有關(guān)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模板合集9篇

Word第第頁有關(guān)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模板合集9篇畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇1

20xx年x月x日至6月30日，我在xx縣音體美中學(xué)初二(2)班進行了為期近三個月的。

音體美中學(xué)座落于xx縣縣城南星路中段。學(xué)校占地45畝。建筑面積12000余平米。學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室28個，專用教室18個，教學(xué)樓班班有投影儀，教學(xué)樓集教學(xué)、辦公、閱覽、試驗于一體。學(xué)校實行的是寄宿制。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學(xué)師資力氣雄厚，教職工103人，任課老師88人。中高級老師10人，中級老師93人，省市級骨干老師5名，縣級骨干老師和學(xué)科帶頭人11人。

我在那里實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。此外，還有其他的一些工作。

我實習(xí)的班級——初二(2)班，全班有56個同學(xué)，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時還是政教處副主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟識的新教材，這些都讓我頗感壓力，由于我作為他們的實習(xí)老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內(nèi)向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊急。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導(dǎo)老師韓秀麗老師的關(guān)心和鼓舞，我漸漸放開了一些，從心理上克服緊急心情，不怕出錯，最終可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要冷靜沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學(xué)問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。要做到一點——敢于表達自己。

但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思索之后，我確定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么勝利，學(xué)習(xí)他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實習(xí)開頭的兩周，我便用心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告知我怎么聽課，在課堂上如何觀看同學(xué)，如何針對不同的狀況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給同學(xué)，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的同學(xué)都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算勝利了。至于如何把話語權(quán)交給同學(xué)，主要就是采納老師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)同學(xué)回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最終把同學(xué)引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。

通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)纳塘浚承┱n文再結(jié)合文體特點，采納品嘗法、朗讀法進行教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，同學(xué)才會更加的融入課堂，惟有這樣，同學(xué)的語文水平才會有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證同學(xué)參加課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實踐，我發(fā)覺這種教學(xué)模式有頗多好處，詳細(xì)的說有助于同學(xué)思索多方面的看法，增添同學(xué)思維的敏捷性，進展了同學(xué)清楚明白地溝通思想和看法的力量，有助于進展同學(xué)分析和綜合的力量，鼓舞同學(xué)用心地有禮貌地傾聽，使同學(xué)的想法和體驗得到了敬重，使同學(xué)成為學(xué)問的共同制造者。總的說來設(shè)問析疑可充分增添同學(xué)的制造性、口頭表達力量、應(yīng)變力量以及同學(xué)的主動性。

在文言文的教學(xué)方面，指導(dǎo)老師韓老師很注意誦讀法。讓同學(xué)反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品嘗、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體會，做到“讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮?！崩缃虒W(xué)《岳陽樓記》這樣的名篇，指導(dǎo)老師就讓同學(xué)在反復(fù)的朗讀中駢句整齊、瑯瑯上口的特點，領(lǐng)會范仲淹“不以物喜，不以己悲“的曠達胸襟以及他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的宏大理想。讀時要求同學(xué)要“不行誤一字，不行少一字，不行多一字。”進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增添了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，韓老師還加強背誦的指導(dǎo)。其中我了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。第一，讀準(zhǔn)字音;其次，讀清句讀、讀懂文意;第三讀美意境與情感。

新教材也是我需要討論的一個重要內(nèi)容。新課改強調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想確定是要充分發(fā)揮同學(xué)的主動性、制造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去討論教材，如何去備課。他要求我先熟識課本，然后在課本中選擇幾篇我認(rèn)為對同學(xué)有關(guān)心，或者與與高考相關(guān)的文章，去編寫教學(xué)案。要選擇對同學(xué)有關(guān)心的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解同學(xué)的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不行否認(rèn)這是必需的。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿意同學(xué)需要的教學(xué)，這種需要可能是現(xiàn)實的參與高考的需要，也可能是解決同學(xué)關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿意后面一種需要對于語文學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不行忽視的，究竟這是一個極其現(xiàn)實的問題，不是單單一個“應(yīng)試教育”的指責(zé)所能躲避的。了解了同學(xué)的需要，高考的形勢之后，便開頭著手編寫教學(xué)案。

指導(dǎo)老師告知我，教學(xué)案是老師和同學(xué)一起使用的，不同于一般的備課，除了要表達教學(xué)思路，還要給同學(xué)留下思索的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)當(dāng)是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了，不僅要對教材非常熟識，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，非常地費腦筋。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講解并描述了一些留意事項。備課時，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的學(xué)問，詳細(xì)的用到的學(xué)問，自己應(yīng)當(dāng)非常熟識，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是依據(jù)課堂的進展?fàn)顩r，適時調(diào)整教學(xué)。

在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，我在語文教學(xué)這個方面的實習(xí)可以說還是勝利的。

班主任工作也是實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課老師和同學(xué)的關(guān)系，任課老師之間的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無巨細(xì)，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀狀況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查同學(xué)的上課狀況，做好教學(xué)工作，有時候還要關(guān)心任課老師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。同時我也從中也學(xué)習(xí)到了，班主任與同學(xué)溝通和建好一個班級的閱歷。

(1)設(shè)計集體教育;

(2)對于一些同學(xué)進行冷處理;

(3)了解同學(xué)的性格、愛好;

(4)建立良好的師生關(guān)系;

(5)處事是要公正公正;

(6)對于同學(xué)要因材施教;

(7)賞罰分明;

(8)灌輸集體觀念。

由于指導(dǎo)老師是政教處副主任，我的辦公桌也被支配在校長辦公室里。沒課的時候，也會幫助做一些工作，比方復(fù)印、傳達一些文件，辦公室里沒人的時候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫著接待來訪的人，布置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到許多實際有用的東西，可以算是我實習(xí)的意外收獲吧。

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇2

時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬實習(xí)已經(jīng)快半年了，回顧其中的點點滴滴,讓我親身體驗到社會真的是一所高校，工作中既有勝利后的欣喜和興奮,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教育下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,內(nèi)心也經(jīng)受著微妙的成長。

由于機緣巧合，我很順當(dāng)?shù)倪M入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進行解說，及員工入職、請假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過程中，既有收獲的喜悅，也有失敗的圓滿。

由于我是新來的人員，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡潔的資料，填寫一些勞動合同。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自己有許多都不懂的地方，于是我就向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問，她是一位老員工，工作的時間比較久，所以她對公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有耐煩。說著簡單，做著難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張再利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次挨次排好，這樣就不會亂。一段時間之后我對工作上的事情漸漸熟識起來，我從處理考勤開頭。雖然看似一個簡潔的動作就能處理完好的流程,但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的詳情問題也決不是可以草草了之的。每天面對著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個一個檢查，眼睛是很簡單看花的，一不小就會漏查的。剛開頭

處理考勤常常出錯，然后也會被領(lǐng)導(dǎo)批判，感覺做的很吃力，心情自然也不會興奮，但是慢慢的在同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，隨著自己嫻熟程度的增加,我已經(jīng)漸漸從常犯錯,減輕到少犯錯,犯小錯,并爭取不犯錯。錯誤削減了,領(lǐng)導(dǎo)也不會再批判了，從中也得出了自己的心得，做起事情來也沒那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的:"做考勤需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐煩。"的確如此,處理考勤的工作是一項看似簡潔但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐煩和細(xì)心，所以我始終都在培育自己這方面的力量。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,更是做為自己邁向勝利的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯,重要的是看待錯誤的正確看法和之后的自省。正好最近公司快要驗廠了，要做的事情許多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時刻牢記著這句話。

我如今的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的考勤和一些人事資料〔包括新員工入職和員工辭職〕，由于要驗廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微，其實都關(guān)乎到公司的以后的進展，是不能夠出任何的過失。精確，是對工作質(zhì)量的最低要求。考勤管理的精確性，涉及的方面許多，比方每天在處理考勤的時候，發(fā)覺哪個部門哪個員工的考勤有異樣，就要與這個部門的負(fù)責(zé)人進行溝通，了解其中的緣由。簡要地說，就是：辦事要穩(wěn)，狀況要實，想法要慎。而要做到這些，必需看法仔細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。員工的入職資料，就要保證文件的質(zhì)量，材料要真實，寫字要仔細(xì)，校對要認(rèn)真，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生過失，否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

工作中，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機、掃描儀等，剛開頭的時候這些東西我都不會用，由于在學(xué)校的時候沒有用過這些，于是我就采納了看、問、學(xué)等方式，把握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況，為以后工作的綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)，做事情的時候也就順當(dāng)多了。同時在此期間我也學(xué)到了很多更有用的東西。在這一過程中，從個人進展方面來說，我認(rèn)為對我影響最大的應(yīng)當(dāng)是一個人在工作中的作風(fēng)及一個良好的心態(tài)。

我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心，還有學(xué)習(xí)對人怎么說話、看法及其處事。特殊是在公共場合時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。由于閱歷少，我如今這方面還有欠缺。有時難免會消失一些我處理不好的事情，然后那個教我的同事或是主管就會幫助解決。看到他們處理事情的方法我才明白只有經(jīng)受的多了，磨練的多了才會有閱歷。

我如今上班近五個月了，在這幾個多月中，有時心情不好的`時候就會想辭職不做了，想著在校做一名同學(xué)是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，或許我是剛開頭工作，有時受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”，加上廠里又在驗廠壓力又大，所以自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認(rèn)真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開頭，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，如今有機會就要從各方面熬煉自己，不然以后干什么都會干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我如今要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，如今當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好。但靜心一想我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。

所以如今做事，不僅要持有需心求教的看法，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。如今，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的改變了一些，會比以前為人處事了。所以，如今我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)的機會，而不是抱著埋怨的心態(tài)。

在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要請假或是要晚來一點，就只有我一個人在辦公室辦公，我一個人可能就會比較忙，但是間或我也會有些事情需要其他人的幫助，所以大家相處的很好，沒有什么隔合。上次經(jīng)過全公司人員的一起努力最終驗廠順當(dāng)通過了。如今工作也不是很忙了，同事之間又相處的比較融洽，所以，感覺如今的工作還是挺不錯的，最重要的就是心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。

如今在辦公室，有空閑的時候就會看一些人力資源方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的關(guān)心。多把握一些技能在以后找工作也可以給自己多幾個選擇。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完好的人生。在人事文員這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因此文員在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好；[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；[3]對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；[4]與上司發(fā)生爭吵。

針對文員這個職位的特點，詳細(xì)到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。

通過實習(xí)的半年里，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也了解到自己的缺乏，在社會這個高校堂里我還是一個學(xué)校生，還有很長的路要走，應(yīng)當(dāng)抱著虛心謹(jǐn)慎的看法，無論大小事情都要仔細(xì)踏實的完成，走好每一步，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加杰出，不管是在什么地方工作，都會努力！

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇3

讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器四周纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在許多同學(xué)心里面對于本專業(yè)始終很茫然。

今年暑假，學(xué)院原來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤打算不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。

什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參與了這次的生產(chǎn)實習(xí)。

本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶著，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參與實習(xí)。6月30日動身去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個生疏的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師打算，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于消失些料想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)打算是四個星期，所以剩下的兩個星期必需在下學(xué)期補回！

兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

順德是個秀麗的地方，這里的交通路線四通八達,或許這就是順德為什么始終保持全國百強縣之首的緣由吧!當(dāng)然還有其體制是否健全緣由,社會保障是否完善緣由!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美妙而殘酷的將來，我始終堅信自己的力量，即使人生路如順德四通八達的大路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!

申菱空調(diào)設(shè)備有限公司

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇4

一、實習(xí)說明

(1)實習(xí)時間：XX年m月15日至XX年m月15日

(2)實習(xí)地點：zj商貿(mào)有限公司

(3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

二、實習(xí)單位簡介

XX年m月中旬在j商貿(mào)有限公司項目部進行畢業(yè)實習(xí)，實習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)銷售員，公司成立于XX年，給顧客供應(yīng)商業(yè)行業(yè)信息化公共服務(wù)平臺，服務(wù)著保健、醫(yī)藥等相關(guān)產(chǎn)業(yè)。公司設(shè)有媒體事業(yè)部、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部、平臺事業(yè)部。媒體事業(yè)部以打造最具競爭力的商旅傳媒、行業(yè)傳媒為主營；網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部服務(wù)著中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)站建設(shè)與推廣、w-e-b-s全流程外貿(mào)m廣等業(yè)務(wù)，以打造一流的貿(mào)易社區(qū)為目標(biāo)。

三、行業(yè)環(huán)境分析

網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境分析

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為面對群眾的普及性網(wǎng)絡(luò)，其無所不包的數(shù)據(jù)和信息，為上網(wǎng)者供應(yīng)了最便利的信息搜集途徑。同時，上網(wǎng)者既是信息的消費者，也可能是信息的供應(yīng)者，從而大大增添了網(wǎng)絡(luò)的吸引力。層出不窮的信息和高速增長的用戶使互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)成為市場營銷者日益青睞的新資源。

四、實習(xí)過程

(1)了解過程

起初，剛進入公司的時候?qū)W(wǎng)絡(luò)營銷是一個模糊的概念。公司里的一切對我來說是生疏的，公司的工作環(huán)境是許多隔間的辦公室，不過都是相通的。第一天進入辦公室開頭工作時，所在部門經(jīng)理我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡潔主營代理銷售產(chǎn)品介紹，我根據(jù)經(jīng)理教我的方法，運用操作工具開頭漸漸學(xué)，在熟識工作的同時留意操作流程及規(guī)章等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在學(xué)習(xí)上手工作的內(nèi)容，體驗首次在社會上工作的感覺，在工作的同時漸漸熟識工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的同學(xué)來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我公司里的各項規(guī)章制度，工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的關(guān)心，我對公司的狀況及工作內(nèi)容等有了肯定的了解。

(2)摸索過程

對公司里的環(huán)境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到公司上班，同時經(jīng)理給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做各自完成這一天的任務(wù)，工作中消失的一些困難，請同事關(guān)心解決消失的問題。平常經(jīng)理回具體跟我說明這工作的概念性問題，我也了解到了挺多學(xué)問。

網(wǎng)絡(luò)營銷就是利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行銷售活動的總稱，它是通過網(wǎng)絡(luò)，使用信息處理工具，利用網(wǎng)絡(luò)這種載體，將買賣雙方的商務(wù)信息、產(chǎn)品信息、銷售信息、服務(wù)信息集中起來，將電子支付等商務(wù)活動。網(wǎng)絡(luò)營銷正從一個概念漸漸變成我們生活中不行缺少的一部分。

通過摸索和實踐了解網(wǎng)絡(luò)營銷的基本技能，了解與體驗網(wǎng)絡(luò)營銷的銷售環(huán)節(jié)，把握網(wǎng)絡(luò)營銷的整個流程操作。

了解并把握網(wǎng)絡(luò)營銷技能的每個環(huán)節(jié)的操作，其中包括對供求信息、分類廣告、黃頁服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，病毒性營銷、搜尋引擎營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告、答應(yīng)email營銷、網(wǎng)上商店、網(wǎng)上拍賣、流量統(tǒng)計的操作。并能綜合運用到網(wǎng)絡(luò)營銷的銷售過程中。

(3)實際操作

在工作期間有的項目難度較大。剛開頭上手起來還真麻煩的，發(fā)廣告效率不高，關(guān)鍵字廣告的日訪問量也不怎么的。于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著完成項目的入門工作，從中體會點擊流量上升的效果。同時在冗雜的網(wǎng)絡(luò)中選擇合適的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索出論壇、軟文策略的有效方法和技巧。

在公司里每個員工所安排到的任務(wù)不同我負(fù)責(zé)的有網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、搜尋引擎營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)站流量統(tǒng)計這幾個項目。

每種項目有每個項目的特點和操作流程如下所述：

1網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的訓(xùn)練目標(biāo)是：通過對網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的了解和使用，熟悉網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的特點和對實現(xiàn)目標(biāo)的作用。操作流程：

〔1〕注冊、登錄—發(fā)表主題；

〔2〕掃瞄主題—回復(fù)帖子；

〔3〕發(fā)表投票—掃瞄投票—參加投票。

2搜尋引擎營銷的連連目標(biāo)是：在不同的發(fā)行階段，搜尋引擎營銷具有不同的目標(biāo)，最終的目標(biāo)是在于掃瞄者優(yōu)化為真正的客戶，從而實現(xiàn)銷售收入的增加。搜尋引擎營銷的目標(biāo)層次原理說明。搜尋引擎營銷可分為四個層次，可分別簡潔的描述為；存在層、表現(xiàn)層、關(guān)注層和轉(zhuǎn)化層。其中存在層是搜尋引擎營銷的基礎(chǔ)，離開這個層次，搜尋引擎營銷的其他目標(biāo)也就不行能實現(xiàn)。操作流層：

〔1〕搜尋引擎登錄包括免費登錄、付費登錄、搜尋引擎關(guān)鍵詞廣告等形式；

〔2〕利用關(guān)鍵詞廣告、競價廣告，分類名目中利用付費等方式獲得排名靠前；

〔3〕利用關(guān)鍵字廣告等有價值的搜尋引擎營銷專業(yè)服務(wù)。

3網(wǎng)絡(luò)廣告的訓(xùn)練目標(biāo)是：通過網(wǎng)絡(luò)試驗，熟悉網(wǎng)絡(luò)廣告在網(wǎng)絡(luò)營銷中的作用。操作流程：

〔1〕注冊/登錄—發(fā)布廣告；

〔2〕選擇廣告類型—獨特化廣告信息〔圖片、文字、圖片加文字、flash等等形式〕；

〔3〕掃瞄廣告—管理廣告。

4網(wǎng)站流量統(tǒng)計的訓(xùn)練目標(biāo)是：熟悉流量統(tǒng)計系統(tǒng)的作用、重要性，嫻熟把握使用。操作流程：

〔1〕注冊/登錄—獵取代碼；

〔2〕將代碼放在網(wǎng)站上—查看統(tǒng)計報表〔月日年〕；

〔3〕分析來源〔主要關(guān)鍵字、來源〕--分析客戶信息〔掃瞄器、辨別率〕；

〔4〕其他分析。

上班期間，聽從經(jīng)理的支配，接受經(jīng)理安排的工作任務(wù)，在自己的辦公桌上進行工作。當(dāng)消失一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己單獨難以解決時，則向經(jīng)理請要求關(guān)心解決。在他們的關(guān)心下，消失的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的力量。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增添，對工作的主動性也有所提高。

五、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲

實習(xí)期間，我對網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化有了一個較完好的了解和熟識。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

本次實訓(xùn)讓我充分的熟悉了網(wǎng)絡(luò)營銷的基本技能，而且體驗網(wǎng)絡(luò)銷售的銷售環(huán)節(jié)，把握了網(wǎng)絡(luò)營銷的整個流程的操作，學(xué)會了發(fā)布供求信息，分類廣告，對黃頁服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)擁有了肯定的了解，明白了病毒性營銷的概念適應(yīng)進行何種產(chǎn)品和服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營銷，也學(xué)會了搜尋引擎的的方法適合何種產(chǎn)品和服務(wù)的營銷等等，對于每一個環(huán)節(jié)都有深刻的體會，并且都能嫻熟使用。

于此同時，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

六、致謝

感謝zj商貿(mào)有限公司給了我這樣一個實習(xí)的機會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的關(guān)心讓我能在這么快的時間內(nèi)把握工作技能，感謝我們部門小組經(jīng)理關(guān)心我解決處理相關(guān)問題，包涵我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時賜予我關(guān)心的全部人。

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇5

由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的主動支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)打算，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

一、實習(xí)基本狀況

1、實習(xí)時間20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，共七周。

2、實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。詳細(xì)實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)狀況統(tǒng)計表。

3、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別

4、實習(xí)人數(shù)

〔1〕實習(xí)同學(xué)。20xx屆三個畢業(yè)班的131名同學(xué)全部參與了實習(xí)。

〔2〕實習(xí)指導(dǎo)老師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實習(xí)指導(dǎo)工作。

5、實習(xí)形式

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，實行集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料〔個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書〕。集中實習(xí)同學(xué)的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實習(xí)單位都有專業(yè)老師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)同學(xué)107人〔31個實習(xí)點〕，畢業(yè)設(shè)計24人〔1個實習(xí)點〕。依據(jù)同學(xué)個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計同學(xué)，其他同學(xué)參與畢業(yè)設(shè)計。

6、實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

〔1〕收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定〔實習(xí)單位蓋章有效〕。鑒定對每個實習(xí)同學(xué)做出了評價，131名同學(xué)單位實習(xí)鑒定成果全部合格。

〔2〕收到同學(xué)實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)同學(xué)每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。

〔3〕收到實習(xí)老師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對同學(xué)在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、力量、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問把握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的看法，對自己指導(dǎo)的每個同學(xué)給出綜合實習(xí)成果。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改良看法或建議等。全體同學(xué)綜合實習(xí)成果全部合格。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

到達了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。本次實習(xí)實行分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位掩蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要表達在兩方面。

1、工作力量。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細(xì)完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。實習(xí)單位的反饋狀況說明，我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了奉獻。

2、實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的日常實習(xí)。同學(xué)在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評。

3、實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些同學(xué)在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4、組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開頭時，老師們深化同學(xué)和實習(xí)單位，說明實習(xí)大綱及實習(xí)打算內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)狀況，關(guān)心同學(xué)學(xué)會詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)同學(xué)做好詳細(xì)工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)同學(xué)“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷；檢查同學(xué)實習(xí)工作日記，把握實習(xí)狀況，指導(dǎo)工作準(zhǔn)時有效；催促同學(xué)仔細(xì)完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，老師們仔細(xì)做好同學(xué)的實習(xí)成果考核及評定工作，參與實習(xí)溝通會，完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個同學(xué)溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；镜竭_了準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。

5、校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶著實習(xí)老師特地拜見、答謝實習(xí)單位，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習(xí)同學(xué)主動協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進作用。使校企關(guān)系得到了進一步穩(wěn)固和進展。

6、總結(jié)溝通。返校后召開了各種形式的溝通會，內(nèi)容豐富、氣氛強烈，同學(xué)們主動發(fā)言談經(jīng)受，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨溝通會，既確定了同學(xué)們的成果，又指出了實習(xí)中的缺乏，并對同學(xué)們的觀點或體會進行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實習(xí)改良建議

1、增加實踐環(huán)節(jié)。同學(xué)們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道掌握、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論學(xué)問支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，同學(xué)下班回來找書找老師求教，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參加出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)主動性，很多同學(xué)圓滿學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們盼望都能參與一次實際營銷策劃活動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增添實踐力量。在我們的教學(xué)打算中，雖然有二班級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強，投入缺乏。假如三班級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進同學(xué)學(xué)習(xí)，進一步增加實踐學(xué)問。假如增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大老師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，的確是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于同學(xué)就業(yè)。我們初步打算增加營銷策劃實踐工作項目，使目前同學(xué)的參加人數(shù)從5%增加到10%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)打算。

2、承認(rèn)老師指導(dǎo)社會實踐的工作量。目前老師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動老師主動性，也消失了上面三番五次強調(diào)但總是難以見效的實際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要老師投入肯定的時間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)閱歷可知，無論社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成果的取得，都投入了指導(dǎo)老師大量的工作甚至個人的討論成果。所以，在進一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應(yīng)當(dāng)確定老師的工作量，才能激勵老師投入，才不會流于形式，真正到達實踐目的。而承認(rèn)老師工作量最有效和透亮的方法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量。

3、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的同學(xué)卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請有幾年工作閱歷的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能轉(zhuǎn)變聘請條件，只能使自己成為人才。同學(xué)怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要討論營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)打算、同學(xué)學(xué)問和素養(yǎng)要求等。要加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

4、畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實習(xí)材料為重點，在實習(xí)大綱中明確要求，實習(xí)總結(jié)中落實到位。以嚴(yán)格實習(xí)成果為切入點，強化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力，激勵老師投入實習(xí)工作。

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇6

我所學(xué)習(xí)的是護理專業(yè)，轉(zhuǎn)瞬之間同學(xué)時代就要過去，我即將離開秀麗的校內(nèi)，走上社會，走進醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護士。

本人從XX年進入廣西醫(yī)科高校護理學(xué)院就讀護理學(xué)以來，主動地學(xué)習(xí)相關(guān)的護理學(xué)問和仔細(xì)工作，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面進展的高校生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)覺臨床護理和我們書本上所學(xué)的學(xué)問還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論學(xué)問，還要有嫻熟的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)受成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護理相關(guān)學(xué)問，擔(dān)當(dāng)班干、社團干部和舍長時工作仔細(xì)，與同學(xué)友好相處，主動主動參加班集體活動，也榮獲嘉獎;可其中我也模糊過，踏上過錯誤的路，但是我始終都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正缺乏，讓我的人生更布滿信念與動力。

在今后的工作道路上我給我個人的自我鑒定：在思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動向上，要有勇于接受批判和自我批判的精神，樹立正確的人生觀和價值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定和制度，團結(jié)同事，主動主動參加各種活動;在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，看法端正，目標(biāo)明確，不斷擴展自我的學(xué)問面，提高自思想文化素養(yǎng);在工作上，我肯定能做到對待患者細(xì)心、耐煩、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，仔細(xì)認(rèn)真做好每一項工作，擅長工作總結(jié)，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活看法和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護理學(xué)問充分運用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，供應(yīng)更好更全面的護理，關(guān)心他們恢復(fù)健康。

人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭取克服一切的缺乏，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護理人員，我信任只要努力與付出自己肯定行!

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇7

××××年××月至××××年××月，我在××市鎮(zhèn)××鎮(zhèn)初級中學(xué)進行了為期近一年的實習(xí)。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思索，仔細(xì)品嘗，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思考著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@段實習(xí)，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆忙滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到實習(xí)學(xué)校報到，從今便開頭了實習(xí)生活，實習(xí)班級為六班級，所授科目為英語。說實話，我的英語水平也一般，尤其是口語和聽力更是我的短板。但我絲毫沒有恐驚之心，抱著盡最大努力的看法開頭了我的英語教學(xué)。

實習(xí)剛開頭的時候，我主要以聽課為主。聽其他老老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講解并描述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，課堂氣氛特別的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。為了能更好的適應(yīng)同學(xué)教育環(huán)境，我仔細(xì)聽課，記好筆記，并即時和老老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，仔細(xì)熟識教材，虛心請教老老師的閱歷及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我覺察自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。

接下來便開頭備課，以前始終自以為備課是件很簡潔的事情，無非是把課本上的東西簡潔總結(jié)然后抄寫到教案上，可當(dāng)我一次次把備好的課被教學(xué)組長打回來的時候，我開頭意識到備課的重要性。細(xì)心琢磨教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求，鉆研教材，編寫好教案，每一樣我都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況改了又改，然后請教老老師批閱和批改。

備完課，便開頭真正意義上的教學(xué)。究竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學(xué)，總免不了緊急，差點連話也講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學(xué)過的學(xué)問，全部平生知道的學(xué)問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學(xué)問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學(xué)問儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時間來預(yù)備，仔細(xì)寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個同學(xué)對學(xué)問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學(xué)的同時，同學(xué)也在影響你，轉(zhuǎn)變你的觀點。但是很幸運的是同學(xué)們都特別仔細(xì)，也都特別協(xié)作，給我鼓舞，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

要想講好課，除了英語基礎(chǔ)學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實踐力量。作為一名老師，還要求有較強的表達力量，同時還要擅長引導(dǎo)同學(xué)思索、調(diào)整課堂氣氛等。這也要求要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓同學(xué)在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。經(jīng)過課下指導(dǎo)老師的的指教迷津我對課堂教學(xué)活動又了更深的熟悉，能夠很好的駕馭課堂氣氛。另外批改作業(yè)時，訂正同學(xué)的錯誤是特別重要的，在訂正同學(xué)每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信念。

英語是一門語言，要想學(xué)好它不多說多練那是不行的。我自身口語也一般，但為了讓同學(xué)能聽到較為標(biāo)準(zhǔn)的英語，我每天下課回到家后，就反復(fù)聽寫和跟說錄音帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。為了讓同學(xué)對學(xué)到學(xué)問和提高學(xué)習(xí)愛好，我會在課堂教學(xué)中讓同學(xué)仿照和表演課本中的相關(guān)對話。對于較為生僻的英語單詞，我會通過自己的方式，比方聯(lián)想法或拆分法等讓同學(xué)快速記憶。功夫不負(fù)有心人，在自己和同學(xué)的共同努力下，我所帶的班級同學(xué)成果在每次聯(lián)考中都名列前茅。有了成果，這才覺得一切的付出都是值得的。

通過實習(xí)，對中學(xué)校的現(xiàn)狀有了更為感性的熟悉，對同學(xué)的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還把握了一些基基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增添了老師的責(zé)任感和榮譽感。當(dāng)然在實習(xí)過程中，也發(fā)覺了自己的很多缺乏，比方在上室內(nèi)課時，面對同學(xué)時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對同學(xué)"打破沙鍋問究竟"卻無法沉著應(yīng)付等等，這些都在提示著我，我欠缺的還許多，仍需連續(xù)改良，充實自己。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學(xué)問，收獲了經(jīng)受，收獲了同事老師的關(guān)愛和教導(dǎo)，同時更收獲了同學(xué)間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句"感謝你們"!我會連續(xù)努力爭取早日成為一名合格的人民老師！

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇8

離開學(xué)校踏入臨床實習(xí)以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了許多。在實習(xí)期間，讓我感覺到有許多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)學(xué)問。雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論學(xué)問學(xué)得很扎實，但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)覺自己學(xué)到那點“雞毛蒜皮”的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏。這不得不迫使我重溫每科的理論學(xué)問。在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危急性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心：關(guān)懷、耐煩、愛心、憐憫心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)當(dāng)做到精益求精，一絲不茍。

我第一個實習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科，是一個內(nèi)科的綜合科室，也是我們醫(yī)院的一個重點科室了。剛進科室時，什么都不知道，什么都不懂，不知道該干些什么，更不知道該怎樣去做，當(dāng)時感到很迷茫啊。當(dāng)時去的時候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房，在處理病例，我就站在那里，手足無措的，如今想想還有點好笑，當(dāng)時正不知道干什么時一個學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來，她告知我在科室需要留意什么，什么時候需要干些什么，該怎樣去做，我很感謝啊，當(dāng)時心里熱乎乎的。后來帶教我的老師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規(guī)章制度和狀況，并叮囑我以后什么有什么不懂得話可以問她，或者向那些學(xué)妹請教。最終并嚴(yán)厲?的告知我再跟病人作溝通時肯定要留意語言和用詞，免得給病人和醫(yī)院帶來一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時老師有講過關(guān)于和病人溝通的技巧等方面的學(xué)問，要不當(dāng)時確定要被我的帶教老師的那種嚴(yán)厲?看法嚇掉三魂六魄了。

到病房實習(xí)，接觸最多的是