有關班級活動方案匯編五篇

Word第第頁有關班級活動方案匯編五篇班級活動方案篇1

一、活動宗旨：學英雄語，學好一般話，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責任，大力推廣一般話、規(guī)范漢

字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的溝通和感情的融合，繼承

優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外溝通，團結全都構建和諧社會具有不行或缺的現(xiàn)實意義，所以我們要扎扎實實地搞好

本次活動。

二、主題：一般話推廣活動

三、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1、設計宣揚口號：每位同學設計一句推廣宣揚口號，每個小組推舉一到二句宣揚口號參與班級評比，勝

出的將作為班級宣揚口號，同時給予“宣揚小標兵稱號”?？谔栆笸怀鲋黝}、瑯瑯上口。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找誕生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊

”,帶著同學走向學校、社區(qū)、街道、商店查找錯字、別字，并與加以改正。

3、組織一次“一般話——秀麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形

式開展推普主題活動，同時評比出最優(yōu)秀的推廣宣揚口號，評比出宣揚周中表現(xiàn)最為突出的同學授予“宣

傳小標兵”稱號。

班級活動方案篇2

活動目的：促進友情，張揚青春，激勵學習。

活動環(huán)節(jié)：學問競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演

活動原則：公正公正透亮活潑有序

活動組織結構：主持人組〔2人〕評委組〔6人〕組委會〔17人〕公正組〔4人〕

審計組〔6人〕后勤組〔不限〕紅方藍方

活動內(nèi)容細則及評分：

活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)非常，共計五非常。

活動內(nèi)容細則及評分：

學問競答環(huán)節(jié)

學問競答題共計50道題，每題0。2分。學問競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0。2分，共4分。

搶答題20道，每道0。2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題?！仓鞒秩嗽u判〕。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0。2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對嘉獎0。2分，答錯扣除0。2分。紅藍雙方各五道選擇權?？梢詶墮嗖淮稹Ｗ⒚鳎号e手站起后，應在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。

演講競技環(huán)節(jié)

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容主動向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清楚，主旨明確。評分細則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮亮、深刻，風格主動向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求穿著干凈，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，表達朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素養(yǎng)的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié)

紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

話題辯論分為觀點陳述〔2分〕激情辯論〔5分〕自由提問〔1分〕總結駁斥〔2分〕

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方一般成員進行自由提問，最終由各方一名代表作總結駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題選項：〔左邊話題為正方，右邊話題為反方〕

人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y駁斥1分鐘。

節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2。5分。評委小組根據(jù)表演特特色和水平可酌情加0。1到0。5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

注明：要求節(jié)目表演預備充分，有肯定水平。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)勝利即可得2。5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必需有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

查卷子：紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近精確數(shù)目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子：公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動方案篇3

一、實施班級：

10(2)班

二、指導思想：

1、通過活動，讓同學了解老師節(jié)，知道它的風俗，傳奇等。提高同學對祖國文化的喜愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體熟悉，形成親近民族文化、關愛自然、關懷社會以及自我進展的責任感，從而形成社會進展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過老師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓同學樹立尊師好學的思想，宏揚民族精神。

3、通過本次活動，進展同學在自己的生活中發(fā)覺問題、解決問題的力量，學會認知、進展同學的動手力量，養(yǎng)成合作探究學習的看法和習慣。

三、活動預備：

1、老師布置部分同學從網(wǎng)上或書上查找有關老師節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟識節(jié)日掌故的有關機構和個人，以便同學進行調(diào)查采訪。

3、預備好同學外出活動所需的一些設備，如照相機等

四、活動時間：

20xx年9月10日

五、活動過程：

(一)搜集預備階段：

1、同學搜集老師節(jié)相關資料，如“老師節(jié)的由來”、“老師節(jié)的風俗”、“老師節(jié)的詩歌”、做一做“老師花燈”、“老師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

2、班委會召開會議制定打算，讓同學依據(jù)自己喜愛的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶著，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動打算。

(二)活動實施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域老師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風情;分析調(diào)查結果并對活動所獲得的資料仔細做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員依據(jù)訪問的狀況做好記錄)

2、集中溝通，合作探究。各小組商量在活動中遇到的問題、得到的體會。依據(jù)活動的體驗和小組成員之間的溝通吸取教訓，調(diào)整方法。

3、整理信息，分組預備好各自的老師節(jié)特色展現(xiàn)。

六、活動成果展現(xiàn)，溝通共享：

在老師指導下，各個小組的成員依據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學共享展現(xiàn)自己對老師節(jié)的了解(如老師節(jié)風俗、制作老師節(jié)花燈、頌老師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。

七、活動評價。

1、同學自評、互評

同學依據(jù)參與的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：

①班級、姓名、家長姓名;

②活動打算、過程;

③活動感想;

④相關圖片等。

活動結束后，老師可引導同學對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2、老師評價

老師激勵、鼓舞同學團結協(xié)作，共同協(xié)作;評比優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓舞同學發(fā)揮自己的獨特特長，施展自己的才能，努力形成激勵同學主動進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。

班級活動方案篇4

為仔細貫徹執(zhí)行國家素養(yǎng)教育的方針政策，寓教于樂，全面提高同學的素養(yǎng)，同時，為了讓同學走出校內(nèi)，感受春季的氣候及其景物特征，體驗與同伴、老師一起戶外活動的樂趣，培育、激發(fā)起同學喜愛大自然，愛惜環(huán)境、喜愛家鄉(xiāng)的情感；在活動實踐中增進各班級之間的`友情，提高同學之間協(xié)作與互助的力量，增添班級分散力。學校確定于20xx年3月23日組織全校同學進行春游活動。

一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議，確保用車平安。

二、制訂春游平安預案，應對突發(fā)大事。

三、春游打算上報xx市教育局審批。

四、詳細活動支配：

1、20xx年3月23日〔周三〕初一

地點：紹興xx故居

時間：早上8：00校門口動身，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:30從回校。

2、20xx年3月23日〔周三〕初二

地點：

時間：早上8：40校門口動身，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:30從回校。

3、20xx年3月23日〔周三〕初三

地點：嘉興烏鎮(zhèn)

時間：早上8：20校門口動身，下午15:00在景區(qū)門口廣場集合，15:00從回校。

五、實地勘察道路交通與活動場所平安狀況的分析

六、活動前平安教育

1、班主任、學校加強平安教育。

①、3月18日前班主任運用平安教育課時間進行春游平安教育。

②、動身當天早晨班級平安教育及布置詳細事宜。

2、在景區(qū)里全部活動期間，留意景區(qū)平安標識，不攀爬危急物，不走危急路，不去水邊追趕玩耍。在自己與伙伴遇到緊急狀況時要冷靜，努力化解危機，學會自助與求助。要求同學注意儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。同學處將對各班春游狀況進行檢查。

3、要求同學在春游期間要以班級小組為單位開展活動。

4、全體老師跟隨班級，幫助班主任進行管理，不得請假。

5、每輛車的車隊長〔班主任〕負責本車人員的管理及平安問題。

6、3月18日〔周五〕班主任將春游告家長書發(fā)于同學，周一收齊回執(zhí)。

7、3月21日〔周一〕老師會詳細布置春游工作。

8、3月21日12:00前班主任須將本班級參與春游人數(shù)與不參與同學名單交班級組長。

七、在校管理支配

不參與本次活動的同學按正常上學時間作息，周二不回家，周三不放假，周三由學校統(tǒng)一支配老師集中管理，進行作業(yè)輔導〔班主任必需把這一要求在3月18日前告知家長與相關同學〕

留校管理老師：

學習地點：初一、二——二〔1〕班

初三——二〔2〕班

班級活動方案篇5

為了貫徹《新課標》的精神和理念，全面推行高效課堂教育的課改方針，我確定指導四班級同學開展“班級音樂會”。為了使“班級音樂會”勝利舉辦，讓同學對“班級音樂會”有一個也許的了解，音樂考試前我制定了學校四班級班級音樂會活動方案。詳細內(nèi)容如下：

一、活動的目的

給同學展現(xiàn)自我的一個平臺，讓同學感受音樂歡樂心情。

二、活動組織形式。

推選主持人，同學自薦表演，依據(jù)內(nèi)容制定節(jié)目單。

三、活動要求：

要求人人參加，依據(jù)自己的愛好，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選合作伙伴、自選時間排練，“班級音樂會”將在每學期末進行，并依據(jù)每個同學的參加、表現(xiàn)來評定同學的音樂考核成果。

四、活動內(nèi)容：

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學期教學內(nèi)容。

2、節(jié)目形式：歌舞、朗誦、器樂〔含打擊樂器〕

歌曲演唱包括獨唱、重唱、二部輪唱、小合唱等。舞蹈表演包括：單、雙、三、群舞。器樂表演包含：獨奏，合奏等。

3、節(jié)目人數(shù)：每人至少預備一個節(jié)目，主動鼓舞同學合作表演。

五、活動支配：

老師方面：制定“班級音樂會”活動方案，在同學排練過程和音樂課堂上賜予同學肯定的指導，并為同學的排練供應關心，做好同學間的組織協(xié)調(diào)工作。

1、歌曲教學支配：老師在學期初課程支配時可選擇一些表演性強，好聽的歌曲作為重點教學內(nèi)容，為學期末的班級音樂會選擇可唱性的歌曲進行教學。

2、舞蹈教學支配：老師可依據(jù)歌曲內(nèi)