，一大三小，連成一線，黃色代表著自信與活力。大五角星寓意學校工作要“人”為本，以師生的成長和發(fā)展為中心，三小星寓意學生在教師的引領下德、智、體全面發(fā)展。大小連在一起，又寓意一批批孩子在教師的帶領下向著人生目標努力前進。校歌詞：仁壽縣四公鎮(zhèn)九年制學校全體教師(易學軍執(zhí)筆)曲：曹小輝精神激昂、熱情、歌頌地我們是炎黃子孫，老師教我愛科學愛文明；我們是龍的傳人，母校教我愛祖國愛人民。教育體育局七大攻堅行動的具體要求，實施科學管理和文化治校，深化學生自主管理，推進素質教育，堅守教學主陣地，搞好義教均衡發(fā)展打造好樣板學校，堅持德育做到首安全第一，全面優(yōu)育校園文化建設好美麗校園，改革創(chuàng)新，再創(chuàng)四公教育新輝煌。1.抓實均衡發(fā)展，打造好樣板學校。2.抓實精準扶貧，關愛好困難學生。3.抓實校園文化，建設好美麗校園。4.搞好素質教育，提升好教育質量。5.搞好活動育人，落實好自主管理。6.搞好安全穩(wěn)定，管理好和諧校園。1.突出中心工作，均衡發(fā)展精準扶貧出成績，樣板學校有特色。效考核，獎勤獎優(yōu)，責任追究。指導重激勵。(一)高素質，嚴要求，建設好兩支隊伍。1.學校工作的重心是建設好高素質的班子隊伍和教師隊伍。我校隊伍建設重在德才兼?zhèn)?，重在遵?guī)守紀，重在愛崗敬業(yè)，重在富有團隊精神。2.提升班子隊伍核心素養(yǎng)，建設好“四好”班子。(1)進一步落實崗位職責。(星期日晚)值班(具體工作是：指導學月領導和值周教師，突出本人主管工作，做好“五巡三抓一填寫工作：早上巡早自習師生早餐學生寢室，上午巡學校安全衛(wèi)生和課間操，中午巡師生午抓好食堂規(guī)范，抓好評比欄和考勤公示，填寫好帶班領導工作日志表，下同)。邱固春：主管工會、伙食團工作，均衡發(fā)展校園四化工作，帶班五年級，管理學生飲用奶和劉冬：主管初中部教學和檔案(含學籍)、教研工作，均衡發(fā)展檔案工作，帶班九年一班、八年級和七年級，星期一值班。許世軍：主管小學部教學、師訓，協(xié)管伙食團工作，均衡發(fā)展檔案工作，帶班九二班和六年劉英：主管德育、少年宮、精準扶貧，均衡發(fā)展德育及特色類工作，帶班二年級，星期四值全、維修、均衡發(fā)展軟件類工作，帶班一年級，星期三值班。作，帶班四年級。(2)開展爭當最優(yōu)秀的“四好”班子成員活動，每學期末由班子成員、教師代表、學生代(4)優(yōu)化學月領導負責制、值班領導指導制與部門工作目標責任制的班子成員分工協(xié)作的工作機制，做到每個場所、每個時段均有領導在崗在位落實具體工作。(5)優(yōu)化日簽到制、周工作行事歷、學月總結布置及考核的工作方法，部門要嚴格履行好做到有計劃、記錄、總結，提前完成上級布置工作，凡是被上級批評或通報，每次績效考。(6)全面增強服務意識，班子成員就是師生的勤務員，也是學校普通的教育工作人員，首要任務為學校師生服務好。(1)開展師德師風建設工作，做到為人師表，愛崗敬業(yè),著力開展“留下來是無悔的選擇”刊、購有業(yè)務書籍、有學習記錄、有基本(4)開展好教師分類培養(yǎng)工作，提升班主任、骨干教師、年輕教師的工作水平。(5)開展民主管理、人人當家的工作，每位教師均要自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，履行好“一崗雙責”。少年宮活動由郭慧芬負責，少年宮活動室財產(chǎn)登記保管和油印工作由郭光汐負責，黨建由劉淑英協(xié)助完成，均衡發(fā)展由陳霞協(xié)助完成，人事由鄭丹協(xié)助完成，德育主題教育活動(如健康、衛(wèi)生、禁毒、國防、預防艾滋病、法制、安全、學校學月主題教育)由羅建芳負責，德育專欄由馮俊祥負責，廣播室由鄒花負責，大課間活動及體育參守則由吳強負責，書畫由杜雪負責，會議室由第一值周教師輪流負責，伙食團保管室由劉仕祥負責，保管室由黎小琴、吳燕霞負責，圖書室由王艷紅負責，安全教育記錄由楊碧君負責，均衡發(fā)展工作落實到具體責任人。(6)開展爭當美麗老師活動，開展爭當名師活動，全校教師要要實現(xiàn)從教師到老師到導師的蛻變，做到師德高、素質高、業(yè)務高、質量高。(7)努力創(chuàng)設優(yōu)美幸福的工作環(huán)境，全校共同維護使用好工作環(huán)境。(二)高標準，全方位，落實好年度四大中心工作1.全力做好義務教育均衡發(fā)展迎檢，建設樣板學校工作。(1)提高認識，明確目標，落實職責，嚴格考核。(2)學校的功能室和保管室高標準達到迎檢要求，規(guī)范布置，規(guī)范管理。(3)學校的軟件及數(shù)據(jù)要確保準確無誤，要做到上下、前后、左右一致。(4)學校的資料要突出我校實際，要充分反映我校的辦學特色和辦學成績。(5)按照《樣板學校打造方案》，突出做好特色建設。(6)努力發(fā)揮樣板學校的示范作用，帶動周邊學校共同做好均衡發(fā)展迎檢工作。2.認真做好關愛以精準扶貧為主的困難學生工作。(1)要嚴格執(zhí)行文件，按規(guī)操作。(2)學校團支部、教導處、會計要用各類家貧生(精準扶貧學生、家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童)、學困生、教育惠民學生名單，并按要求落實好相關政策。(3)積極做好幫扶工作，要從經(jīng)費、思想、學業(yè)等方面進行全方位關愛。(4)要對學生進行動態(tài)管理，真誠幫助到每一個學生，讓我校每一名孩子都得到最好的發(fā)3.務實做好學校黨支部工作。(1)開展好學校黨支部的學習活動。(2)開展好建設基層示范黨支部活動。(3)充分發(fā)揮學校黨支部孤戰(zhàn)斗堡壘和學校黨員的榜樣示范作用，爭建優(yōu)秀支部，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。(4)開展好入黨積極分子培養(yǎng)工作，做好黨員的發(fā)展工作。4.提高校園文化水平，建設美麗校園。(1)制定更加科學的美麗校園建設方案，全力爭取納入全縣美麗校園建設之列。(2)將仁壽縣美麗校園建設的五美標準結合學校實際特色化，通過特色建設在全縣同類學(3)在抓好校園四化工作的基礎上更加注重校園文化建設，讓我校的大門文化、柱頭文化、教室和功能文化、校本教材、辦學思想獨具特色，具有示范作用。(4)在美麗校園建設中開展爭當美麗師生活動，把教師的團隊精神、學生的行為習慣做為大事來抓，做到美麗校園師生美。(三)高效率，重課堂，再創(chuàng)教育質量新輝煌。1.進一步增強優(yōu)質質量意識，優(yōu)質質量就是師生教學效益高、考試成績好、師生發(fā)展好，優(yōu)三制”機制，學校建全質量考評機制兌現(xiàn)獎懲，教導處對教育質量負總平責強化過程管理，班主任是提高質量的責任人重視課堂教學的效益的提高。2.提高質量要立足于做好“一個中心,兩個基本點”,就是要堅持以課堂教學為中心,大力提升課堂效益,就是要堅持科研強校的思路不動搖,抓好教師再教育工作,就是要堅持向過程要質量的思路不動搖,創(chuàng)新教學管理。3.堅持課課堂教學為中心，就要喊響向課堂要質量的口號，就要真正突出學生的課堂主體地學生自主交流合作學習，每節(jié)課分為學生自主學習、教師點播拓展、學生識記練習三個環(huán)節(jié)且各生“先預習后學習，先復習后作業(yè)，先思考后請教”的學習習慣，就要開展好天天聽寫讀寫要建設好學習小組，開展學生互助學習，在課堂落實分層教學、分類指導。4.堅持科研強校，就要把堅持不懈的搞好教師培養(yǎng)，開展好校本教研，抓好年輕教師基本功訓練，堅持“走出去請進來”搞好教師學習交流,組織教師參加好各級培訓學習活動,開展課題研究和教學經(jīng)驗論文的撰寫評比活動,開展好片區(qū)小教研活動，通過教育科研不斷豐富教育思想，不斷提高教師業(yè)務水平，不斷提升學校的可持續(xù)發(fā)展的后備力量。5.堅持做好教學過程管理，就要堅持學習持續(xù)提升管理理念，要在全面做實教導常規(guī)的基礎，不為改進和優(yōu)化教管教導工作，在管理要有新思路，指導要有新方法，考核要有措施，要把與抽查、普查與個別檢查、重點檢查結合起來，每學月要把教學常規(guī)檢查考核的理化結果和總結在學校公示欄進行張榜公布，每學期要科學的評價教師的教學質量。體育、美術課、信息等課程。7.要下大力做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。學校教導處和各班班主任要有具體措施，要把小學培養(yǎng)全初中開展數(shù)學、理化、英語知識競賽。級教學質量管理工作。要制定好畢業(yè)班和評估年級工作計劃和質量考核方案，要抓好提升評估名次的中心工作(鞏固率、特尖生和優(yōu)生、各學科平衡發(fā)展)，確保我校在考試成績和綜合評估在同類學校的領先地位。(四)高要求，重效果，開展好豐富多彩的校園活動。1.增強活動育人意識，開展好有質量、有特色、有教育意義的各類活動，鍛煉師生的能力，增強團隊的凝聚力。2.抓好德育常規(guī)，開展好德育主題活動。要持續(xù)開展好社會主義核心價值觀教育活動。要按照上級安排，開展好一個學月一個主題的教育活動。要開展好運動會、讀書節(jié)、團隊主題活動。動，建設好未成年人健康成長的活動場所。要把元旦慶祝、遠足、升旗儀式教育、重大節(jié)日慶祝等活動打造成學校的亮點。要開展好對留守兒童的關愛活動。要重點開展好家風家訓系列活動，爭取通過縣教育局的檢查驗收。制教育，建設依法治校合格學校。進一步鞏固縣級文4.開展好學生自主管理系列，切實開展好少先隊、團支部和學生會活動，培養(yǎng)好班團結隊學生干部，提高學生自主管理的能力和水平。生共同做好大課間體育鍛煉，努力讓學生的身心健康成6.開展好工會活動，豐富學校教職工的文體活動，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。，做到安全、高效、成績好，要堅持做到參賽就是為了獲獎、參賽就量展示四公師生良好形象。8.開展好美麗師生評選活動，大力弘揚正能量，大力表彰優(yōu)秀師生。(五)高質量，重常規(guī)，不斷提升校園管理水準。2.進一步健全學校管理考核制度，不為完善學校的管理考核制度。管理要收到實效，就是管理者要有務實落實的工作作風。4.管理要首先做好常規(guī)管理，校園的“四化”、作息制度、出勤考核、教學六認真檢查、安全和門衛(wèi)是我們首先要做好的具體工作，在基礎上落實好值周工作、各項工作的檢查評比，進一步做好坐班坐課、高效課堂、學生行為習慣、工作考核與激勵、校園文化管理等工作。5.加強學校的財產(chǎn)管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備設施的作用。6.加強對幼兒教育的管理，不斷提高辦園水平，提高保教質量。7.加強學籍管理和學校各類檔案管理，做到規(guī)范、齊全。8.加強對循環(huán)教材的管理，做好班級、功能室的管理工作。11.做好退休教師工作，關懷每一個退休同志，讓晚年生活幸福和美。(六)高水平，重安全，全面提高學校整體形象。1.和諧幸福校園建設是學校共同地奮斗目標，全校師生要努力建設好安全穩(wěn)定的校園。2.堅持改革創(chuàng)新、特色發(fā)展的工作思路，跟上仁壽縣教育體育局改革的步伐，爭當先行者。3.充分發(fā)揮學校的區(qū)位優(yōu)勢和樣板學校的發(fā)展優(yōu)勢，做好發(fā)展我校壯我校帶動他校工作。4.堅持工作第一用成績說話話的原則，及時優(yōu)質的上級布置的各項交辦任務。作，做好家長工作，提升家長學校、家長委員會工作業(yè)績，積極做好教育服務社會的大文章，讓人民對四公學校教育更加滿意。6.堅持安全第一，全面做實做好安全工作，落實了教職工“一崗雙責”，把安全教育、安全預防第一的原則，做細思想政治工作，全面做好維穩(wěn)工作。做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境，積極和村社及各單位協(xié)調好各項工作，為學生的健康成長營造健康向上的峧內外環(huán)境。10.走發(fā)展之路，創(chuàng)造條件發(fā)展好學校、發(fā)展好教師、發(fā)展好學校，讓仁壽縣四公鎮(zhèn)九年制學校在發(fā)展的道路上筑就四公教育事業(yè)更加燦爛的質量輝煌。礎工作。作為四建設好樣板學校，爭當美麗師生，用我們的忠仁壽縣四公鎮(zhèn)九年制學校均衡發(fā)展樣板學校建設與主題活動均衡發(fā)展樣板學校建設與高效課堂賽課評課活動、自主管理、春季運動會、大課間活動均衡發(fā)展樣板學校建設與教學競賽小學語數(shù)外、初中語數(shù)外理化學科知識競均衡發(fā)展樣板學校建設與我榮校興與行為規(guī)范政、班子、班主任行政、班子、班主任學校行政、團隊、班主任行政、教導主任、班主任主任行政、團隊、教導主任學校管理制度和考核方案獎勵性績效工資考核分配辦法(試行)組長；易學軍(全面負總責)副組長：徐淑瓊(常規(guī)安全)、劉冬(初中教學)、許世君(小學教學)、劉英(德育)。主任：易學軍副主任：徐淑瓊、邱固春、劉冬、許世軍、劉英.成員：蔣泳洋、劉成、郭慧芬、郭光汐、杜雪、劉淑英。尊重規(guī)律，以為為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發(fā)展；客觀公正，簡便易行?？冃ЧべY的分配，以社會主義分配原則為指導，堅持按勞分配，堅持效率優(yōu)先，堅持兼顧公平，正確處理好效率獻的其他工作人員傾斜。四、績效工資獎勵性部分的考核和分配意見的說明時數(shù)計算。超課時數(shù)以高于全校平均課時數(shù)計算。中層干部領取平均數(shù)。的學月得分之和按比例計算。按教學質量評估細則執(zhí)行。、特殊情況：以學校教職工大會討論通過的為準。班主任工作是學校工作的最重要組成部分，其好壞直接關系到育人成果和教學質量。為了強化班級管理，激勵班主任工作熱情，根據(jù)績效管理和學校實際的需要，特制定此考核方案，希遵照執(zhí)行。(2)家校關系好，家長對滿意管理和教育滿意，5分。家長每到學校反映班級管理和教育的問題(3)關愛學生身心健康，無安全和衛(wèi)生責任故事，5分。該項為一票否決項，即發(fā)生安全責任事2、班級管理(50分)：，10分，否則為0分。(2)管理務實：有班主任工作手冊、學生素質教育報告冊、報名冊、點名冊、好人好事簿、安全(3)班級文化建設好：班牌整潔規(guī)范、有班歌班訓、教室布置規(guī)范有文化(有黑板報、有標語名(4)認真上好班會課，認真組織開展主題活動，每周至少上一節(jié)班會課或開展一次主題活動，必須有教育計劃和活動記錄，每周4分學月共20分，每缺少一次扣6分；帶班領導每周深入一個班級進行思想品德教育課的指導，少一次扣當月班貼10分。(5)每周內獲流動紅旗一次加5分。3、班主任工作(60分)：(1)蹲班聽課：五年級以上每周蹲班不少于2課時，每學月不少于10課時，20分，每少一課時，(3)學生文明行為習慣：10分。發(fā)現(xiàn)班級學生亂扔垃圾亂畫損壞公物，每人次扣5分，學月領導和值周教師要簽到表上做好記載。(1)課間操、集會、活動必須提前到場：15分。班主任每缺勤一次扣2分。(1)學生全員參加，按時活動。(2)教室一室多用，布置好，有特色。(3)活動室校產(chǎn)保護好，沒有損壞。(4)成果展示和匯報演出效果好。5、學生自主管理(40分,每項10分)(1)教育、宣傳到好。有活動、有教育、有專欄、有計劃。(2)組織機構健全好。有活動小組、有職責、人人有崗位。。(4)實施效果好。學風轉變、班好優(yōu)良，班級常規(guī)和學習效益大幅度提高。三、考核兌現(xiàn)：(1)班會課或班隊主題活動由德育領導檢查登記。(2)班主任蹲班、學生文明言行由學月領導和值周教師考核登記。(3)其他各項考核由德育領會同相關人員進行專項檢查考核。(4)每學月考核由學校團委書記牽頭考核，每月進行公示，每月按200元由學?；I措資金先行兌現(xiàn)，在學期結束時績效考核經(jīng)費中扣還。辦法一、工作量的計算數(shù)為1.2，縣統(tǒng)一期末考試學科的科目為0課時，中師課時津貼的平均數(shù)。4、特殊崗位的課時折算：教研組長、實驗員、功能室管理人員、油印、協(xié)助完成學校領導專項工每位教師的周課時乘以系數(shù)后即為基本課時，教師周課時指教導處根據(jù)課程標準要求安排的教師工作量。基本課時工資的計算公式為：全?；菊n時總金額/全?；菊n時總數(shù)*個人周總課時。三、超課時的計算教師超過全校教師周平均課時數(shù)即為超課時數(shù)。超課時津貼的計算公式為：全校超課時總金額/全校超課時總數(shù)*個人周超課時數(shù)(基數(shù)為2)。超課時包括學校所有崗位的工作總量的折算課時數(shù)。四、全校所有教學人員均以擔任的實際教學工作量計算課時津貼，特殊崗位原則上只能取平均課質量考核評估方案為加強教學質量管理,不斷提高教師的業(yè)務素質和教學水平,建立完善的競爭機制,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,努力推進教學研究和教學改革,全面提高教學質量,根據(jù)四公鎮(zhèn)九年制學校學校工作計劃的要求和學校教學工作的實際,依據(jù)縣教學管理21條和績效考核的相關規(guī)定，特制定以下評估獎懲方案。壹、七八九年級一、評估項目及權值二、計分辦法每學期期末，學區(qū)教研組都按質量評估細則分“鞏固率15%、合格率15％、平均分15％、特優(yōu)生率1)班級、學科名按名次給分：說明：每位老師的教學獎系數(shù)為1，按任教學科分解系數(shù)(系數(shù)由教導處每學期開學時核定)，按系數(shù)計算任班科得分。2)年級統(tǒng)考名次較上學期升降一個名次，年級內各學科任教老師得分系數(shù)加減0.05。(新招年5)名列學區(qū)同類學校最后三名的學科考核分值為50、45、40分。6)上期和本學期均保持學區(qū)同類學校前三名的學科分值要高于本學期上升到前三名的學科3、：10分。1)上半年：根據(jù)教材教學內容行學科知識競賽考試，按學生總得分率和優(yōu)生率按比例、分學科核算a、音樂(2分)：會唱本學期教材歌曲(開校前教導處確定三首)、會唱學校指定歌曲(開校前團委書記定、會唱國歌、校歌、團歌、班歌，全體學生參考，學生分三組輪流考試(齊唱、獨唱)，按評分標準打出每個人得分，以得分之和的高低按比例計算班級得分。此項考核到班級所有任課教師(下同)。b、體育(4分)：學校從廣播操、立定跳遠、60米短跑、跳繩、實心球、定點投籃、仰臥起坐、肺活量、握力等項目中抽考四項(開校前教導處確定)。以國家體育鍛煉標準計分，全體學生參考，每項取平均成績，按得分之和的高低計算班級得分，并考得分率核算體育老師績效考核的50%。c、書寫(4分)：考查學生用毛筆書寫校訓班訓及當冊教學內容，考查期末試卷，全班學生參加，從字體和格式兩個方面評分，按總分之和的高低按比例計算班級得分。個人教學獎計算公式：學校教學獎總投入×個人教學考核總得分/初中部老師教學考核總得分+前80名學生獎勵分配。個人教學考核總得分=任教班級名次得分×系數(shù)×年級系數(shù)+任教學各學科名次得分×系數(shù)+學科加減分+教學過程得分+素質教育考試得分或雙基考試得分貳：一—六年級4)名列學區(qū)同類學校最后三名的學科考核分值為50、45、40分。5)上期和本學期保持學區(qū)同類校前三名的學科分值要高于本學期上升到前三名的學科3、2、1教師代表。。3)上半年10%：學校根據(jù)教材教學內容以雙基知識為主統(tǒng)一出題進行雙基考試或進行知識競賽，按學生總得分率按比例、分學科核算得分。44)下半年：學生素質考核(10％分)：a、音樂(2分)：會唱本學期教材歌曲(開校前教導處確定)、會唱學校指定歌曲(開校前團委書記定、會唱國歌、校歌、隊歌、班歌)，全體學生參考，學生分三組輪流考試(齊唱、獨唱)，按評分標準打出每個人得分，以得分之和的高低按比例計算班級得分。此項考核到班級所有任課教師(下同)。b、體育(3分)：學校從廣播操、立定跳遠、60米短跑、跳繩、實心球、定點投籃、仰臥起坐、肺活量、握力等項目中抽考四項(開校前教導處確定)。以國家體育鍛煉標準計分，全體學生參考，每項取平均成績，按得分之和的高低計算班級得分，并考得分率核算體育老師績效考核的30%。c分)：會畫美術書上內容、會畫校旗?；?、會手工制作、會按要求簡筆畫，每次考試兩項(開校前教導處確定)，全班考試，按全班同學得分之和的高低計算班級得分。D)：考查學生用硬筆、毛筆書寫校訓班訓及當冊教學內容，考查期末試卷，全班學生參加，從字體和格式兩個方面評分，按總分之和的高低按比例計算班級得分。小學部英語老師按系數(shù)1均分到各年級參評。任教思品、科學學科優(yōu)生數(shù)、合格數(shù)，兼職教師的假(經(jīng)查實)一律記0分，全校通報，年度考核不能評優(yōu)秀；情節(jié)嚴重者報上級處理。叁：特殊1、班子成員，個人學科教學成績占比50%，蹲班班級學科排名占比50%(兩個班以上取平均成績)。2、1-9年級專任教師(課時數(shù)以音體美信等為主的老師且當學期上級沒有組織統(tǒng)一考試)：原則上在小學部類核算，體育學科在中考有成績評估時在初中部參加核算。基本得分為其參加核算的部類平均分的工人考核稱職以上領取提留部分后的平均數(shù)。幼兒教師單獨考核。重大疾病患者原則上領取個人應得部分的平均數(shù)。按規(guī)定請超長假者，假中無績效工資。4、績效考核工資計算學月：上下學期各投入5個月績效工資進行動態(tài)考核，一個學月按月標準95%5、教育局和學校另有規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。一、領導小組組長：易學軍副組長：許世軍、徐淑瓊?？己藭r領導小組成員先按任教學科考核，再按領導系數(shù)考核，組長考核時其小學部和初中部之和不能高于班主任，成員考核小學部和初中部之和不能高于主學科科任教師。二、教育教學質量考核(一)工作目標(二)目標任務1、學生學業(yè)發(fā)展水平綜合評價：得分進入學區(qū)同類學校前三名。2、六年級和抽考年級統(tǒng)考質量評估進入學區(qū)同類學校前三名。3、小學六年級優(yōu)生，全部進入本校初中部學習。(三)獎懲六年級語數(shù)外及品社、科學等五大學科的學月教學過程和學月考試考核，按過程、考試成績、工作量及表現(xiàn)每學月月考后召開總結大會，并張榜考試成績。2、獲獎獎勵(1)獲等次獎獎金投入(以縣教育局評估并發(fā)文為準)特特等二等一等000(2)獎勵辦法學科教師被縣評為優(yōu)秀教師，上級獎勵個人所得。其中管理人員按權限，學科按考試成績。別獎勵比例教學管理及加分六年級5抽考年級5(3)獲特等獎，評優(yōu)選先適度傾斜；上級有表彰名額，按成績評估進行推薦。先進推薦：畢業(yè)班特小學部未獲等次獎，副組長、考評年級任課老師在全校質量大會上作書面檢查，在本學期獎勵性績效考核時扣管理人員200元/人，評估年級教師考核降等(最高領取2/3績效考核)或扣500-1000元,所扣經(jīng)費收歸學校質量獎勵基金。若集體和個人列全學區(qū)后三名，領導小組全體成員、評估年級教師在全校質量大會上作書面檢討，當年內不得評優(yōu)選優(yōu)和晉升職稱，第二學期教學績效考核再降等(最高1/2)或扣1000-1500元。。(四)未盡事宜，以校委會研究為準。一、領導小組考核時領導小組成員先按任教學科考核，再按領導系數(shù)考核，組長考核時小學部和初中部之和不能高于班主任，成員考核小學部和初中部之和不能高于科任教師。二、工作目標2、完成普高招送生任務；職中送生完成任務的80%以上。三、獎勵及系數(shù)1、獲等次獎金投入：特特800一二002、計獎系數(shù)學學科語文數(shù)學英語品德歷史物理化學地理生物體育小計系數(shù)1110.50.50.90.70.20.20.46.2學科名次升降獎：若集體獲獎，學科名次以集體獲等次獎為基數(shù)，每升降一名，獎懲50元，獎勵到個人，均在集體等次獎中考核。每學月在普通考核外另投入每人每月50分單獨用于九年級學月教學質量考核，體現(xiàn)學校對畢業(yè)班向教學過程要質量的理念和行動。每學月月考后對成績進步快的學生獎勵。數(shù)學、英語、物理、化學獎勵(1)獲特等獎，年度考核和評優(yōu)選先重點向畢業(yè)班教學成績優(yōu)秀人員傾斜。(2)同學科獎勵按系數(shù)計獎、按成績計獎，同年級名次每相差一名(以學區(qū)或縣九年級中考評比名(3)不同學科獎勵要體現(xiàn)統(tǒng)考名次,具體辦法是以學科成績最后一名名次為基數(shù),系數(shù)為1,每前進一(4)畢業(yè)班工作人員被縣評為優(yōu)秀教師、骨干教師等，上級獎勵個人所得。先進評比：管理人員按權限，學科先進主要看統(tǒng)考成績的名次,參考過程表現(xiàn)和累計貢獻，不重復評選。若某一學科獲等次獎，縣上獎金由同年級同學科兩位教師按6：4分配，若超過二個獲獎科目，需要學校上報時學校先按上級評(5)畢業(yè)班學生中考成績進入全縣前1200名且均在仁壽縣內就讀，學校給予班主任100元/生的獎勵，到外地就讀扣班班主任200元/生的獎金。學生被仁壽一中正式錄取，獎原六年級語、數(shù)、英老師每(6)班主任鞏固率懲處單班鞏固率低于全縣同類學校平均鞏固率，每落后平均鞏固率班組一個名次,扣減班主任30元。3、特殊懲戒(1)未獲等次獎，無任何獎勵，副組長、畢業(yè)班任課老師在全校質量大會上作書面檢查，在該學期所扣經(jīng)費收歸學校質量獎勵基金。(2)若集體和個人列全縣同類學校后三名，領導小組全體成員、畢業(yè)班全體教師在全校質量大會上(3)若出現(xiàn)重大安全責任事故或嚴重失職行為，不評獎，嚴肅追究責任。五、未盡事宜，以校委研究為準。方案2、讓學生到專業(yè)齊全、管理規(guī)范、教學質量高、升學就業(yè)出路寬的學校就讀，堅持完成比率完成比率班主任科任教師責任領導班主任2/5主要領導向校長2、班主任不按要求私自送生，獎勵為零，不評優(yōu)選先，其教學質量獎按零計算。零，不評優(yōu)選先，其教學質“六認真”過程管理考核細則教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命、是教師的名片、是學生前途。為貫徹學校工作計劃和教學工作計劃，讓我校教學質量迅速名列同類學校的前列，本著教學過程的日積月累就是教學質量的原則，特制定教學過程管理實施細則，請認真遵照，嚴格執(zhí)行。1、每學月由教導主任組織教研組長和骨干教師每學月不定期進行一次以上針對性強的教學六認真常規(guī)抽查，將抽查結果及時張榜公布，達到指導教師和教學、整改問題、規(guī)范教學管理的目的。2、每學月由教導主任和班子成員一起進行一次兼顧全面、突出重點的全面檢查，分段、分類進行檢查，檢查時間以通知為準(一般是通知后一個小時內進行檢查，以杜絕不良現(xiàn)象)，對檢查情況進行量化檢查后加蓋教學檢查章，教導處每月匯總檢查情況，將每位受檢人員的六認真常規(guī)得分按高低排列進行張榜公布，并將情況形成書面材料，每學期每個教師一頁單頁檢查材料，存入個人檔案，存檔備查。三、特別說明：過程考核設一票否決項，有下列情況之一該學月教學常規(guī)為零分：1、教師不按時候課上課,中途無故離開課堂；2、不備課就上課,整堂課評講,下載電子教案和課件；3、不進行學月考試及分析總結；4、體罰學生,課堂出現(xiàn)安全事故,課堂讓學生出教室；5、隨便調換課堂性質；7、沒有建立學生自主管理小組和按要求開展自主管理與學習；8、住校學生布置課外作業(yè)；9、上午第二課教師學生沒有飲用完牛奶走出教室，上午第四節(jié)教師學生沒有取好、分好、吃完飯菜10、上下午最后一節(jié)課教室沒有組織學生集體放學或在學生沒有取好、分好、吃完飯菜超出教室。四、檢查內容及分值第一部分教學六過程管理(一)備課(30分)：1、第一學月有學期教學計劃(在第一周內上交，有學生基本情況分析、本期教材分析、本期教學目標、教學進度安排、教學具體措施、教師學科學習進修情況等)，第四學月有復習計劃和復習資料、學2、按目標教學要求備課，課時不低于教參書。三維目標(知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀)符合實際，按課時備課(6分)。3、備課內容項目必須齊全，有教學目標，有重難點，有教學具，有目標教學過程，有課堂練習和作(2分)。5、盡量體現(xiàn)學科特點：語文要有作文備課，一學月至少一次大作文和一次小作文。數(shù)理化學科要有探究知識的方法，數(shù)學要有補充例題和思考題，理化要有演示實驗，英語要有聽力訓練內容。(6分)6、教師每周至少用多媒體進行一次教學，備課本上要有反映，在多媒體教室做好登記，并將多媒體教學的電子文檔交到教導處存檔、驗收(4分)；若進行多媒體教學當月記0分。8、必須按教學進度進行備課，備課教案至少提前一天(2分)。否則記0分。9、說明：第一輪、年輕教師必須備詳案，教第二三遍的教師可以在以前的教案上添問題、添措施、添例題和習題(用不同色的筆添加)，所添內容必須有針對生，必須有效，若沒有添問題、添措施、添例題和習題，視為沒有備課。第二、原則上分課時備課，也可根據(jù)學科特點分篇、章、節(jié)備課，但必須寫出課時教學內容和目標。第三、必須按教學進度備課，同年級同學科教學進度要求同步。第四、教師上課時帶好備課本，以便檢查是否按教學進度備課。第五、鼓勵創(chuàng)新備課。(二)上課(40分)1、規(guī)范教師課堂行為(6分)。②、帶齊上課所需要的學生作業(yè)本、教具等。教師上課必須帶備課本進課堂，備教學所需和檢查。有領思品、歷史、地理、科學每周至少要在多媒體教室和電子白板教室上一節(jié)課(按學月計)，體育課要充分求(10分)。①不更改課堂性質特(教師任教同一班級課程允許因考試學習等調課，但要向檢查人員說明)。音樂體育美術信息自習必須做到課課有內容，全程監(jiān)管。②不體罰學生和變相體罰學生，不歧視差生，不能把學沒有強光時不得將窗簾放下。⑩、盡量不帶小孩進課堂。(三)作業(yè)批改(45分)：1、課堂作業(yè)布置：要符合課堂教學內容，要適量，作業(yè)訓練針對性和目的性要強(不能用抄寫來代替周一次小作文)，數(shù)學每天一次。英語、理化每天(課)一次，科學、品德、歷史每課一次。家庭作業(yè)布置：低段、中段、高段作業(yè)每天時間總和不超過30、45、60分鐘，語文、數(shù)學、英語每周布置三次，理化每周布置二次、政史每周布置一次，畢業(yè)班可根據(jù)實際情況由班主任規(guī)定布置頻率。(5分)2、作業(yè)批改：課堂作業(yè)老師必須全批全改，要有批改符號、日期、分數(shù)(等級、評語)，教師批改后5、作業(yè)本干凈、整潔，無亂涂亂畫(書寫)，低段作業(yè)本要求由老師書寫封面；五年級以上的學生要有典型習題本(錯題本)和綜合筆記本。(5分)(四)檢測和輔導(25分)1、要有四類(A等率、B等率、C等率、D等率)學生名冊，學生成績學月考試成績冊，要有對各計劃。(1+2+2=5分)2、堅持每月一次試卷考試，同年級同學科進度和試卷要統(tǒng)一，試卷質量要高，試卷要全批全改，要有考試情況分析和講評記錄(查原始試卷)，同年級考試后要開會總結分析并針對考試提出教學因應策略。(5分)。3、有輔導內容和記錄，高段(6-9年級)主要統(tǒng)考學科(語文、數(shù)學、外學、理化)每周由任課教師在教室后黑板上書寫一道典型題進行輔導，學生要有典型題本(可同上，但要寫清周次)，每周3分共15分，每周由教導主任進行照相登記，學月末結合常規(guī)檢查逐項檢查。此項為5年每學月必查項目，無則扣(五)深入課堂聽課及教研(30分)：教師聽課不少于15節(jié)。教師每月至少4節(jié)，此為詳細記錄的聽課時數(shù))；聽課記錄本的聽課項目齊全，特2、激勵班主任蹲班坐課和科任教師聽課，要求班主任每天最好蹲班一課時，每周不少于2課時，每(六)教學相關(30分)關材料。(5分))4、教師發(fā)展考核：班級每月開展一次主題班會，記錄詳細真實，效果好(主要考察班主任)；班主劃、有活動、有效果；每月至少召開一次大型的學科教研活動，主題鮮明有效，記錄詳盡；按時參加學區(qū)、縣、市、省等的各級10分。月考核到人。管校長和條塊責任領導負責考核。1、校園四化：邱固春負責考核。教師辦公室(桌)衛(wèi)生整潔，班級教室和公區(qū)衛(wèi)生，功能室衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)條塊責任人，校園綠化，文化設施保護和班級文化建設?？己朔种?0分，每周一、三檢查，合格 未扣分，每次每人(每班)5分。2、功能室考核：劉成負責考核。此項為加分考核，僅針對功能室責任人。重點檢查功能室檔案、記錄、文化建設和特色工作。每月每人50元。未按行事歷和要求完成工作，上級檢查存在問題被批評，當字表彰，再獎勵50-100分。3、檔案建設：徐淑瓊負責考核。此項為加分考核，僅針對條塊檔案責任人和小組成員。重點檢查檔求完成工作，上級檢查存在問題被批評，當月為零分。上級檢查中，有亮點和特色受到文字表彰，再獎勵4、食品衛(wèi)生：學月領導考核。專門考核食堂規(guī)范工作、人員履職、學生就餐和飲用牛奶工作，班級和教師要全面按學校規(guī)定搞好此項工作?？己朔种?5分。出現(xiàn)不衛(wèi)生不安全事件，學校抽查教師不履行5、大課間考核：學月領導考核。專門考核班級學生、教師參加大課間鍛煉情況，重點考核出勤、組織、器材、鍛煉質量?？己朔种?5分。教師參加大課間活動情況，每天考核公示，教師不參加大課間和級學生出勤率器械率低于95%，教師當日零分。制度1、各活動小組(下同)按要求建設好活動室。加減分(1)全面主持該學月學校常規(guī)事務工作，對校內外事務性工作負總責。(2)執(zhí)行校委會會議學月工作決定，安排各周工作，完成上級交辦工作。(3)按照工作要求，協(xié)調、安排、落實好各部門工作，督促填寫好簽到表和行事歷。(4)堅持巡校，搞好上午教師考勤，落實各項常規(guī)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。(5)安排、組織、主持并指導學校的各種集會和活動。(6)帶隊搞好對教職工的考勤考核、對班級的檢查和評比，在填寫好的校日志上簽字。(7)全天候值班，處理校內外偶發(fā)事件，指導做好周工作總結和流動紅旗評比。(8)搞好學月總結、考核、評比工作，及時將最佳師生最佳集體等張榜表彰。。(1)搞好學校清潔衛(wèi)生。(2)搞好學校安全、保衛(wèi)、車輛停放工作。(3)每天檢查一次學生寢室，確保寢室衛(wèi)生、安全、整潔。(4)全面負責學?；锸硤F工作：帶領第二值周教師參加每周的大宗采購，負責計量計價和付款；指導督促第二值周教師做好每天的食堂規(guī)范管理工作(肉衡量、零星采購、試嘗、留樣)和每周的制票工作；在值周教師制票完成后首先在每張票據(jù)上簽字；學月結束，組織當學月全體值周教師會審核學?；锸硤F票據(jù)，屬實后簽字確認。(5)堅持巡校，搞好下午教師考勤，指導好每天下午的集體放學。(6)指導好第二值周教師做好各種會議記錄。學校管理工作。(2)每天第一節(jié)前、晚上學生就寢前、晚上學生就寢后巡學生寢室三次，做好記載。(3)每天晚上第一節(jié)輔導課檢查師生到教室情況，每天晚上晚自習結束時到學校大門將(4)每天早晚檢查師生伙食，督促留樣，保證師生就餐安全。(1)提前指導學生撰寫主題演講報告，在星期一進行演講，展示本班特色。(2)每天早晚到行辦簽到。(3)組織星期一升旗儀式，進行周工作布置和總結。(4)組織大課間鍛煉活動。(5)負責上午教師考勤，負責大課間師生考勤，午自習午眠檢查。(6)每天及時進行常規(guī)檢查，填寫好評比欄、校日志、考勤公示表。(8)完成周工作安排,做好交辦工作，協(xié)助學月領導處理好偶發(fā)事件。(9)搞好周工作總結，與學月領導和第二值周教師共同評比出周優(yōu)秀班級。(1)每天早晚到行辦簽到。(2)參加每周的大宗采購，負責計量計價和記錄；做好每天的食堂規(guī)范管理工作(肉(3)監(jiān)督飯菜質量，負責分發(fā)好教師、學生飯菜。(4)每天早上、中午督促各班做好清潔衛(wèi)生包括校外衛(wèi)生，帶領各班勞動委員進行檢查(5)午自習午眠檢查，負責下午教師考勤，大課間師生考勤，每天下午做好集體放學。(6)做好會議和活動記錄。)。3、負責辦公樓(室)的清潔衛(wèi)生。進教室學習扣1分/次，上課時學生不認真學習扣2分/各2015—2016年度教師工作考核實施細則(試行)根根據(jù)上級規(guī)定，結合我校實際，本著“公平、公開、公正”的原則，堅持年度考核工A2成績：，C分按統(tǒng)考成績在學區(qū)(全縣)同類學校名次，前三分之一、中三分之一、后三分之一分別得秀A3業(yè)務能力：A4工作態(tài)度：AA5總得分計算：總分=A1+A2+A3+A4+A5.分3.考核教師得分，均以原始材料(如上級來文、獎狀、證書等)為唯一依據(jù)，沒有依據(jù)進個人評選方案(3)四公學校好人獎：一年內未出現(xiàn)安全責任事故，無超級反映影響穩(wěn)定的事情發(fā)(4)特別獎：師生為學校帶來特殊榮譽，學校師生大會專門表彰。學校根據(jù)實際情(5)美麗師生獎：根據(jù)實際情況進行表彰。管理制度2、嚴格遵守學校的治安管理制度，不得在宿舍內留宿外人，大聲吼叫，酗酒，賭博等門衛(wèi)室作好登記。。8、由于學校寢室緊缺，現(xiàn)有寢室要首先保證確需住校工作和生活的教職工的需求。從工學習制度1、學校和教師每學年(期)制定政治、業(yè)務學習計劃，確定主要內容和學4、學校鼓勵和支持教職工提高學歷、業(yè)務進修、參加繼續(xù)教育，積極為提5、我校教師學習必須做到“六個有”，人人訂閱報刊雜志，人人做好學習和集體活動制度一、主持人員提前發(fā)出通知(臨時會議通知到參會本人)，提前布置好會場意使用手機(應開為振動、確有必要應離開主場地接聽，不帶小孩進會議室)，愛護公物。護好自己就坐的桌椅。到崗時間:根據(jù)教育局要求和學校實際，要求教師住校，每天第一節(jié)課(或朝會)前10工作時間：從早自習到全校下午集體放學后為工作時間。工作時間全體教職工必須堅(二)請假1、班子成員同時向校長和學月領導請假。教職工一天內向學月領導請假，一天以上向2、一律堅持事前請假，并提交請假條(請假條按教育局要求)，否則視為曠工。突發(fā)事件請假，需電話請假，事后補假條。請病假三天及以上必需具備病情證明和處方簽，考試學習一律由學校安排。(三)考勤2、早自習打鈴后，由學月領導考勤上午第一節(jié)課(朝會)教師到崗情況，記為“到崗月領導要同時考勤班子和幼兒教師簽到情況，每天早上幼兒教師到校后要一行辦簽到，第一學月領導簽到時若當天負責晨間管理的幼兒教師沒有簽到視為未到進行公示，其他情況按小導公示第一節(jié)課考勤情況時對班子簽到等進行考勤。2、上午第2-3課，考勤教職工在崗(教室和辦公室)情況(每天第二節(jié)上課后必查一次，其余隨時抽查)，記為“教室、公辦室、不在崗”，每天午餐前在公示欄公布，由第一師考勤。學校抽查。3、下午第2-3節(jié)課，考勤教職工在崗(教室和辦公室)情況(每天必查一次)，記為“教室、公辦室、不在崗”，每天放學前在公示欄公布，由第二值周老師考勤。學校抽查。勤崗視為曠課(曠會)，提前10分鐘離開為早退，因私事請假但未調好課造成課堂無人視為曠課，學校安排代崗人員不到崗為曠課。集體活動和會議按上課考勤?？记谌藛T未及時考勤和(四)考核以上未出勤當天的常規(guī)考核(指教學考核和超工作量考核)均記為零分。3、一學月內，考勤扣分五次(含)以上、曠課二次(兩天)或4課時以上，當月出勤假；原則上不請周末能工工作紀律員加倍懲處(下同)。五、嚴禁體罰和變相體罰學生，禁止將學生趕出教室或未經(jīng)學校同意將學生趕出學能修復，則照原價賠償；對偷用電者或將學校物品挪為己用，扣發(fā)一切資金福利，同時評優(yōu)元教育費，同時評優(yōu)晉級一票否決。公肥私的言行，反對真越級違規(guī)信訪，禁止通過不正當途徑損毀集體的行為，上述言行一經(jīng)查實，績效工資考核減半，一學年內評優(yōu)晉級選先一票否決。穩(wěn)定制度行簽訂的各項安全目標責任書。切實搞好門衛(wèi)管理，抓好食品衛(wèi)生，搞好安全制度凡是自愿加入四公學校工會組織，自愿繳納會費的我校在崗工作的全體教職工，均屬1、個人部分為總工資(2015年)的0.5%。春游秋游等集體活動(嚴格控制在眉山市范圍內，并做到當日往返)(1)工會組織逢年過節(jié)向全體會員發(fā)放少量的節(jié)日慰問品，平均總額控制在1500元(2)工會組織為會員個人和家庭發(fā)生困難時的補助，困難情況主要指本人因病住院，(3)工會組織為會員本人過生日的慰問等，向會員送生日蛋糕等慰問品，每人次控制(3)工會加強自身建設以及開展業(yè)務工作發(fā)生的各項支出。(4)以上支出項目以外的必要開支。和標準，并嚴格執(zhí)行。費用報銷原始票據(jù)必須合法、真實、有效，并按規(guī)定附齊相關附件，批，財務人員應拒絕付款。支付高消費性的娛樂健身活動；不準用工用工會賬戶，違規(guī)建立“小金庫”；不準校管理制度組長：易學軍副組長：劉冬成員：徐淑瓊、葉超、邱固春、劉英、蔣泳洋、門衛(wèi)、有住校學生的班主任。1．班主任引導學生住校，教給學生集體生活的基本要求，建立住校學生完整檔案。2．全面管理和考核學生：每天對學生學習、早操、就餐、睡眠、常規(guī)(衛(wèi)生、寢室、身體)進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告處理。5．班主任考核從學習輔導、常規(guī)管理、住校學生比例和人數(shù)、學生和家長反映等方面綜合考核。住校期間，不準學生擅自離校，學生出校門需班主任陪同。30到崗堅守崗位，嚴格考核師生住校、教學情況。視，不能離開校園或者隨意調換帶班時間。3．帶班領導管理范圍：巡視課堂是否有教師上課，學生是否到齊；早早自習、晚自習將所有教如遇停電，及時發(fā)電；如遇安保器跳閘，及時處理，保證教學用電；處理好其它突發(fā)事件；每天午學前將《住校生學習生活情況檢查登記表》轉交下位帶班領導。4．帶班領導要及時處理好偶發(fā)事件，手機必須保持開機狀態(tài)。如遇重要事件，必須及時按程序就。1、學生住校堅持志愿和實際需要而定；八九年級和邊遠學生原則上要求住校。禁學生和社會閑雜人員進行來往；大額現(xiàn)金交班主任保管，若遺失等后果自負。進，每間寢室設室長一至二名，配合老師對同學歸寢和寢室安全衛(wèi)生管理。八、補助與獎勵1、生活補助：完善相關手續(xù)后，對住校學生按規(guī)定分月進行足額生活補助(750-1000元/年)。。4、教學和管理人員補助：以會議宣布的為準。管理制度組長：易學軍組長：易學軍成員：蔣泳洋、邱固春、郭光汐、郭慧芬。1、收費：一是嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定，堅持公示，開具正式發(fā)票。二是自愿項目必須完全堅持學生和家長自愿，并讓學生和家長簽訂認(定)購單。三是嚴禁亂收費亂訂資料亂辦班和搭車收費。四是所收經(jīng)費及時按規(guī)定開具發(fā)票，并全部上交支付中心入帳。五是收費人員嚴禁挪用和截留各種費用。六是建立理：嚴格執(zhí)行主管部門的財經(jīng)制度，嚴格執(zhí)行學校的各項財經(jīng)紀律。(1)專項經(jīng)費?？顚Ｓ?。財政撥款按渠道使用。生均經(jīng)費按規(guī)開支。貧困寄宿制生活補助按規(guī)嚴格操作全部發(fā)到學生和家長手中。支出報教育局審批。(3)嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度，堅持財經(jīng)審計小組監(jiān)督的原則。規(guī)支出和工作業(yè)務聯(lián)系等支出必須事先向校長請示，校長同意后方可開支。4、報銷規(guī)定：按支付中心要求嚴格執(zhí)行。(1)制票由會計填制或指導相關人員填制。(2)所有開支在二周內進行報銷，經(jīng)手人要及時完善票據(jù)。(3)支出大于300元的票據(jù)要有二人以上的經(jīng)手人。(4)財會每月最后一周結一次現(xiàn)金賬，到支付中心報一次賬，出納發(fā)生墊付未及時報銷每月最后一周列支明細交經(jīng)辦人、校長和會計簽字確認。(5)未能報銷發(fā)票，由會計、出納及時通知當事人進行補充完善，須在下一學月進行報銷。5、建賬報賬：按上級經(jīng)費管理的相關規(guī)定嚴格執(zhí)行。四、財會結帳轉賬：在每月結賬后的兩天內。3、代收費用：嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，及時按規(guī)定將費用足額上交。4、專用經(jīng)費：做到?？顚Ｓ?，嚴禁挪作它用，堅持轉賬制度，特別是上級對學生的補助經(jīng)費必須按時足額發(fā)到學生或家長手中，并做到檔案完整備查。制度2、副組長：分管副校長，具體負責；負責后勤的班子成員(會計和出納)，具體責任人2、學校的一切公物(包括固定資產(chǎn)，易耗品，教學用品，生活用品，實驗物品、活動器材等)都應賬，做到賬物相符。3、各部門(學校各辦公室、儀器室、圖書館、電腦室、體育室、教室、活動室、功能室等)相應建立固定資產(chǎn)保管清冊，由各部門負責人簽字并保管，一式兩份。每學期開校和放假時各清點一次。途有破損及時報告總務處，一周內進行調換或修理。期末按各班、處室入冊數(shù)檢查核對一次。三、校產(chǎn)管理制度1、責任人：學?？倓帐?會計和出納)，具體負責學校財產(chǎn)管理工作。何人不使用要認真健全登記使用制度，嚴格做到有借有還無遺失不。清單后交學校分管領導和校長簽字后相關人員才能辦理相關手續(xù)。否則，不予辦理調離手續(xù)，全管理條例執(zhí)行。進行兩次當面移交。室要填。有影響的要堅持每周或每月維修一次，每學期放假結束后要對學校的校產(chǎn)進行一次全面的檢要進行驗收，并由經(jīng)辦人簽字。五、考核進班組和個人進行表彰。元的獎勵，每一項未落實各扣50元。元獎勵，表冊不齊全、校產(chǎn)有損壞、發(fā)生維修二次以上(自費外)各扣30元。人學年度內均不能評優(yōu)選先，有此現(xiàn)象的班級不評評為先進集體。六、未盡事項，以學校會議宣布的為準。費管理辦法一、成立領導小組組長：易學軍成員：徐淑瓊、邱固春、蔣泳洋、劉成、當月學月領導(負責審簽出差審批表)。二、報銷內容及標準：城市間交通費是指出差人員在出發(fā)地與目的地間按級別乘坐交通工具所產(chǎn)生的費用。出差人員按規(guī)定乘坐交通工作，憑票在標準限額內報銷。住宿費是指工作人員因公出差期間入住賓館(包括飯店、招待所，下同)發(fā)生的房租費用。出差人員按級別選擇住宿，憑票在限額內報銷。我校所有人員出差每人每晚均按下列標準進行報銷：根據(jù)到學區(qū)內、縣域內、市域內、省域內視出差地點、出差時間、出差時間、出差人數(shù)和出差文件的要求我校教職工出差如需要報銷住宿，一是根據(jù)實情需要，僅限連續(xù)出差和當天確實無法返校確需住宿，二是住宿前必須向校長和分管領導請示征得同意。3、伙食補助費伙食補助費是